幼儿学校家庭教育作业
幼儿班级：大、三 幼儿姓名：尤文玉 答题家长姓名：王海波
题目：《如何为孩子营造良好的家庭环境？》
良好的家庭环境对孩子的成长和学习都会影响很大，家庭的文化程度和家庭的快乐度，只要把握好这两个度，也就自然而然的为孩子创造了一个良好的学习环境。如何确认自己的家庭文化度，有五个重点，1、身边是否有深奥的书。2、家庭内是否有经常对实事新闻进行讨论的习惯。3、书架上是否有百科全书和辞书字典。4、家庭内是否种植植物和饲养动物。5、家庭中是否有能够经常接触绘画和音乐的环境。一定要培养好孩子的信息整理能力，也应从日常生活中的条理和秩序来培养和进行经验积累家庭快乐度，认为孩子很可爱，总是能够认真聆听孩子所说的话，认为自己是个有许多优点的人，总是拥有属于自己的时间，对于自己想做的事能够一天天朝目标靠拢，夫妻之间能够做到充分彻底的交流，没有经济上的烦恼，夫妻生活幸福圆满，想发牢骚时有可以倾诉的对象，马上能够想到最想和家人一起做的事是什么，良好的家庭环境、父母与孩子之间人格是平等的，我们能够提供良好的教育环境，孩子就一定会呈献出令人刮目相看的才能，挖掘孩子的内在潜能，是世界上所有父母义不容辞的责任，家庭是培养孩子最重要的场所。
幼儿学校家庭教育作业
幼儿班级：大、三 幼儿姓名：赵文博 答题家长姓名：解微
题目：《如何为孩子营造良好的家庭环境？》
家庭环境对孩子的影响非常大，这是每一个家长都深有感触的，首先，家庭是孩子接触的第一个环境，良好的家庭环境能让孩子健康茁壮的成长，可以使孩子活泼自信、乐观开朗，所以我们要为孩子创造一个利于孩子健康成长的家庭，环境应该让孩子感受到家庭温暖的氛围，一个温暖和睦的家是由所有的成员共同创造的，也要给孩子营造一个良好的家庭书香环境，父母自己首先必须是爱读书的人，潜移默化的间接性传授，是培养家庭内学习环境的一部分，这对于吸收旺盛期的孩子至关重要，在发达的现代社会，也一定要培养好孩子的信息整理能力，这种能力也应该从日常生活中的条理和秩序中培养和进行经验积累的。所以，我们自然而然的为孩子创造一个良好的学习环境和家庭环境。
幼儿学校家庭教育作业（2014.11）
班级：中二 幼儿姓名：韩长俊 答题家长姓名：刘莹
题目：如何为孩子营造良好的家庭环境？
良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、求职好奇、守时守信等。所以家长一定要为孩子创造一个良好的家庭氛围。
第一，营造良好的家庭书香环境。父母自己首先必须是爱读书的人。潜移默化的间接性传授，是培养家庭内环境的一部分。从而使孩子爱上读书。
第二，养成良好的作息时间和生活习惯。家庭要形成比较固定的生活作息时间。每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观念的形成。为今后进入社会自觉遵守纪律，维护社会秩序。讲究社会公德良好品行的形成打下基础。
第三，和睦的心理气氛。家长还应为孩子在家庭中创造一个和睦的心理气氛。家庭成员的和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅。在这样的和睦的家庭中成长起来的孩子有情绪稳定，情感丰富，性格开朗，团结友爱，可以从家庭中吸取力量。学习如何爱他人，如何尊敬他人。
幼儿学校家庭教育作业（2014.11）
班级：中二 幼儿姓名：刘露 答题家长姓名：刘丽丽
题目：如何为孩子营造良好的家庭环境？
一：良好的生活环境。
家庭是人们基本固定的生活场所。人的一生大部分时间是在家庭中度过的。孩子的生存离不开家庭，首先家长应该为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平，住房条件各有不同。其布置标准不可强求。但家居布置整洁，色彩素雅还是可以做到的。这样可以使孩子能生活在一个环境舒适，宁静，温暖的家庭中。
二：良好的作息时间和生活习惯。
家庭要形成比较固定的生活作息时间。包括休息，吃饭，娱乐，工作，学习等每个家庭成员都要自觉遵守。长此以往会促使时间观念的形成，为今后进入社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行的形成打下基础。
