感动：学员发自内心感受刷爆81期讲师群
6年前 [09-13 07:21 周三]感动：学员发自内心感受刷爆81期讲师群
顾晓鸣：家庭教育孩子难吗
2017-09-10
感谢乌鲁木齐市高新区（新市区）教育局能够从打造教育软实力的高度强化家庭教育专业人才的培养。这是全国教育需要解决的大问题，因为我们必须正视父母和老师育人错误率居高不下的现实。这个问题不解决，教育仍然只会停留在为应试分数的低水平上，让育人高于知识传授只是一句空话。
家长代表在分享发声亮剑，维护民族团结和社会稳定。
在追求名和利的过程中，我们离自己年轻时纯真的梦想可能越来越远……而家庭教育又一次让我回归，重新燃起我对教育的热爱与梦想。——顾晓鸣
7—72—陆浩
顾晓鸣好 从大学毕业踏入教师行业也已经五年了，从刚开始的孩子王，慢慢的变成了孩子心中害怕的人。今天听了顾老师的讲座，着实令我惊醒。我所认为的转变不是成熟的标志，而是在错误的路上越走越远。我要迷途知返，回归孩子王，走到孩子中间去，倾听孩子们的心声，改变自己以前学习到的所谓管用的粗暴的管教方法，不再伤害孩子们的自尊心与自信心。作为一名年轻的班主任，我要告诉每一位家长人格健全的重要性，孩子们的明天不光掌握在他们自己的手中，更不能葬送在我们的手中。再次感谢顾老师的团队，及时的给我敲响了警钟。[抱拳][抱拳][抱拳]
顾晓鸣回复7—72中—陆浩 这样的教育才是对孩子们负责任的教育，这样的教育才是对老师身心健康负责任的教育。
1—47中一张安邦
我作为一名五十多个学生的班主任和一个孩子的父亲，今天听了顾老师的讲座真是受益匪浅。顾老师的一些先进的理念和提法，颠覆了我以前的一些教育观，"错误率"的理论让我反思我平时对待学生及自己的儿子时的做法:我们总是要求他们按照我们想要的样子做，一旦没有满足我们的要求，我们就会用体罚、语言、表情、手势、冷落等武器来对待他们。相对于我们而言，他们是弱势群体，面对我们对他们的做法，他们却无能为力。我什么时候真正设身处地站在他们的角度，让他们按照他们自己想要的样子去做？我要好好反思自己以前的做法，清空自己，学习接受先进的理念，改变自己，使自己成为一名合格的老师和孩子选对的父亲。改变从自己做起!
顾晓鸣回复1一47中一张安邦 至少在家庭教育素养上需要我们来一次革命性的改变！一起努力，做最好的教育。
回复顾晓鸣 这次讲座在我们的心里播下了火种，星星之火，可以燎原。努力提高家庭教育素养。
2-9-吴慧芳
从教13年，为人母亦有十年，但对于孩子的家庭教育方面仍处于摸索的状态，若干次失败的经历，只是遗憾自己在教育这条道路上行走得太过缓慢。但通过今天顾教授的讲座，的确受益匪浅,茅塞顿开,感觉自己在对待孩子的教育问题上太过激进，太多时候孩子能默默的接受父母所有的缺点，而作为父母，其实始终都是按照自己想要的模样在打造孩子，却从来没有尊重过他们，从来没有问过他们是否愿意。在今后对于孩子的教育过程中，我也需要转换角色，能成为孩子无悔的选择是我所追求的目标，感谢专家的悉心讲解，教师节快乐
顾晓鸣回复2-9中-吴慧芳 称顾老师就可以，因为我没有教授职称。其实，育人高于知识传授是可以成为现实的，只是我们的家庭教育素养整体缺失，教育孩子和学生的错误率自然就会很高。这不是孩子们和民族需要的教育。
2-113中-阎丽芬
