母亲自述：

1、  陪读至今，儿子平时学习不认真，因为聪明，期中、期终考试成绩比较好，为了纠正孩子学习习惯差，今年留了一级，想不到更差。学校心理学老师一直为孩子做心理疏导，结果没有用；

2、  妈妈教育方法，往往是和风细雨开始，暴风骤雨结束，结果让孩子觉得“妈妈是世界上最坏的妈妈。”

3、孩子好动不定。

 

分析留级会给孩子造成的影响：

1、  成绩难升：造成孩子成绩不稳定的原因是孩子好的、正确的学习习惯没有养成，所以，留级对此没有帮助作用；

2、  容易给孩子形成自卑心理：容易引来师生偏知、有色眼镜。

这一切都无助于孩子提高学习成绩，所以孩子为了证明自己不比别人差，自然在其他方面引人注目，比如：捣蛋、对着干……

 

建议：

1、  正视现实：接受留级，落后于人的事实，和自己的过去比；

2、  找出孩子身上的优势：比同班同学大1岁，更能理解人、更会做人，所以就有了做干部、培养能力的机会；

3、  儿子回家作业时间安排：20分钟（一门学科）+10分钟母子游戏（挑棒、钓鱼、独脚椅、玩乒乓板托球走……）

4、  妈妈脾气要改：不急、笑嘻嘻……

 

反馈

妈妈要求参加中国家庭教育指导师专业培训。