三：和睦的心理气氛。
家长还应为孩子在家庭中创造一个和睦的心理气氛。家庭成员的和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅。即使发生矛盾也能顺利解决。
家庭环境对孩子的影响非常大，这是每一个家长都深有感触的，每个家长朋友都想尽自己所能为孩子创造一个良好的家庭环境，但是很多家长又不知道从何入手，在此特意分享此经验供大家参考！希望每一个家长朋友都能够给自己的孩子创造一个良好的家庭环境！
1、 理想的家庭环境是良好家庭环境的基础，理想的家庭环境需要每个家庭成员都有自己的地位和空间，拥有积极的心态和较强的责任心。
2、 每个家庭也需要有自己的生活惯例，每个成员需要遵守的行为准则；其实这就是家中的“方圆” 就像没有规矩不成方圆一样。
3、 家长是孩子直接的模仿对象,形成自己良好的心理定势和性格特征,家长的形为是孩子心理,行为健康水平的重要相关因素。
4、 创造良好家庭环境的目的是要给孩子健康成长的空间，所以孩子父母最不能忘记的就是教会孩子如何去做人，这才是我们最初的起点。
5、 “爱”是维系家庭和谐和稳定重要基石，所以家庭中的每个人都要用爱凝聚他人，用爱教育自己的孩子会是家庭变得更加温馨和和谐，暴力不但教不会孩子任何东西，还会让家庭环境变得污浊不堪。
以上这些都说明良好的家庭对于孩子健康的成长是一个很重要的方面，为此家长要为孩子的一生负责，让孩子将家长视为大朋友，从而使家长进行家庭教育时更能奏效。
首先，提高家长素质是创设良好家庭环境的关键。家庭教育是言传身教、迁移默化的，家长的以身作则非常重要，在要求孩子的同时自己要率先垂范、身体力行，在生活的各个方面为孩子树立榜样，对孩子要做到言必信，行必果，答应孩子的事就一定兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。
二、家庭教育要民主化。平等、尊重、信任是家庭民主的，优化教育环境，启发自我教育，创设自主学习的家庭氛围，养成孩子良好的行为习惯。家长有民主，孩子才能有“自立”。家长要营造和谐环境，家庭氛围亲和成员之间才会建立人人平等、互相关心、相互尊重、相互支持、互相体谅、互相爱护、和睦团结的关系。情感是双向交流， 父母要主动与孩子沟通，让孩子有发言权。孩子虽小，同样需要理解和尊重。尊重他的想法，聆听他的意见，哪怕其意见是幼稚、不成熟的，也要对孩子充满信任，相信他的上进心、相信他的是非判断。孩子的意见若能得到家长的采纳、重视，无疑能增强孩子的自信心、自尊心。
三、家长要做孩子的朋友。有一颗尊重孩子的心，有一颗宽容的心，家长应该多倾听孩子的心声，了解孩子，理解孩子，走进孩子的内心世界和孩子做知心朋友。家长不仅要在生活上照顾孩子，在学习中引导孩子，还要了解孩子的心理状态，给与恰当的关怀与抚慰。面对孩子的不当看法时，应该像对朋友一样阐明其道理，表达自己的关心和爱护。当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主性，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育，避免纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂。父母作为倾听者给孩子的关注、尊重和时间，是对孩子最有效的帮助。所有的孩子 都盼望父母成为他们的朋友。
四、家长必须树立正确的成才观。人是有差别的，成长的基础和环境各不相同，成功的道路也是千万条，但对个人来讲仅有一条最佳的道路，也就是最适合自己发展的路。家长不要用分数和名次让孩子过早的成为“失败者”。家长要努力创造适合孩子的天资需要的丰富多样的成长和发展环境条件。灵活运用各种知识传递途径，调动学习积极性，提高学习效率，让孩子感到学习是一项自己喜欢做的事，他就会主动去学习，久之就养成良好的学习习惯，最终建立起稳定的学习兴趣和动机系统。因为每个孩子的性格、兴趣、爱好都有所不同，而全家人的意见有可能也有所偏差。所以有必要研究社会的需要，综合自己的成长经验，在全家人统一认识的基础上，给孩子一个“定位”。要真正做到和谐的步调一致，使整个家庭教育形成一个合力。 为了使我们的孩子身心都能健康发展，为了让每个孩子都能成才，为了让每个孩子都具有完善的人格，每个家长都要努力，都要积 极主动的多方面配合。通过家庭成员共同营造和谐的家庭环境，孩子一定会全面发展，健康地成长。