感谢顾老师的理解。恕我揣度，顾老师团队的各位老师应该是在很长时间的不断实践，不断研究，不断学习的过程中，建立起了一套相对完善的家庭教育理论体系，我们能有如此荣幸聆听得到，实属幸运幸福之至！只是在想，作为家长的我们，可能可以从您提供的诸多案例和讲解中，可以收到一些启发，帮助我们解决当前或以后孩子可能发生的实际问题。但如果换作班主任角色的我们，是不是应该把家庭教育问题当作长期接触和研究的对象，也应该深入探究和学习一下，形成相对完善的理论基础，进而指导实践，从而更好地引导孩子引导家庭教育中家长呢？在这方面，不知道作为班主任老师的我们需要阅读哪些理论方面的相关书籍？求赐教！[抱拳][抱拳][抱拳]
顾晓鸣回复2组-113中学-阎丽芬 这次就是我们开班的家庭教育专业化课程之一，短平快，课程和课程之间是有连带关系，相互咬合，不断拓宽不断深入，集体教学和团队建设相结合。同时用微信群等现代手段和大家交流，弥补大容量课程的不足。更重要的利用团队和学习群的建设，我们还要提供后续大量公益服务和指导，源源不断为大家提供鲜活的家庭教育案例资源，确保家庭教育指导与服务的落地。
顾晓鸣回复2组-113中学-阎丽芬
如果大家再有机会，可以利用我们给老师赞助的课程，来参加为期一年的家庭教育指导师专业人才课程班的学习。这是我们为国家建立的第一个非学院式的培养家庭教育专业人才课程。
闫丽芬：嗯嗯 大致清楚了。感谢顾老师的解释。大概清楚了顾老师团队的这种培训和拓展模式了。重视体验和参与，重视课程之间的整合与联系。让学员在参与式体验与反思中提升自己。但可能感性会多于理性，问题的出现可能快于解决的速度
3-113-段晓梅 曾经看过一个调查父母和孩子互相打分的教育短片，老师们应该都看过了。我们总是盯着孩子身上的缺点，感慨恨铁不成钢，今天的学习让我更加深刻地认识到我们老师或家长要从内心深处接纳孩子的不足，耐心引导改正缺点，就如孩子无条件的接纳我们的缺点一样。比起我们来，孩子更是稚嫩的平凡人，我们真的需要静待花开！谢谢顾老师为我们带来的科学切实的教育理念！
顾晓鸣回复3-113中-段晓梅
这句话分享了
比起我们来，孩子更是稚嫩的平凡人
为56中全校家庭教育指导委员会成员举办专题讲座：家庭教育要为学校输送好的生源
7-51中-米娜 本人是一位从教七年的年轻教师，昨天听了一天的有关家庭教育让我受益匪浅！深受感触！在今后的工作生活中，我要严格要求自己身传言教，做一名合格的教师！期待后两天的继续学习
顾晓鸣回复7-51中-米娜
一起努力，把最好的教育还给我们自己、我们的孩子和我们的民族。
2-44中 张静枫 带着怀疑的态度去参加培训，听了老师们精心准备的讲座，让我受益匪浅，感触颇深。课堂内容实用，贴近一线班主任，课堂气氛严肃但不失活跃，老师的语言幽默风趣但不娇柔做作，授课老师知识渊博但态度真诚温暖，让人感动。感触于顾老师在课堂上做的那个简单的手势，反思自己在对待学生和孩子的语言，眼神和动作，感动于顾老师说放空自己，重新开始致力于家庭教育的学习与研究！“行有不得，反求诸己”，希望自己能坚持做一个家庭教育的践行者，放空自己，学习，实践，反思，前进！
顾晓鸣回复2-44中 张静枫 都是我们不好，占用了大家休息时间和照顾家人的时间。
所以我在推动教育进步，不能再让这些人间悲剧发生在我们身边！！！
4-9中-田燕 今天在听课的时候我就想到了我们班的一个例子，妈妈昨天还在和我聊，说孩子现在学习就是为了钱，约定好背十个单词就得5块钱[流汗][流汗]这真的是家长在家庭教育上的缺失，最后只能用钱去督促孩子的学习，最后这个孩子会变成什么样子？没有钱就不学习！家长求助于我，我当时也觉得很难解决，今天听了培训老师的课，我想和他的妈妈再进行交流，一起找到突破口，今天的例子和我们平时遇到的例子活生生的告诉我们，家庭教育是多么的重要！
