教师，有一种“需要”叫做“不需要”
10年前 [01-20 12:40 周三]
一天，一位富豪和朋友在酒店小聚，酒店老板频频上前敬酒。事后，一位小伙子叫住了老板：“他们不会再来这里吃饭了!”之后，那个富豪还真再也没来过。
小伙子问疑惑的酒店老板：“你认为做生意最重要的是什么?”
“当然是尽量满足客人的需要啊。”老板说。
“说得很对。但你有没有想过，客人们的需要当中，有一种需要叫做‘不需要’?你只知道客人需要什么，却不知道客人不需要什么。了解客人不需要什么与了解客人需要什么一样重要。”小伙子说，“你们一见到有身份有地位的人就不断去敬酒，但他们是来参加他们自己的聚会，而不是来接受你的敬酒，你去敬酒实际上是在打扰他们，这绝不是他们需要的。”
这位小伙子，后来则成了著名的成功学家，他的名字叫陈安之。
同理，在教育教学中，教师了解学生不需要什么与了解学生需要什么同样重要。如果不厌其烦地硬是给予学生并不需要甚至是反感的东西，则可能导致学生对教师越来越疏远。例如，不了解学生是否已经了解了知识而硬把学生看作“白纸”，不了解学生是否喜欢开展的活动而硬让学生成为“角色”，不了解学生是否需要合作式学习而硬给学生拉来“伙伴”……教师的教学热情恐怕只是自作多情，教师的良苦用心也就难以转化成学生有效的发展。教师只有了解学生的需要，不把学生不需要的东西硬塞给他们，才是最大程度上尊重了学生的需要。
