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[转]我和儿子的成长记

9年前 [04-05 19:06 周日]

             我和儿子的成长记 

      自从系统学习家庭教育以来,感觉到自己的内心充满了激情和无穷的力量,感受到自己在学习过程中有了明显的变化与进步。一改以往的强势与固执,似乎觉得自己变得柔软了很多,平和了很多,淡然了很多。在学习的过程中,深刻反思自身的不足和根深蒂固的坏习气,有意识地进行了改变。现在感觉自己额头上的那颗疙瘩了消失了,脸上的笑容多了,表情没有那么僵硬了。值得高兴的是,我学会了理解和赏识别人了。更明显的因我的改变,我儿子有了明显的变化。

       儿子已经是十五岁的青少年了,从他出生到现在,我总是在刻意去“雕刻”他,教育他,使他成为最优秀的孩子。可是事与愿违,孩子长期在我的约束和管教中,孩子非但没有任何改变,而是变得越来越不爱学习,越来越不自信。当我要求孩子把字写得工整点,再漂亮点。可孩子虽然不做声,而是故意把字写得的东倒西歪,缺胳膊短腿;当我要求孩子搞好个人卫生,孩子总是把我刚给换洗的洁白无瑕的衬衫涂满了各种颜色,甚至每天回家全身是泥巴;当我要求孩子学会礼貌待人,可每次见了亲戚和朋友孩子若无其事,视别人为空气……诸如这些情节数不胜数。每每此时我总会对孩子发号施令,大声斥责孩子不可救药。孩子每次听到这话时,表面不做任何反应,只是把脖子一甩,嘴里不停的嘟囔着,任凭我怎么说教他就是一言不发。可那时的我根本没兴趣去理会他这些行为和表现,以致孩子越来越逆反。甚至不愿意让我摸他一下,把自己严严实实地包裹起来,不与我做任何交流。看着不自信的儿子,见了生人总是把头能低多少是多少,甚至有种钻地缝的感觉。每当生人和他对话时,他从不敢对视别人的眼睛,浑身极不自然的左右摆动,说话犹如蚊子在哼哼。我心急如焚,尝试着各种招数,可每次都已失败告终。

       在系统学习中,我认真细心的听了每位老师的每节课。并认真做了课后作业,把每节课的重点难点做了勾画和再次温习。每节课后我总有不同的感受和体会。如,我不健全的个性,不符合年龄的心态,凡事追求完美,不善于学习和不接受别人的好言相告。情商不够高的我在十几年错误的教育孩子的过程中有意无意地给孩子乃至家庭造成无形的伤害。我深感受到孩子之所以有今天的种种表现都是我这做妈的问题。我在痛苦地努力改变自己,试着影响孩子。好在我所有的努力没有白费,我和孩子发生不同的变化。

        学习后我感觉自己变得没那么强势了,凡事都能听取别人的意见了,不擅自主张了,也不再强迫孩子和老公必须遵照自己的意愿去做人做事了。爱干净的我允许一家人坐在沙发上围着茶几嗑瓜子,吃零食了。也可以接受孩子们把我收拾干净的家弄得一片狼藉了。允许家庭里的成员穿鞋拖鞋可以随心所欲在地毯上蹦啊,跳啊了。我额头的疙瘩终于消失了,我不在牢骚满腹,怨声冲天了,不再为琐事而大肆发挥了。当孩子在学习时有所松懈时,我再也没有因这事而去责骂孩子不争气;不会受别人显摆自己孩子优秀而痛苦了;不会因孩子所有不如愿的事而心力交瘁,长期失眠了。开始学会赏识孩子了。孩子最近学习主动性很强,我会这样说:“儿子,你最近的学习主动性超强啊!你真辛苦,别太累了,吃个水果休息一会了”;当孩子说这段时间太累不想练书法了想早点休息时,我会很真诚地说:“没事,身体最重要,赶快洗洗睡去吧,等你不累时再练吧。”;当孩子不想吃他最不喜欢吃的饭菜时,我会这样说:“如果你真不想吃,那就让妈妈给你重新做你喜欢的饭?”或者说:“妈妈知道你不喜欢吃这些,可你现在正在长身体,营养必须均衡。你可以尝试一下这个菜的味道,如果真不如愿,可以不吃。”;当孩子对某件事没有自信时我总会这样说:“妈妈知道这件事对于你可能有点难度,但妈妈相信你一定有能力做好它……”就这样不断的理解、接纳、鼓励儿子,儿子最近发生了很明显的变化。 