温馨提示：我们今天在强调家庭教育的作用，并不是在弱化老师的作用。其实，我们老师做了大量育人的努力和付出，也拯救了太多的孩子。我们老师也是育人的最后一道防线。但面对社会太多父母推卸教育孩子的首要责任，如果我们过于宣传老师的努力和付出，可能会误导更多的家长，把教育的责任推卸给学校和老师。我认为这不符合教育规律的。
1-9中-龚芸琴
作为一个年轻的班主任，今天一天的课程让我受益良多。顾老师讲的手势的运用尤其让我印象深刻。小小的一个手势，不注意的话可能会伤害别人，那么平时在和学生相处的过程中，手势，姿势，话语，甚至是一个眼神，是不是也会对学生的发展造成不好的影响？就算是对学生进行批评教育的时候，也要多注意自身的言行。批评教育的目的是希望学生改正错误，从而更进步，而不是对其造成伤害。在以后和学生的相处过程中我要更注意细节性的方面。
谢谢今天辛苦的老师！为我们带来了非常精彩的课程！
顾晓鸣回复1-9中-龚芸琴 育人错误率有多少呢？没有标准答案，要靠我们去学习后对照反思。
3-44-李娜今天上午顾老师播放流浪吉他手的视频时，我听到那个男孩唱妈妈这句歌词眼泪不由自主的就流了下来，似乎是我那七岁儿子在喊我，心里颤颤的。我想从上午顾老师的课程中我自己应该先检讨一下自己，不粗暴，不纠结，深深思考思考家庭教育素养的事情，争取理论化为实际行动，朝着《不输》一书指的方向努力。为自己，为教育教学活动，为孩子，为了下一代。谢谢老师们。[微笑]
顾晓鸣回复3-44-李娜 真好！！！我们的教育太长时间没有找准育人的核心位置。我们必须在全国带头找准这个位置。
顾晓鸣回复2-37-中阿孜古力 有机会可以多用民族语言解读现代家庭教育，帮助更多的家长在传承优良民族传统同时，学习更先进的家庭教育科学知识。
颜晖回复顾老师讲得真好，不要让情绪替代了情感！[强][强]孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
顾晓鸣回复4-9中-颜晖 每个分享都十分感人经典
3-78中-王倩 今天第一天的家庭教育的培训，老师们所讲的内容令我感触良多，顾老师说，在与家长沟通时，应向家长表达出自己除去老师职业之外的身份-平凡人，让家长试着从这个角度去理解，去包容，去相互沟通！是的，我们每一个人都生来平凡，但是社会赋予我们每个人的角色又使我们都“不平凡”，正是这样“不平凡”的职业，“不平凡”的信念，使得中华家庭教育的星火可以燎原，使得我们大家聚集于此！
顾晓鸣回复3-78中-王倩 感谢您的理解和认同。
虽然家庭教育和学校教育一样不是万能的，但无论我们从理论上还是对上千起案例研究中，都可以给我们这样一个启发：重视科学家庭教育的父母一定是好父母，重视家庭教育指导与普及的老师一定是好老师，重视家庭教育事业的学校和教育局的领导一定是好领导。因为对家庭教育的认识和理解反映着一个人的品质和素养。——顾晓鸣
王倩回复顾晓鸣 感谢您以及所有老师的传道授业解惑，愿中华家庭教育的种子可以在这开出灿烂的花！！
赵婷婷回复顾晓鸣 今天顾老师的课，让我有一种豁然开朗的感觉，困惑已久的问题终于得到了解决，在教学工作中，问题重重，百思不得其解，终于找到了症结，谢谢顾老师的精心准备和耐心讲授，让我获益匪浅。您辛苦了
顾晓鸣回复4-83中-赵婷婷 当年我就是这样解放自己，让自己的育人素养来了一次革命性的提升和改变。
