“关注家长生命成长，改善家长自身素质”理念的力行感悟

自年初参加指导师学习以来，我时常琢磨现代家庭教育十大理念的内涵，它就像一座灯塔，照亮我前行的路。值此年中之际，我就 “关注家长生命成长，改善家长自身素质”这一理念，分享一下我的成长足迹。

家教故事之一：

儿子今年上六年级，学习科目和作业量较小学有了明显的变化，因为学业重作业多，觉得学习不快乐。常常把“作业好多啊，好累啊，好烦啊，好惨啊” 等负面情绪挂在嘴边。我是听在耳里，急在心里。

六个月前，儿子问我：“妈妈，为什么只有我必须学习，而你却可以看手机，电话聊天，上网娱乐。”我回答说：“你现在走的路，我已经走完了，等你长到像我这么大，也可以像我一样喜欢什么就做什么。”

五个月前，我报名了现代家庭教育指导师课程，每天晚上学习网络课程，认真记笔记，坚持写沙龙分享博客，孩子看在眼里。我们的对话主题也在悄然地发生着变化。孩子问：“妈妈，你今天学习家庭教育吗？”我回答说：“你需要我帮忙吗？我需要时间学习家庭教育，你需要我的话，可以随时打断我，我很乐意为你服务。”此时，还是那么多作业，但他的怨言和牢骚不见了。学习间隙，还主动要看看指导师视频中典型的案例，令我喜出望外。

两个月前，孩子的问话方式又变了。孩子问：“妈妈，你为什么这么刻苦啊！只要一有空，你就学习；一到周末，就去读书沙龙。你不累吗？哪儿来那么大的动力啊？”我回答说：“我最近的状态特别好，我觉得学习很快乐，很充实。因为我选对了方向，我只需努力完善、成长和提高自己就可以了，不用走走停停，看看自己所走的路方向是否正确。”

家教故事之二：

晚饭后与孩子闲聊，我问道：“儿子，老师说的话你会去听吗？”

儿子回答到：“会的。”

我问道：“为什么？”

儿子回答说：“如果我不听话，老师会惩罚我。”

我继续问道：“习主席的话，你会听从吗？”

“会的，因为他是国家领导人，我们肯定要听他的话。”

我继续追问：“我的话，你会听吗？”

他说：“不会全听的，因为不听你的话，不会有什么严重后果。”

家教故事之三：

周末的中午，爱人想做一道家乡菜，不知道怎么做。电话向远方的婆婆询问方法。餐桌上一段对话如下：

爸爸说：“今天这道菜做失败了。因为我没有听妈妈的话。”

我笑着说：“你看，你看，又不听爸爸妈妈的话了。”

孩子得意地说：“就是，你总叫我听话，我一不听话你就生气发火，原来爸爸也不总是听爷爷奶奶的话。”

我说：“儿子，我对“听话”是这样理解的。听是听从，并不是要求你句句都要遵从爸爸妈妈的要求。但是，这其中隐含了一个前提和过程。不管爸爸妈妈说得正确与否，你都要先把爸爸妈妈的话理智地分析一遍。当你想明白了，你觉得对的，你就听从；你觉得不对的，你可以按照你的想法做，并要就这个要求，我们进行充分的沟通。不听话，不是完全不理会，不是当做耳旁风。”

家教随想：

半年来，我彻底放下了“改变孩子”的想法。我深知，孩子表现得不够好，说明我的教育方式不够好。孩子有问题，说明我有问题，要想让孩子改变，我一定要先改变。而且我坚信，自己变得越好，孩子就会变得越好。

关于“家教故事之一”的对话，说明我的改变对孩子产生了潜移默化的影响。“上所施，下所效”，面对同样的学习任务，他只是转变了一下心态，就毫无怨言地完成了自己分内的事。说明要想孩子变，必须自己先改变。

关于“家教故事之二”的对话，其实我是在测试孩子对我的认同。孩子听从老师的话，是因为老师代表着权威；听从习主席的话，是因为在孩子心中，习主席是伟人的化身，代表着智慧和力量；而孩子不完全听我的话，不是孩子叛逆，是因为我做得不够好，在他的心中没形象没地位。我的知识、智慧和德行还不能征服他。当他对我佩服得五体投地的时候，我猜想，我说的错话，他或许都会盲从。

关于“家教故事之三”的对话，我能觉察到我自己的改变。青春期的孩子，自我意识和独立意识越来越强，孩子的成长速度远远超过我的成长速度。我学着以开放的心态接纳孩子。每个人来到这个世界，都有着自己独一无二的使命，我学着靠边站，远远地看着他，让他自己学会思考，学会判断，学会抉择。这是他成熟的表现，是他18岁以后可以自由独立生活的前奏。原来的我，总希望孩子听话顺从；现在的我，希望孩子不要太听话。因为孩子太听话，会没有思想，没有主见，那跟傻瓜有什么两样。

我不断地用理念来引领自己，来改变自己。短短半年，就见到了效果。这样的生命成长历程，累并快乐着！

2015年6月20日

刘芝 闵行59