       从去年假期到现在,儿子似乎一下子长大了。他每天十分主动的去学习,而且做的作业也相对整洁干净了很多,特别在写作方面提高了不少。儿子也变得十分独立和爱干净了,每天早上自己起床后自己做早点吃。昨天早上做了自己最喜欢的三明治配牛奶。而且每天把自己收拾的干干净净,利利落落。儿子现在敢对视生人并和生人有了交流,说话的分贝增加了不少。平时从不与同学交往的儿子最近周末也有了“应酬”和聚会。每晚和我总有说不完的趣事。时而开怀大笑,时而来番评论,时而还要我的观点。正当此时是我最开心,欣慰的时刻。他开始关爱妹妹了。经常给妹妹讲故事,帮她换衣服,只要自己买点好吃的,总忘不了给妹妹买一份。由于我一直在给儿子创造展示自己的机会,并及时给予孩子的肯定和鼓励儿子最近自信了很多,敢于发言了,甚至敢对着摄像镜头及其自然流畅的表述了。 前天下午我和儿子都参加了神木家庭教育指导中心举办的“春耕秋收”活动。他不仅没有因劳动累而中途退缩,也没有一点怨言,一直在默默的劳作着。特别意外的是他尽然破天荒地对着电视台采访的摄像头及其自然流畅地说出参加活动的心情和感受,一遍通过录制。看着孩子较为自信的表现,我激动了一夜。

       也许别人看来这是及其自然和平凡的小事,但对于我来说是很大的进步。虽然我们的亲子关系不是别人家那么温馨浪漫,但至少我和儿子有了共同话题,彼此信任度增加了不少。

      我深深懂了学习的魔力。是学习使我有这么多的收获和感慨,是学习使我懂了自身的问题,是学习使我明白了不是孩子表现不够好,是我们家长做的不够好!感谢儿子的相依相伴和我共同成长。

肖庆兰[访问ta]回复2015-04-05 13:57:52@118.28.88.57

太棒了杨老师!真的是家长好好学习,孩子天天向上。家长通过努力提升自己的育人素养,孩子会跟着转变。为您高兴,为孩子高兴!

于俊卿[访问ta]回复2015-04-03 15:58:58@49.223.186.164

家庭教育是神奇的,但是她的神奇更源于我们作为家长知道“自省”,学会对照与反思,也更印证了家庭教育是提高我们家长自身的家庭教育素养,提高我们自身的个人修养,而不是学习几个简单的改造孩子的方法。真心为杨老师高兴,为我们的孩子幸运有这样的妈妈!以下为杨彩萍陕西59回复过奖乐于老师,我做的远远不够,有待于继续努力!

刘春琴回复2015-04-03 13:51:07@61.150.115.184

萍,感谢你发自肺腑的语言,发自肺腑的改变;恭喜你的收获,恭喜你的成长!为你骄傲,为你开心!以下为杨彩萍陕西59回复谢谢刘老师每天给我的鼓励。每听一节课都会有不同的感受,不一样的收获!

季淑华回复2015-04-01 12:28:25@223.104.23.43

每一个孩子的生命本身都有积极向上的本能,只是我们大人过多的以我们的标准去限制约束孩子,反而适得其反,过度教育让我们走了弯路,及时反思是幸运、是幸福!以下为杨彩萍陕西59回复谢谢季老师点评。是啊!只有真正投身了学习才真正明白了,不是孩子不够优秀,是家长的教育剑走偏锋了。





本博客转自中华家庭教育网,原文地址晓岩整理


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