2014年11月8日个案研究：《不愿上学的花季女孩》

个案提供  刘春琴 

     同以往的案例不一样，这个案例的咨询者不是着急的父母，而是着急的表姐！一个上小学五年级的女孩从这学期开始就拒绝上学，一直在家呆着！下面就是案例的始末：
      她是早产儿，而且是女孩儿，她爷爷奶奶很在意这个，当初都不同意把她留下来。她一直身体不好，小时候经常看病，现在个子矮，眼睛斜视还在矫正，性格内向孤僻，没有礼貌，动不动就生气，给人发火，她妈一直都惯着她，这些毛病也都不管，她是早产儿成了她妈放纵她的理由。我们外人说多了还会反感。她家境一般，从小生活环境不太好，而且很少出门，对她的性格可能影响很大。主要是没有多少亲戚，她爷爷奶奶和她也很生分，她的感情上可能有缺口，除了她爸妈就是我们家家人和她最亲，经常来。她不喜欢去别人家，亲戚来了就自己躲起来。听不进去话，不懂礼貌，可能家长教育的方式也有问题。她爸换了工作地点，她妈今年因为生孩子没人照顾所以从乡镇搬回了县城，把她转到县城一所小学。

她最初就很反感，说她不转学，说她好不容易习惯了。她以前在学校也朋友很少，下课很少和同学出去玩，说别人不喜欢她，她也不喜欢别人。自己的东西经常带身上，说别人要偷。她有点自卑，因为自己的家庭环境，觉得自己没有什么亲人，也没多少朋友。而且自己个子小，眼睛斜视，家境一般。还说父母不喜欢她，嫌她多余。 
    今年春节后转到县城，一直适应不了，而且可能老师也说过她。她回家就说老师故意排挤她，不想让她上学。说她怕她的班主任，具体又问不出什么。而且班上有一个男同学以为她是外地的，就骂她外地狗。她们班同学对其他外地学生也有点排挤。这点我觉得班级氛围有问题，可能普遍存在，太伤害学生了。 
    上学期中期考试考的挺好，所以后期心情挺好，也愿意去学校了。期末考试后明明不是倒数，但是她回家后说老师批评她是最后一名，她就更加自卑了。这学期开学怎么都不去学校了，说她害怕。送去学校就在学校大哭。她英语很好，但是说她们学校不注重英语，英语没用，这个也影响了对她的自信心。
     后来一说送她去学校，她就跑了，跑了好多次。整个暑假她没有写作业。家里多了两个孩子也特别忙特别吵，而且家里因为看孩子问题经常会有争执，对她也有点影响。 

不去学校后，我们家提议让给她报个补课班，她也不太愿意去，除非老师来她家补课。好不容易去上课了，我无意中说“放着免费的学不上花钱补课”，我说了之后她就又和我们闹了一场，之后补课也不去了。
    现在在家一天也不看书，有时间就看电视，睡觉，骑车。大人不能提上学的事，不然就开始发火。她本来就懒得看书，不爱动脑子，现在呆在家里呆久了更拿不起书了。 
     她们家今年生了双胞胎，家里忙的不可开交，折腾了段时间现在也没信心再管她，我们外人干着急。前一段时间去西安西京医院看过心理医生，说稍微有点抑郁，但是不严重。心理治疗预约不到医生，咨询了下就回来了，再没人管。榆林的一个私人医院给开了中药，说她是早产儿对她有影响。回开后就自己也说自己有病，不能上学了。 

我觉得就是她的成长环境，教育方式导致她心理敏感，脆弱，自卑，甚至有点变态。拿她自己的话说，就是没人喜欢她。父母也不喜欢她，还打她，答应她的事情做不到。她的父母也没意识到自己的问题。转到六完小后有个女生对她特别好，经常找她，她们一起还说些心里话。但我们问得太多她就反感。 

   孩子自己没有特长，画画唱歌跳舞什么也不会。但是她特别喜欢唱歌，自己经常抄歌词，现在也经常抄，我说给她报个班学唱歌，但是她一个人又不去，家里也没有主动报班。我带她去上了几次书法课，她回家也练了几天，但没有坚持。 

现在经常大哭大笑，看见我就拥到我身上，抱着我，亲我的手，撒娇什么的，我不习惯也会说她。她爸妈一般都宠着她顺着她，前段时间她妈说天天和她要钱，主要是威胁性地要。还要买电脑，为了这个和家里还闹了一场。父她母现在很迷茫，爱她但是不知道怎么培养她。请教各位老师，有什么高招让孩子重返课堂，谢谢！

                                                                                                                                 2014-11-5