看到这篇作业我很内疚，在很多时候不经意的给孩子贴上了负面标签，我本身对孩子要求就很严格，很想让他成为我眼中所谓的好孩子，各方面都是最好、最优秀的，不管孩子有没有这方面的潜质，他能不能做到，就是见不得孩子有错，孩子犯错我就生气，气的就不能控制自己，对他指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰“批评教育”，而他不但不敢对我指手画脚，还要努力克制自己的恐惧来讨好我，还经常唠叨式批评，孩子刚进门就对他说，快点写作业写完作业好练琴。今天孩子说上午考语文有几个成语他不会，我一听就又开始了：“天天让你看成语词典、成语故事你就不看，等明天卷子下发下来......”，又是一通没完没了唠叨和责备。写到这里我自己也觉得很惭愧、很自责，孩子也很累、很可怜，犯错后最想得到帮助，而不是批评，我真的应该好好的检讨一下自己。

      其实作为家长并不能完全避免给孩子贴负面标签，但是我们要清楚，贴一个标签几乎等同一种暗示，具有潜移默化的功能，今后我要吸取教训，要就不利为有利，正确有效地为孩子贴标签！