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家长会上,我谈孩子的阅读

4年前 [05-31 17:06 周五]

     随着高考的改革,考试对学生的阅读量的要求提高了,阅读即将成为一种社会时尚。

读书的好处:书是人类进步的阶梯;书中自有黄金屋;书是培育我们的良师!莎士比亚说:生活中没有书,就如同白天没有阳光,鸟儿没有翅膀;伟大领袖毛泽东说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。毕淑敏说“读书使人优美,使人变得更可爱”。读书还可以使人变得优雅,有内涵,自信,有力量。俗话说腹中有诗气自华。再有西安奔驰事件:当事人口齿伶俐,冷静,有力量,没有语言攻击,有修养。这都是读书所获。读书故事:书甜如蜜

在每一个犹太人的家里,孩子出生后不久,母亲就会读《圣经》给他听。而每读一段后,就让孩子去舔一下蜂蜜。当小孩稍微大一点时,母亲就会取出《圣经》,滴一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂蜜,这些举动用意是不言而喻的:书甜如蜜。

读书的现状:

     海外媒体曾经发布过一个读书报告,“美国人平均每人每年看21本,日本人平均每人每年看书17本,而我国平均每人每年不到3本。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为64本。”犹太人读书是中国人的21倍,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的以色列人平均每月读一本书。

分享对阅读的理解:

一、给孩子创造一个良好的阅读环境

      给孩子准备一个书架,书柜,书桌,或一个安静温馨的角落。创造读书的氛围。家里有书孩子才有机会去阅读,家里有书香,孩子更容易受到书籍的浸染,自然会喜欢上阅读。让书像玩具,食品一样成为孩子生活的必需品。

二、家长要给孩子做阅读的榜样,家长只要做好榜样和示范。父母爱阅读,孩子才能更好的受到熏陶浸染。有人说奶奶带大的孩子爱跳广场舞,爷爷带大的孩子喜欢下棋,爸妈带大的孩子爱玩手机。这就是近朱者赤,近墨者黑的道理。

三、家长要尊重孩子的阅读“喜好”,人吃饭有口味偏好,孩子阅读也有偏好。家长只需适当引导,不可强求,顺着孩子就行。也许正是这种偏好的吸引力,成为孩子对书有好感的媒介。

四、阅读应该是快乐的。只有在轻松和快乐中阅读,才能激发孩子内在的求知欲和好奇心,才能形成稳定而持久的兴趣。亲子共读时,家长用心陪伴孩子阅读,单纯享受阅读的乐趣。忘记阅读以外的任何目的。

五、让孩子爱上阅读

 1、人的天性是避苦求乐,将阅读做成玩耍与游戏,让孩子感觉到阅读就是玩耍和游戏。

 2、在培养孩子的阅读过程中,要适时适度的表扬和肯定孩子。增强孩子内在的成就感和自信心。

3、父母的榜样作用胜过所有的说教。

4、引导而不说教,去掉功利心,不必给孩子讲阅读的大道理。把阅读正常地引入孩子的生活,孩子自然会爱上阅读。孩子只要爱上阅读,愿意拿起书来这就够了。讲太多大道理,孩子会觉得你太想让他读书了,内心会产生抵触感。家长的愿望太强烈就会转化为压力,降低孩子的兴趣。

六、对孩子的阅读不要提过多的要求,否则,阅读就变成了任务和负担,对阅读的兴趣就会减少。

培养孩子的阅读要避免:

1、要求阅读速度;2、要求背诵;3、要求记住阅读内容;4要求阅读方法;5、要求生字查字典;6要求阅读家长推荐的书目;7要求孩子大量阅读,又怕孩子近视而与孩子产生冲突。其实,近视大约和用眼卫生,饮食,情绪,遗传着几个方面有关。

七、选书原则:先考虑兴趣,再考虑有用。

最后,学生的智力发展取决于阅读,让我们一起阅读吧。

石宣家庭教育

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