金莲读《不输》分享（20160726）/20卷 P177

【从“我要吃糖”看家长的选择】在孩子幼年时期用武力干预孩子的不良行为，只能产生暂时的干预效果。孩子威慑于父母力量的强大，因而暂时服从。但是长期使用武力，后患无穷……大多数不孝子女的背后是父母教育方式的极端恶劣，孩子只是以以其人之道还治其人之身。更有甚者，一些孩子把父母的这种方式运用在其他人身上，看谁不顺眼或者自己身边亲人、同事稍有不从便武力相加，使孩子的人际关系如履薄冰，一生不幸，且代代相传。

20160726江承杏读《不输》分享153
《德国：孩子顶嘴是想讲心里话》之二


顶嘴的好处
●孩子不盲从，不畏惧权威，有底气，敢于说出自己真正的想法，大胆表达自己的内心世界；


●可以培养孩子的认知思维。孩子顶嘴时，允许他把话说完，再逐句和他分析，肯定其合理之处，剖析不合理的地方，从而增强他的认知能力。

全文详见24卷《不输在家庭教育上》P105

金莲读《不输》分享（20160727）/20卷 P178
【从“我要吃糖”看家长的选择】纠正孩子不良行为的方法，其实很简单，就是奖励优良行为，同时淡化不良行为。在纠正孩子不良行为的过程中，奖励的方法很多，好吃的、好玩的、夸奖、热烈的拥抱、亲吻以及惊喜等等，都是很好的选择。有了这些方法，就可以影响孩子，帮助他成为一个优秀的孩子。

方柳红20160727《不输》19卷
         孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多的干预，你一喊一叫一插手，会影响他的专注力，也会减少他的探索欲望，而且家长帮忙越多，孩子独立性越差，造成他的依赖性。比如，他以后做事不容易坚持，做一会儿没有成功，就急于向你求助。所以，不要打扰孩子的专注，给孩子一点思考的时间吧。P177
何瑛每日读不输25卷：《“等一会儿”是多久》
原文摘抄：
      “等一会儿”，其实是一件让孩子无法忍受的事，因为在那段时间里，孩子不知道该做什么。“等一会儿”是什么时候，是现在吗？还是……
      “等一会儿”是多久，大人也拿捏不准。大人总是很忙，“等一会儿”只是父母的胡言乱语，但是孩子次次等待，却次次被冷落，怎能不因父母总是失信他们，而失去对父母的信任呢？
学习感悟：
      上海高温，但我的暑假生活很充实。时不时有家长来电，聊聊孩子；也会参加家长的读书沙龙，交流学习的体会；闺蜜小聚，说说她们的外孙；更多的，在家陪已经长大的女儿，听她说说她的事，看她画她的作品，欣赏她的穿衣打扮……居然发现，曾经的急躁在慢慢远离，气定神闲，是岁月留给我的最好的印记。
家长1：
      太生气了，暑假快一个月了，孩子一直在玩，几乎没做什么作业，催他：等一会儿做；可就是没有行动。再催：你烦不烦啊？
家长2：
      21天可以养成一个好习惯，暑假两个月正好培养孩子的好习惯。洗洗碗，扫扫地，整理自己的房间。一放假，用计划的方式，和孩子一起制定，可就是执行不了，他总是：好的，我知道了，等一会儿。几个小时过去了，有些事，甚至过去了好几天，都不动手。生气骂一通，实在看不下去了，自己收拾残局。
似曾相识的曾经1：
      妈妈，陪我做手工好吗？妈妈，给我讲故事。
似曾相识的曾经2：
      爸爸，和我一起下棋，可以吗？爸爸，陪我玩游戏。
      没看见妈妈在备课？等一会儿！
      没看见家里有人，妈妈这会儿没空！
      爸爸现在有事，等一会儿；爸爸今天工作很累了，先休息一会儿！
      惊人的相似，只因为孩子习惯了我们父母的“等一会儿”，渐渐成了一个磨蹭的人；问题孩子源于问题父母；父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的最好的教育就是言传身教。
      其实，孩子提出让你陪，关注孩子，给予孩子及时回应，孩子的内心是父母接纳后的喜悦与满足；答应他，耐心陪伴，孩子是幸福知足的。孩子的玩性不长，他很快会找自己的乐子去，我们何不让孩子满足快乐呢？
      孩子让我们做什么，“等一会儿”，孩子不知等多久，抑或就是敷衍托词，孩子的内心体验是失落；它传递给孩子的信息是：“孩子，我是爱你的，可另外还有一些事比你还重要。其实你并不是真的很重要。”而对我们父母来说，“等一会儿”背后是对孩子提议的不耐烦。我们这么忙，这么累，哪有时间；陪你做，瞎折腾，还不如我们帮你做了干脆。
      工作压力好大；回到家家务琐事好烦心。还要陪伴孩子，真的很累。现在重视孩子的早期教育，提倡父母自己带孩子，要求多一点时间陪伴孩子，陪伴孩子不仅要求爸爸妈妈在孩子身边，而且要求爸爸用心陪伴。当我们花时间和孩子相处时，就意味着对孩子说：“你很重要。”
      当然，一些时候，我们确实没空陪孩子的时候，对孩子说：“噢，孩子，现在爸爸妈妈真的有事要做，宝贝等爸爸妈妈10分钟好不好？”收起您的等一会儿，用我们的真心耐心，还孩子的开心安心，我们完全可以做到。