2014年11月17日
嘉荫县幼儿学校 （小六班） 公妙涵妈妈
<<如何为孩子营造良好的家庭环境>>
温暖、宽容、和睦的家庭环境孩子才能够茁壮成长，父母是孩子最好的榜样，尽量做到不要在孩子面前争吵，要互敬互爱，多找出时间陪孩子。多给孩子自由发展的空间，让孩子养成独立思考及独立处事的好习惯，不要一味的迁就孩子，不向孩子任性、无理的要求妥协，那样会让孩子更任性，结果就是害了孩子。。正确鼓励、夸奖孩子，鼓励夸奖会让孩子情绪上产生愉悦感，其自尊心，自信心和上进心就会不断加强。。。无论何时我们都要正确引导孩子，充分肯定孩子的进步和优点。。
愿每个孩子都能在温暖，宽容，和睦的家庭环境中茁壮成长
2014年11月17日
嘉荫县幼儿学校 （小六班） 张子轩妈妈
幼儿班级：小三班
幼儿姓名：张哲睿
答题家长姓名：黄明慧
1、给孩子树立良好的榜样，孝敬老人，与家庭其它成员互敬互爱，与人说话彬彬有礼，平时做事要懂得礼让，争取潜移默化的影响孩子。
2、夫妻之间感情和睦，为孩子塑造一个温馨的家庭氛围。
3、对孩子教育有紧有松，平常对给与鼓励和肯定，玩的过程摔碎了东西，弄脏了衣服懂得让他以后注意，如果是没道理的任性，就不能一味的迁就。
4、让孩子享受民主的地位，父母只有平等的对待孩子，尊重孩子，家庭才有可能有一个宽松愉快的氛围，孩子在平等民主的氛围中生活，才能在内中心感到快乐。
幼儿班级：小三班
幼儿姓名：汤 淼
答题家长姓名：孙亚红
环境具有教育功能，幼儿是在与环境相互作用的过程中认识周围世界，增长知识，发展能力的，对于孩子来说， 家庭和幼儿园是幼儿发展中两个影响最大最直接的微观环境，而家庭环境对幼儿发展起的作用更是其它任何因素不可比拟的，半影响到幼儿今后一生的发展，所以在家庭教育中，首先为孩子创造和谐的家庭氛围，家庭之间和睦相处，相互体谅，相互尊重，其次让孩子在民主平等的氛围中生活，精神上没有压力，我经常与孩子思想沟通，谈论其在幼儿园的生活情况，找机会带孩子到自己工作的地方去，体会父母工作的辛苦，从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，给孩子自由活动的权力，游戏是孩子的主要活动，为孩子准备游戏和充分的游戏材料，尽量给孩子游戏的自由，抽时间和孩子一起游戏。
幼儿学校家庭教育作业（2014、09）
幼儿班级：中六班 幼儿姓名：蔡家乐 答题家长姓名：谢新兴
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题目： 《如何为孩子营造良好的家庭环境》 |
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家庭是孩子接触的第一环境，它会给孩子的人格的形成打下难以磨灭的烙印。良好的家庭环境能让孩子健康茁壮成长，使孩子活泼、自信，伴之终生的乐观开朗。苏霍姆林斯基说得好，童年时代得不到温暖和欢乐的人，长大以后就会是个冷酷无情的人，甚至还会走上犯罪的道路。这正是说明了家庭对孩子健康成长的重要性。那么做为孩子的第一任老师——父母。 第一要让孩子感受到家庭的温暖氛围。一个温暖和睦的家是由家庭所有成员共同创造的，和谐的家庭关系表现在家庭成员之间要和睦相处，相互体谅，互相尊重，时刻让孩子感到家庭的温暖，如果夫妻恩爱，相敬如宾，又能尊老爱幼，教育子女的观点又能保持一致，孩子在家庭里受到的良好的教育和照顾，他们就能心情舒畅地去生活学习。 第二要让孩子享受到民主平等的地位，父母只有平等地对待孩子，尊重孩子，家庭中才可能有一个宽松愉快的氛围。 第三要让孩子享有自己的活动空间。 第四要让孩子感受到父母的爱。父母偶尔和孩子一起到公园放飞风筝，陪孩子一起制作手工，多陪孩子交流，了解孩子的想法，需求，增进亲子之间的感情。
