刘淑斌：
曾经，在家庭里，当孩子出现这样那样问题的时候，我们常常会不由自主的被愤怒和无奈控制着。生活中，孩子会有不良的情绪，这很正常。如何面对？是每个家长朋友最关心的问题。
在和女儿相处的过程中，我慢慢地发现，当女儿出现情绪时，我的心情也会随之失去控制。介于此，本来就有情绪的女儿，又在无形之中被我的情绪绑架了。
女儿被不良情绪控制时，表现出来是——爱发火、哭闹。我呢，又会因此而责怪她。于是，我们母女的脾气和关系进入恶性循环。这让我深刻地意识到——孩子的行为方式和思维模式，是在受我的影响。
曾经，在学校里，面对晋级、评优和学生的种种“劣迹”。我们会焦虑、报怨，冲着学生发火，埋怨孩子“不行”，找家长监督孩子学习。在功利心的促使下，我们的教育品质，就会越来越低下，职业幸福感也荡然无存。
当每天被身心疲惫所围囿时，要求、批评孩子，埋怨生活，时常沮丧和愤怒，也就会成为我们生活和工作的常态化心里。进而，被深深的职业倦怠和生活苦累裹挟着，像是上紧了发条的时钟，机械地日复一日的行走，而迷失了自己。
怀着如此心情，意志也会时而消沉，时而高涨，再也找不到生命的平和。当一切事情找外因，而忽略了内观时，渐渐地，我们就会发现，家人和学生会对我们避而不亲，工作和生活也就会陷入枯燥的困境之中。
幸运的是，生活让我们学会了反观自己。当阳光和快乐，充盈了我们的内心世界的时候，亲和力，也就随之而来了。有了这样的心态，或者说是状态，生活和工作就会变得灵动而优雅。这时候，即便是遭遇了困难和挫折，我们也可以很快整好自己的情绪，用积极乐观的心态面对一切。
这前后的变化是因何而起的？幸福之路是从何处开启的？现在，让我们一起开启幸福的大门！
如果说幸福的大门是两扇，那么一扇上面写着“学习”，另一扇上是“改变”，下面我把自己学习成长经历摊开在这里，希望对大家有所帮助。
我自小顽皮，做事没有恒心，家人给我的评价是——没有定力。于是，我背着这个标签慢慢前行，无论什么事，当做起来感觉很累，且困难重重时，“我这人没常性”就成了我放弃努力的最好借口。
直到5年前，我因工作需要，开始阅读教育著作，边读边反省过去自己在教育中的点点滴滴，越读越感觉到自己的无知。自此，我开始了读书、思考、写文的学习之旅，真正爱上了教育。慢慢地，我撕掉了曾经的不良标签，只要决定去做一件事情了，就会保持信念，坚决行动，并坚信自己可以做到非常好。
后来，女儿上一年级了，成绩不好，最初我对此非常恼火，满是焦虑。在无助无奈的情况下，我幸运地结识了一群热爱孩子、关注家庭教育的家长。我们一起学习，读家庭教育方面的书，向家教专家请教，组织孩子一起活动。学习中我发现，无论在自己还是孩子的成长过程中，心理因素都是非常重要的，于是，我们一起自费考心理咨询师，以考促学。通过学习，我学会了管理自己的情绪，当自己或身边人出现“问题”时，我能够潜心去发现事情背后的“动机”和“需要”，处理起事来越来越理智了。之后，我们又报名学习中华家庭教育指导师的课程。“蓬生麻中，不扶自直”，逐渐地，我远离了报怨和无奈，成长为一个“智慧妈妈”，幸福感倍增。
在教育教学中，我开始观察“问题学生”和“学生的问题”，发现所有的问题，其实源起于老师和家长。作为教师，我觉得责任重大，不仅肩负教学育人，同时，倡导家长学习改变，也是非常重要的工作。
在这里，说一个真实的案例，和大家一起思考。小磊来到我班里的时候，和我只会说“嗯”。孩子很胖，上课从不听课，作业从不完成，同学们经常因为他的缺点欺负他。但从小磊的眼神和平时的表现中，我能感觉到他的智力是非常正常的。我想，这孩子一定受到了什么不合心意的待遇，和孩子家长通话后明白了原委：家人从小对孩子百依百顺，物质方面非常富足，孩子各方面却表现地越来越懒惰。一次生病后，孩子身体发胖，这对孩子的思想，造成一定的负担，加上已经形成思维懒惰，成绩大滑坡。于是，在学校里他成了同学们打击和嘲笑的对象，老师的“告状”，也让家长开始嫌弃他，当小磊在学校和家庭中受到越来越多的挑剔和批评后，他开启了厚重的“壳”保护自己，这个“壳”就是封闭自己的言行。
我明白，要想让小磊走出那笨重的“壳”，重新成为一个有灵气、有活力的少年，需要我这个老师和家长的共同努力。我和小磊的家长说明：小磊是个非常好的孩子，孩子现在一切令大人不满意的言行原因都在大人身上，要想孩子改变，我们大人要首先学习改变；小磊现在需要的是来自周围的帮助和欣赏，我们要帮他建立自信，找回尊严，从而激活他，走出“壳”来。
幸运的是，小磊的家长非常开明，他们认真反思自己以前的行为。之后，我们进行合作，分别从作业改革、赏识教育、价值感、成就感等方面进行引导尝试，几个星期下来，小磊身上发生了令我们极为感动的变化：上课听讲了！开始举手了！对历史非常感兴趣！当上学习小组的组长了！英语课上，听着小磊磕磕绊绊的读完课文，全班孩子给予他热烈的掌声，有一种感动萦绕全身。
在一个细雨蒙蒙、落叶纷飞的秋夜，小磊的爸爸发来两条短信：
“非常感谢老师的辛勤付出！我和孩子妈妈很高兴，为孩子碰到您这样的好老师而感到荣幸，您是我们全家的贵人！我和孩子妈妈很振奋，一定改变对孩子的教育方式，全力配合您的教学！”
“看见孩子一天天可喜的进步，做家长的打心底里高兴，非常感谢老师的辛勤教育！”
短信在这个秋天，给我送来了融融暖意。“成为学生和学生家庭的贵人”是我人生观之一。
当女儿依偎在我怀里读这两条短信时，从她发亮的眸子里，我又读到了女儿的感动和欣喜。拥着女儿，望向窗外，我分明看到，那条幸福之路，展开在我们面前。
谢谢您的经典分享，受益，好老师，也是很多人是大家的贵人，，，
家长一点点的改变孩子就会有惊人的变化，真可谓：家长好好学习，孩子天天向上。谢谢分享！让我们携手一起走向幸福之路！
学习家庭教育后，我们在学生面前、在孩子面前，越来越象个人了。只有这个问题解决解决，培养学会做人的教育才能来到我们身边，否则教育就是虚假的和功利的。
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