师老师，郭昙霖在初中是他们班的副班长，而且他现在变化真的是很大，真的自己努力学习了，他们下午放学很晚，作业又特别多，每天写完作业都十一二点了，但是还坚持背单词，背语文课文，即使晚上太困了，一会第二天七点起来背课文！刚跟他谈心，郭昙霖说他很感激师老师，小学他学习并不是很优秀但师老师还是给他机会发挥特长，才还有现在自信的自己！这是今年毕业的学生家长前两天给我发的信息！曾经有老师说我们班的孩子像个孩子，我一直不明白，反思顾老师的话，我想是因为我无意识的遵循了他们自然成长的规律，就给了他们闪亮的机会！在天性面前，正确引导，他就会成为自己喜欢的样子！只有自己喜欢自己了，才能更阳光，更出彩！顾老师，我这样理解，对吗？请教顾晓鸣 老师
顾晓鸣回复4-80-师霞 非常好的对照反思事例。您做的就是我们需要倡导并践行的让育人高于知识传授，不能简单用分数评价孩子，特别是后进生，我们更要喜欢他们，找到和发展他们人性中的光辉一面，给他们自尊自信。
6-79小-李洋 我们和家长的进步会为孩子创造更好的生活学习条件。在家教育遇到难题时比起拜托老师解决，不如和老师合作解决。有时孩子给我们的爱、包容和耐心比我们给予他们的还要多。要做有智慧的家长。"教学的主战场在学校，育人的主战场在家庭"，为了让孩子们成长的更好，我要带领家长共同进步！
顾晓鸣回复6_79小_李洋 学会向孩子学习！他们包容了我们太多的缺点和错误。而我们呢？生活中，我们远不如孩子。
顾晓鸣回复8-80小-杜晖 不输是我们指导家庭教育的工具手册，希望大家一卷一卷收藏
7-112中-黄艳荣:
作为一个中学生的母亲，当我看着视频中16岁愤怒的男孩的哭诉，他那满含愤怒和失望的眼神，深深地刺激了我，因为我也是一个15岁男孩的妈妈，也曾面对过如此激愤的眼神，那一刻我最大的感受是无助，谁能告诉我应该怎么办？曾经那样渴望有人帮助我，今天依然迫切希望能从家庭教育讲座中汲取一些力量，能够帮助我做个从容睿智的母亲，期待培训中更加精彩的分享！
顾晓鸣回复7-112中—黄艳荣 做孩子们选对的父母，需要我们不断降低我们教育孩子的错误率。
我是5—109中学哈力旦。很荣幸可以听到顾老师的讲座，作为一个中学生的母亲，当我看着视频中16岁愤怒的男孩的哭诉，他那满含愤怒和失望的眼神，深深地刺激了我，因为我也是一个15岁男孩的妈妈，也曾面对过如此激愤的眼神，那一刻我最大的感受是无助，谁能告诉我应该怎么办？曾经那样渴望有人帮助我，今天依然迫切希望能从家庭教育讲座中汲取一些力量，能够帮助我做个从容睿智的母亲，在学校教育和家庭教育要形成合力，给予孩子更多的是尊重，包容和理解。给孩子更多的机会去大胆的尝试，父母不应该成为自己孩子天性发展的阻力！[强][强][强]
1-29中-姚红玲：在这个特殊的日子里，很荣幸能参加中华家庭教育培训。今天早晨播放的案例让我感受颇多！对于孩子的教育，学校教育和家庭教育要形成合力，给予孩子更多的是尊重，包容和理解。给孩子更多的机会去大胆的尝试，父母不应该成为自己孩子天性发展的阻力！[微笑][微笑]
顾晓鸣回复1-29中-姚红玲 这就是我们说的育人全程化。
顾晓鸣回复一_63小_张晓艳 这是提升教学质量的关键要素，需要家长行动起来，把家庭教育作为提升学业质量的有效途径，而不是只依靠老师。
顾晓鸣回复1-76中-阿依姑丽 我们要学会包容他人的不完美，包容学校教育的不完美，包容社会还不可能完美。我们要成为家庭和社会进步的建设者。
顾晓鸣回复7-80小-汤文静 你是幸福的和幸运的
顾晓鸣回复5-37中-金辉 我们必须向全社会传递这样的教育规律。
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