听这一课，感触颇深。所谓的共情就是理解孩子的内心世界，从孩子的角度来看问题。而我们大人经常是用成人的思想，观点给孩子的行为下定义了，不以他们的情绪，思想作为出发点，立刻对某一行为加以否定，并且大肆批评，甚至有的父母还会大打出手。我昨天差点犯了致命的错误。老师班级群里发出作业有误的学生名单，其中就有我儿子的名字。这家伙调皮捣蛋，不好管理，自从上一年级以来，经常榜上有名。我每天辛辛苦苦，感觉分分钟会被他引爆。放学一接到他，我十分生气，语气立马就变得很生硬，问他怎么老不长脑子，老出错。儿子立马小心翼翼，一句话不敢说。我当时立马想到我这不在不断学习吗？科学教养不能忘。于是，我平定了一下自己的情绪，心平气和的问儿子是怎么回事？不会做？还是忘记了？儿子这才告诉我:课堂上老师让写作业，说写的好的同学有奖励。他想得奖励，所以就写的速度放慢了，等到交作业时还有一个没写完。但同学来收作业了，他不知道该不该交，又怕没交上去老师会批评他，思虑再三，他爸没写完的作业交了！而且他一边说一边哭。我当时真后悔自己发火。蹲下身，抱着儿子说:笑宝，妈妈特别理解你的心情，想要表现得棒，想要得到老师的表扬和奖励。说明我们笑宝也是一个积极向上的好学生。但没有完成作业交给老师，老师肯定还会让你补上没写的作业。所以，下次再有这样的情况，妈妈建议，你还是要认真写作业，万一没写完，告诉老师，放学的时候把作业带回家，等中午上学的时候再交给老师，这样好不好？儿子双眼噙满泪水，说好！我当时也向儿子道歉了，说:妈妈错怪你了，不该对你发火，对不起！儿子立马就跟我说:妈妈，没关系！生活中我们时时刻刻需要和孩子共情，才能真正走近他们的内心世界，也才能让他们觉得自己是被理解的，这样孩子才能真正自信！