何瑛每日读不输25卷《培养孩子的三个品质》
原文摘抄：
      培养孩子的三个品质：
1.  培养孩子的责任感：家长要教育孩子从小对自己的负责，只要是孩子独立行为的结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不逃避责任，应该用于承担后果。
2.  捕捉孩子成才的敏感区：凡是发育正常的孩子，大多在5、6岁时，就开始对某一方面表现出一种特殊的敏感和强烈的好奇。善于发现孩子感兴趣的事物，迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，这就为孩子成才打开了通道。
3.  培养孩子的学习兴趣：兴趣是最好的老师。家长要给孩子建立一个宽松和谐与热爱学习的环境，让孩子在潜移默化中热爱学习。
学习感悟：
      今天开始，进入不输25卷兴趣培养主题。兴趣是孩子学习的最好老师，对如何发现孩子的兴趣，护好孩子的情绪，并加以培养，家长常常力不从心。本主题5篇文章从不同的角度，既有方法指导，又有具体的案例分析，可读可操作性很强。认真研读原文，我不作赘述。

郭俊红20160728读《不输》分享
《孩子的眼神你能读懂吗？》18卷P58
    沟通不一定是言语的沟通，肢体语言甚至是眼神的沟通也很重要，并且眼神的沟通都反映的是细节问题。如何识别孩子的眼神，是父母应该学习和留意的。
当孩子低头不语时，当孩子怒目而视时，当孩子目光充满愉快时，当孩子紧盯着一件物品时……
孩子的种种眼神行为，作为最亲最爱孩子的家长，您读懂了吗？
曾经因为孩子斜着眼睛很不服气地看着我，让我感觉非常的不舒服，那时总认为是孩子不好，现在明白那是孩子内心对我处理问题方式的极度不满，是进行反抗的表现，可是那时我却没有读懂。
可是家庭教育没有回头路，已经错过的没有办法弥补，只有现在好好学习，尽量降低我们的育人“错误率”，才会读懂孩子眼神背后传递的内容，才能够使用正确的应对方式，避免亲子冲突的发生。

20160728金珠读《不输》p226想要给孩子无条件的爱，就先得给自己无条件的爱，因为水满自溢呀！所有你不能按纳孩子的东西，都是你不能接纳自己的东西而已。所以，要感谢孩子吧！他们是最宝贵的礼物，他们来到我们的生命中，不是为了让我们教育他们，而是为了让我们成为更好的自己。当我们成为更好的自己后，孩子就会朝我们想要的方向发展。这份礼物你看懂了吗?

20160728江承杏读《不输》分享155
《父母要找对自己的位置》之一

老师的任务是传道、授业、解惑，父母的任务是教孩子做人。

●在传道授业解惑方面，老师是高手，在教孩子做人方面，父母有优势。父母和孩子的教育有交集，但不重叠，这两种教育就可以优势互补。

●若父母空着父母的位置，挤占老师的位置，就可能“种了别人的田，荒了自家的地”，甚至别人的田没种好，自家的地也荒了。

【设想一下：如果老师是老师，父母也是老师，孩子的生活中到处都是老师，这对于孩子该是多么单调、多么乏味、多么令人窒息的事情。】

全文详见24卷《不输在家庭教育上》P67

何瑛每日读不输25卷《孩子爱看漫画不读经典》
原文摘抄：
      怎么读经典——小孩子可以读简本。
      怎么培养孩子阅读习惯——家长爱读书即可。
      别限制孩子看闲书——闲书可引发阅读兴趣，扩大阅读面。
学习感悟：
      孩子爱看漫画不读经典，不是个别现象，十分常见。我认为很正常，孩子选择读什么书，那是孩子自己的事，做家长的为什么一定强迫孩子，去读所谓的“经典的”“有意义的”“好的”书籍呢？阅读习惯的培养，不在于一早一夕，也不是一定要读经典，有需要才有阅读，有兴趣才有阅读，有时候，阅读就是放松、就是静心。所以，孩子的阅读不是为了父母，也不是为了老师，甚至没有具体而明确的目标，如果，父母过于操心，过多干预，孩子对于阅读的源动力，就会遭到挫伤。久而久之，孩子就会失去阅读的兴趣，或者只是功利性的阅读。
      不培养孩子良好的阅读习惯，对孩子的成长及其未来，具有深刻现实意义和久远的历史意义。必须予以重视。一、父母的阅读习惯是孩子最好的榜样。家里有书看，爸爸妈妈有时间阅读，在孩子的视线里，有适龄看的书，经常进行家庭读书分享，让孩子明白，阅读需要专注力、阅读需要计划性、阅读之后能够表达感悟等等。教育无痕，父母怎么做，看在孩子的眼里，扎根在孩子的心里，父母喜欢读书，孩子一般不会怕阅读。二、尊重孩子，父母对孩子的阅读，要引导不要干预，更不能强制。我们不少父母正是够操心的，孩子什么时候看书、看什么书、哪里划线、哪里摘录、读后感悟，规定的非常细致，孩子必须严格按照要求照单行事。试想这哪是阅读，分明就是强制执行。兴致全无必生厌恶。

金莲读《不输》分享（20160729）/20卷 P179
【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

何瑛每日读不输25卷：《三个妙计让女儿爱上她不喜欢的书》
原文摘抄：
经验分享：
1.  丰富孩子的相关知识；
2.  给“孩子”体验的机会；
3.  别忽视“推销”的力量：结合孩子的阅读偏好进行“推销”；与孩子已有的梦想建立连接；把希望孩子阅读的书，放在最显眼的地方。
指导效果：
      如果家长与孩子的老师或小伙伴关系比较好，对于孩子希望读的书，通过老师或者她的同伴施加影响，也是很不错的做法。
【晓岩收集整理】