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幼儿学校家庭教育作业（2014、11）
幼儿班级： 中六班 幼儿姓名： 刘籽涵 答题家长姓名：张丹
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题目：” 《如何为孩子营造良好的家庭环境》 |
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专家谈到家庭教育时，强调要注意两个度，一个是“家庭文化度”另一个是“家庭快乐度”只要把握好了这两个度，也就为孩子创造了一个良好的学习环境。 一、家庭教育文化度： 父母自己首先必须是爱读书的人，潜移默化地间接性传授是培养家庭内学习环境的一部分，对处于吸收旺盛期的孩子至关重要。 二、家庭快乐度“ 家庭氛围和父母的性情是孩子性格形成的关键，要想培养一个有自制力的，不会动不动就发火生气 的孩子，首先就要做一对快乐的爸妈，因为只有快乐满足的父母，才可培养出心平气和不会轻易发怒的孩子。 对于自己的生活是否满足，除了金钱上的盈余，精神上的盈余也万万不可忽视，只有物质和精神都能让孩子做到游刃有余，生活才能真正得到富足。
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幼儿学校家庭教育作业（2014、09）
幼儿班级： 中六班 幼儿姓名： 赵悦涵 答题家长姓名：许冬梅
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题目： 《如何为孩子营造良好的家庭环境》 |
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家庭环境对人的影响是非常深刻的，在人的一生发展过程中起着重要作用，每个家庭，家长都应该重视家庭环境建设，给孩子创造创设一个良好的生活学习教育环境。 1、家长要让孩子生活在一个安定，温暖，和谐的家庭环境中，父母之间以有父母与孩子之间都是平等的关系，感情融洽，家庭饮食起居有规律，生活有节奏感，要和谐平等。
2、家长要注意自己的言行，做到为子女师表，在家庭教育中关心家庭里的每一个成员，尊老爱幼。要积极学习，给孩子做良好的榜样，不可有不良嗜好。 3、家长要给孩子特意地创设一个好的学习环境，要给孩子创造一个安静舒适的学习环境，有条件要给孩子一个独立的房间，要把房间布置的有利于陶治孩子的情操，启迪智慧丰富知识。
幼儿学校家庭教育作业（2014、11） 幼儿班级：大五班 幼儿姓名：潘宇 答题家长姓名：于娟 |
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题目： 《如何为孩子营造良好的家庭环境？》
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在全面实施素质教育的，家庭教育、学校教育、社会教育史现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础，家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，好并不是指富裕的家庭环境，而是指家长好，心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在友谊中，便学会自力，便觉得生活在一个多么就美好的世界里。 家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成，好的环境能保证孩子健康成长，家长要不断提高自身素质，不断创造良好的家庭文化，要有良好的家庭心理环境，注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明，子女也文明，建立良好的家庭环境，才能让孩子像小树一样，健康、快乐、幸福的长大。 |
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备注 |
