家庭教育错误率较高的地方是父母给孩子贴负面的标签，下面看看家长们的做法吧！

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：孙鸿飞           学生姓名：江悦

      在生活中我也给孩子贴过负面标签，总认为什么事都是为孩子着想，事事都给孩子做在前头，根本不为孩子想想，她喜欢你这样做。

    对于孩子上课外班，基本上是没有与孩子沟通就为她报了名，导致她对有些课外班都不感兴趣，反映最强烈的舞蹈班，每次上课都是从头哭到尾，虽然最后不哭了，但也是在我的坚持下学习。

记得孩子在去年学画画时，当时学的是人物素描，是画画中比较难的阶假，那时她画的不是怎么好，每次接她时我总是说她怎么画的不如示范好，又如何不好好观察了，每次都是在孩子抹着眼泪把画画完。如果我每次都鼓励孩子，表扬她，她现在就不会对画画产生反感、无奈。经过多次劝说她终于同意继续学习了，因为画画很快就结业，美术老师也不想放弃她，毕竟女儿在画室里的成绩也是不错的。作为家长我应该学习学习如何去教育孩子，让家长放下架子蹲下来与孩子交流，让她也有发言的权力，我要多为孩子着想，相互谈心，与孩子成为朋友，让我与孩子共同成长。

 

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：张艳萍            学生姓名：梁家瑞

      每一个父母都想把孩子教育得最好，在孩子身上都倾注了他们所有的爱，都希望自己的孩子有出息、有理想、有抱负，往往是我们的愿望。每次儿子写完作业时，都让我给检查，但每次都有错误，错的不多一道两道题，每次我都会说，你这个马虎蛋，就不能认真点，怪不得考试老打不了高分，孩子生气地说：“我就是考不了高分。”我意识到又给孩子贴了负面标签，我错了。每次和朋友聊天时提到孩子，总会不经意时说到孩子这样那样的缺点，无形当中又给孩子贴上了一个又一个的负面标签，没有顾虑到孩子的感受。其实每个父母都希望自己的孩子好，恨铁不成钢，可我们的做法往往悔了自己的孩子。我们要尽可能避免给孩子贴负面标签，多夸奖少批评，为孩子输入正能量：“好孩子”是标签，孩子的成长是在不断变化的，他们的未来也是有无数的可能，要相信自己的孩子。用发展的、赞许的眼光看孩子一路前行的脚步，顺利引导他们快乐成长！学好家庭教育，教出好孩子！

 

嘉荫县第一小学五年三班       家长姓名：王明祥          学生姓名：王慧琳

总问孩子一句话，你像爸爸还是像妈妈，你喜欢爸爸还是妈妈，孩子喜欢的，是否和自己一样，家长在年轻时，没有完成的夙愿，不由自主地想在孩子身上完成，在孩子的身上镌刻下延续了家长的太多生活标签。

在孩子成长历程中，多夸奖，少刻薄，树立孩子自我形象。听说邻家的小孩，刚会说话，说的第一句话竟是骂人的话，不禁无语哀叹，这是孩子的错吗？孟母自己只会骂人，就是再搬三次家，就是有再好的邻居也无济于事呀！

孩子说她既不像爸爸，也不像妈妈，她像自己，心甚安，孩子没有取悦别人的目的，同时，思想已成长，懂得考虑问题了。

培养孩子是一段艰辛的过程，不知孩子会怎么样，会干什么，能干什么，又何必妄自猜测，妄下结论，又定调子，又给孩子一个禁锢的套套，不让他走偏（自以为是），今后要正确的引导孩子，让孩子快乐健康地成长。