今晚，难得的看电视节目。妻子和女儿正在看河北卫视播放的《猎魔》。

     我起初没兴趣，昨晚看了一会儿，才知道是反映日本侵略军在东北开展的侵华战争期间，秘密进行的细菌战。他反应的主题是“反对战争，爱好和平”的主题。

     我们看到这段，正是病毒研究所博士的女儿美智子对病毒研究所怀有很大的怀疑，她的好奇心促使着她去弄个明白。美智子通过朋友小野君的帮助，进到了病毒研究所，看到了所开展的研究工作竟然是拿活人做实验。她对父亲产生极大的怀疑和怨恨。美智子说：“您太让我失望！你们竟然拿活人做实验！”父亲博士说：“我所做的一切都是为了帝国！”

     正在这时，女儿扭过头问我：“爸爸，博士是什么？”我一时怔住了， 难道我要说，博士就是坏人吗？他确实在做坏事，用细菌战对付中国人？我不能欺骗孩子。我也没有多想，说道：“博士就是有知识的人！”孩子又问道：“知识，就是有文化！”我照直说， 我不能欺骗孩子。可是，有知识的人，有文化的人，就是在进行着这么残忍的工作吗？

我多想，在告诉孩子的时候，是在看到博士在用自己的研究为人类的文明进步和科技进步而发明、创造。我不想玷污“博士”在孩子们心目中的美好形象。晚上，我睡觉的时候，为这个问题而苦恼，这样的电视剧，是在撒播着什么阳光，还是阴霾？

早上起来，我再也抑制不住，对孩子们教育的责任，我要记录下这段难忘的经历，同时我在想，在今后的日子里，我要如何纠正“博士”在孩子心目中的残忍形象。我想我先不急，当我再看到有关博士的正面形象的时候，我要告诉孩子，博士是有知识的人，有文化的人，有的人在为人们做好事， 有的人在为人们做坏事。孩子们，我们学习了知识， 掌握了本领，要为人们做好事，还是做坏事呢？我想孩子们会有自己明确的判断！这个世界本没有纯教育，而在于我们如何教育，如何引导我们的孩子们成长！电视文化也是这样，永远需要教育者的引导！