采用开卷答题的形式，可以参考教材不输在家庭教育上的第二下一卷14页，也可以结合实际情况写心得体会，家长答题后上交，由“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，并推荐一到三份优秀家长作业，打成电子稿，发到本班博客上同时粘贴在学校的“育儿资讯”上。 |
幼儿学校家庭教育作业（2014、11）
幼儿班级：大五班 幼儿姓名：魏晓宇 答题家长姓名：高亚玲
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题目： 《如何为孩子营造良好的家庭环境？》
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要营造良好的家庭环境，首先为人父母的就必须要做一个快乐的爸爸妈妈，不要动不动就对孩子发脾气，或者在孩子面前吵架，要对自己的生活状况感到满足，因为知足常乐嘛，只有快乐满足的父母，才能拥有精神上的盈余才可能培养出兴平气和的、不会轻易发怒的孩子。 要营造良好的家庭书香环境，父母首先必须是爱读书的人，潜移默化的影响孩子，对于孩子的学习空间，要让孩子学会自己动手，整理好自己的房间。乱哄哄的房间影响学习效率，想要使用的学习资料不能迅速找到，不仅浪费时间，而且会破坏心情。 总之，要给孩子营造良好的家庭环境，让孩子有个好的学习环境，有个快乐的生活环境，让孩子健康快乐的成长。 |
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备注 |
采用开卷答题的形式，可以参考教材不输在家庭教育上的第二下一卷14页，也可以结合实际情况写心得体会，家长答题后上交，由“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，并推荐一到三份优秀家长作业，打成电子稿，发到本班博客上同时粘贴在学校的“育儿资讯”上。 |
幼儿学校家庭教育作业（2014、11）
幼儿班级：大五班 幼儿姓名：张宝怡 答题家长姓名：华海燕
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题目： 《如何为孩子营造良好的家庭环境？》 |
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如何为孩子营造良好的家庭环境，首先必须从家长自身做起，有专家做试验指出，有的家长爱读书，潜移默化的间接性的传授，这是培养家庭的环境的一部分，对于处于旺盛的孩子至关重要，这是确定家庭的文化度。家庭文化度分为五个重点：一是身边是否有深奥的书；二是家庭内是否有经常对时事新闻进行讨论的习惯；三是书架上是否有百科全书和辞书字典；四是家庭内是否种植植物和饲养动物；五是家庭中是否有能够经常接触绘画和音乐的环境。 例如孩子的房间是否收拾得够整齐，这个“整齐”不是父母帮忙收拾整理的，二是孩子自己动手的，有的时候家长在干什么，而孩子也会学什么，培养孩子信息整理能力，在信息发达的现代社会，极为重要的一件事就是：一定是培养好孩子的信息整理能力，这种能力，也应该从日常生活中的条理和秩序中来培养和进行经验积累，营造良好的家庭环境是如何评定自己的“家庭快乐度”，家庭氛围和父母的性情是孩子性格形成的关键，培养一个有自制能力，不会动不动就生气发火的孩子，首先为人父母者自己必须是“快乐爸妈”，对自己的生活状况感到满足，因为只有快乐满足的父母，才能拥有精神上的盈余，才可能培养出心平气和的，不会轻易发怒的孩子。 |
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备注 |
采用开卷答题的形式，可以参考教材不输在家庭教育上的第二下一卷14页，也可以结合实际情况写心得体会，家长答题后上交，由“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，并推荐一到三份优秀家长作业，打成电子稿，发到本班博客上同时粘贴在学校的“育儿资讯”上。 |
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