比较好的方法是，心里很烦躁或者很焦虑，恰好又不能离开孩子，可以告诉孩子:"我今天很烦躁，心里很难受，我需要帮助。"这样，孩子了解到她对你的感受和你现在的情况一致，她不用载为猜测家长而感到痛苦和焦虑。同时，她也向家长学习到，怎样控制自己的情绪和解决自己的问题，这是人类需要倾其一生学习的东西。
20160913徐海波读《不输》分享
[玫瑰]《孩子是最敏感的请不要轻易否定他》摘录：
案例3：小小年纪，你懂什么
孩子：妈妈，志民总是来烦我。
妈妈：他是你弟弟啊！你要让着他，他喜欢你才会这样。
孩子：妈妈总是偏袒志民，我很忧愁。
妈妈：哈哈……你知道什么是忧愁吗？
孩子：怎么不知道？伤心、难过，就是这种感觉啊！
妈妈：小小年纪，你懂什么叫忧愁？哪儿学来的？
话语分析：
听到家长这样说，我们小的时候不也在心里暗暗反驳吗？回想年幼时的心情，所产生的情绪，然后再回顾孩子现在的表情，你就不会说“小小年纪，你懂什么”之类的话了。想想自己的过去，你就能理解孩子的内心有多压抑了。
当然，孩子的内心世界不像大人那么复杂，但孩子的感情也非常丰富。即便是襁褓中的婴儿，也会表达自己的情绪（幸福、愤怒、伤心、惊讶、恐惧、厌恶）；满周岁后，幼儿就会用简单的词汇表达自己的情绪；两三岁后，孩子就能察觉自己情绪产生的原因了；进入幼儿园，孩子就开始理解混合情绪了，即在同一件事中同时感受到积极情绪和消极情绪。
当你知道儿童的情绪发展后，你就能够明白，孩子们从小就是情绪互动的好手。所以，请不要一味地用年龄小为理由而无视孩子，在情绪交流上，家长应该尝试和孩子进行更为积极的互动。
（全文请阅读《不输在家庭教育上》第25卷P.209-P.210）
[玫瑰]Booboo微思录：
1、很庆幸，我开始学习，我现在开始有点懂了，比以前一点都不懂好多了。
2、不否定，不否定自己的孩子，不否定自己的伴侣，不否定自己。不轻易否定任何人或任何事情。
3、上学期期末休业式上，在两个班都跟孩子们表达过这样的观点：“***同学之所以成绩很突出，请看她平时是怎样的，沉静的，课前课中课后都是沉静的，我很欣赏这种沉静，因为沉静很美好，沉静也很有力量，这种力量有时会大到你吃惊。”今天仿写一下，“我儿子之所以进步很明显，请看他爸妈平时是怎样的，相信的，相信自己的儿子是优秀的，相信自己的儿子是在进步的，相信自己的儿子是会、是能获得属于自己的快乐和幸福人生的，我现在很欣赏这种相信，因为相信很美好，相信也很有力量，这种力量有时会大到我吃惊。”
郭俊红20160914读《不输》19卷p20《不敢回家的小男孩》D137
家长都是爱自己的孩子的，对他所做的一切都是为了他好。但你知道孩子对你的希望吗？
他一定希望在他学习的时候你能够对他好，在他不学习的时候，甚至考不好的时候，你也对他好。
孩子需要始终如一的爱，而这种在任何时候都表现出来的爱，会让他觉得他生活在一个充满爱的和安全的环境。而孩子只有在安全的环境里，他才会发展的越来越好。
身边曾有过孩子不回家的案例，家长为了找到孩子，心急如焚，到处发布寻找孩子的信息，能说父母不爱孩子吗？
可是孩子为什么不回家呢？究其原因，不外乎孩子在学校犯了错误，或是没有考好等等，担心受到父母的批评甚至打骂，心智尚不成熟的孩子，便会选择不回家来逃避父母的惩罚。
爱孩子是无条件的，不是他表现好了我们就爱，表现不好我们就不爱。也许，当孩子表现的不那么可爱的时候，正是因为缺乏父母正确的爱所致。
学会正确的爱孩子，不要让他成为一个不想回家的人。
20160914江承杏读《不输》分享203
《怎样做孩子们喜欢的妈妈》之三
●当孩子参加重大活动前，难以入眠时，最好的表现就是妈妈在孩子的床边陪他入睡，睡前给他讲故事，陪他阅读他喜欢的书籍，疏解他的压力，直至孩子入睡再离开。
●当孩子参加重大活动表示胆怯时，妈妈不能不以为然，既不能训斥他胆小，也不能表现得比他还紧张，这会加重孩子的心理压力，导致他无法正常发挥。
●最好的表现是对孩子说：“爸妈在你这么大的时候，还不如你呢，不用担心。”这时，孩子心里会有底气，他会发挥得比平时好。
全文详见26卷《不输在家庭教育上》 P40
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