《培养优秀子女的规律》书中列举了家庭教肯的种种误区：1，把道理讲清楚，孩子就应理所当然地按道理去做。孩子是通过行为和感觉来体会道理的，因为他们很难懂得抽象的‘’道理‘。追求快乐，逃避痛苦是孩子的天性，他们并不懂成人的规则。2，一切物质条件都准备好了，孩孑就应该好好的学习，孩子们的学习一是有兴趣，二是获得快乐，三是知道感恩。3，什儿事不用孩子去做，只要学习就行了，因为孩孑是天性“玩耍”他通过兴趣了解世界，通过感受探索未知，强迫孩子学习，只起相反作用。4，专注于孩子的学习成绩，忽略了孩子的品格培养，培养孩子成人需要二三十年的人化过程，学习不等于人化的全过程。5，打骂完孩子后，只要哄好就没事了，但父母对孩孑的打骂，从表面上看是解决问题了，但没有解决根本问题。6，孩子理所应当听家长的话，是因为好关系极不易让孩子形成独立，平等人格。7，如果我为了孩子做了牺牲，孩子一定要知道感恩，让孩子体会家庭温暖。8，做人的道理，等孩子懂事后再教育，懂事做人是成功的关健，是人根本。9，对孩子的批评更要注意方法，讲究艺术才能有良好的效果。10应当无条件的爱，即使孩子错了，也无条件的爱，因无条件的爱才是真爱。