心中有观念，方法就自然有

放学回家时，我正和苏禺翔妈妈交流孩子的问题，只听几个小朋友冲到我面前，说，老师，苏禺翔又往小兔子身上倒水了，我和他妈妈吓了一跳，赶紧来到卫生间，只见两只小兔被浇得全身湿漉漉的，在打冷颤呢，旁边朋友附和道，他昨天也这样。他妈妈非常生气，一下子把儿子拎起来，刚要发火，我想起来这周家长学校里讲到的情绪化是教育孩子最大的毒药，保证情绪平和就是对孩子最伟大的教育，我们要做情绪的主人，于是我先肯定，接纳孩子的情绪，我用眼神暗示了她妈妈，我跟她说，没关系，就蹲下来问孩子，宝贝，你是不是觉得他脏了，想给他洗个澡，孩子点了点头，接着我又问，是啊，你不仅有爱心，而且希望他和你一样是个讲卫生的孩子，可是，你想想，这么冷的天气他会感冒吗？如果是你会受得了吗，孩子无奈地点点头，那现在孩怎么办？我问，孩子马上从寝室里拿来电吹风，要帮兔子吹干，我马上朝他伸出大拇指，一场风暴就这样平息了。
    在这件事情上，我试着先肯定接纳认可孩子，鼓励赞赏孩子的想法，“你是个很有爱心的孩子，你是不是觉得他脏了，想给他洗个澡，”接下来，我让孩子进行换位思考的巧妙技巧，可是，你想想，这么冷的天气他会感冒吗？如果是你会受得了吗，孩子无奈地点点头，那现在孩怎么办？我想这就是我学了家庭教育之后，所获得的收获，以前，我也许会知道，在这件事情上，我该怎么做，而不知道，为什么这样做，只知道方法，但不知道方法后面的理念依据，刚开始学习家庭教育时，我也像群里刚进来的老师一样，遇到了孩子的教育问题时，总是急着向老师专家讨教方法，胡老师说，送你三个字，慢慢来，于是我开始学习理论，在这过程中，我发现我原来的观念是那么的不可取，我觉得，在家庭教育上，我只能做到百分十的正确，慢慢地，我改变了自己错误的观念并把他运用于实践当中，我在享受，收获着这份学习的过程，如今，虽然我只学到一点，我能在实践中运用观念，学而活用，也不会再像以前一样，遇到事情不知所措，紧张地去找方法了，我也理解了学习要慢慢来的意义，其实家庭教育，也是润物细无声，正如胡老师说，心中有观念，方法就自然有了。