当宝宝出生后，很多家庭里侍候月子的工作一般由宝宝的奶奶，或者姥姥来完成。老人介入则意味着隔代老人开始参与宝宝在以后成长过程中的生活照料和教育任务。这就形成了教育的新局面——出现隔代教育。

    在中国的家庭模式里，普遍存在一种现象——隔代亲。尽管很多老人在哺育自己儿女时没有过多地溺爱孩子们，但是一轮到照料孙辈时，便会格外的亲。

    隔代亲产生的原因

    ■ 与老人传统思想观念有关系。在中国家族传统中，对血脉的延续格外重视，这就导致老人们面对孙辈时，显得尤为会疼爱有加。在传统思想中，老人们大都会拿自己养育子女的经验来面对新时代的孙辈。但是随着时代的变化，传统中不合适宜的方法老人们很难做分辨，更多的时候，错了也不知道是错的。

    ■ 与现在独生子女政策有关系。当代家庭里大都只有一个宝宝，就像物以稀为贵一样，老人面对这一个宝宝时，注意力会过于专注，有时会缺乏理性，很容易溺爱孙辈。独根苗更容易让老人担心孙辈出现意外，不愿意撒手，也不敢撒手，常导致宝宝独立能力得不到很好地培养。

    ■ 与老人晚年生活方式有关系。老人年纪大了，没有工作在身，晚年生活又多为赋闲的时光。孙辈出生后，老人便把全部精力放在对孙辈的照料上来。有些年轻父母平时工作忙，或者有的在外地工作，或者收入不高，不得已只能请求老人代为照料孙辈的生活。从另一方面来说，老人照顾孙辈多了，反而会有绝对的发言权，不利于沟通。

    ■ 与老人在情感上过于依赖孙辈有关系。由于儿女都忙于工作，平日里老人们与儿女沟通机会很少。有了孙辈后，老人们便把注意力放在孙辈身上，放不下，离不开，逐渐形成情感依赖。这种情感依赖久了，同样会让宝宝对老人的情感依赖也严重，对宝宝的独立能力培养也非常不利。

    从隔代亲产生的原因中我们不难看出，当代中国家庭教育仍然有中国传统社会的一个个印记。这需要年轻父母认真加以思考和面对，因为隔代亲将会为你今后的育儿之路带来很多现实的困难和问题。

    隔代教育积极的一面

    ■ 老人可以在育儿经验上帮助儿女。尽管大多数家庭只有一个孩子，但是由于年轻父母缺乏养儿育女的经验，有老人的参与，会极大地缓解儿女面对宝宝无从下手的局面。这种有益的经验在宝宝小时还看不出问题，但是随着宝宝的不断成长，老人的经验面对现实的各种问题便显得束手无策了，像网络游戏，像电视动画等。

    ■ 老人可以为儿女减轻经济压力。在很多家庭里，由于受经济条件限制，有些老人参与照看孙辈，在一定程度上减少了家庭的开支，减轻了经济压力。但随着经济条件的好转，有一些家庭里，年轻父母反而会习惯于老人照料孙辈的工作，认为是老人应该做的事，完全无视于隔代教育所产生的各种不利的影响。

    ■ 老人有充足的时间来照看孙辈。很多年轻父母平时都忙于工作，顾不上抽更多时间来陪伴宝宝，而老人则有充足的时间来照料孙辈，让儿女放心去工作。可以说，面对时代的发展，缺乏育儿理性的老人照顾孙辈时间越久，年轻父母的教育责任便会越淡化，这样反而会让孩子呈现父亲教育和母亲教育缺失的现象。

    ■ 有利于增进家庭成员之间的亲情感。有老人生活在同一个家庭里，以宝宝为纽带，很容易增进家庭成员的亲情感，比如婆媳关系，随着共处时间增长，彼此不断加强了解，在磨合中逐渐增进感情，同时老人还可以调解儿女之间的矛盾。

    从上述分析中，可以看出老人在当代中国家庭中所扮演的重要角色。但是，我们还要清醒地看到，在很多家庭里，老人对家庭，对孙辈付出的越多，反而会成为年轻父母懒惰的理由。一些年轻父母看到有老人替他们操持家务带孩子，便撒手不管了，这就导致一些年轻父母逃避本属于自己的父亲教育责任和母亲教育责任。那么应该如何解决隔代教育中的问题呢？

    解决隔代教育的思路

    ■ 年轻父母要理解老人的观念。老人大半辈子风风雨雨一路走过来，观念基本上已经定型，如果想改变是非常困难。做为儿女，我们不要强迫老人必须要接纳我们的育儿观念，要充分尊重和理解老人他们这一代人在对待孙辈时的想法和做法。尽管有很多不如意的地方，但一定要用宽容的心态面对老人。与此同时，该年轻父母应该通过学习家庭教育知识，针对老人不合时代的育儿观念进行交流和引导，以防止老人在不知原因的情况下错误地教育孙辈。

    ■ 年轻父母必须要为老人身体着想。老人们辛辛苦苦了大半辈子，现在上了年纪，本该到了休养身体的阶段，但是为了儿女，为了孙辈，老人们仍要不辞劳苦默默地付出。一天下来，操持家务，照顾孙辈非常劳累。我们做为儿女必须要体谅老人，多考虑考虑他们的身体状况，绝不能为自己找很多理由，一面嘴上说孝顺老人，一面又不愿意多参与做家务，当育儿的旁观者。老人可以帮助儿女，但不能成为代劳者。这就需要年轻父母心怀感恩之心面对老人，如果真爱我们的父母，真的想让老人晚年安康幸福，就要适时减少老人照顾孙辈的任务。

    ■ 年轻父母要明确老人在隔代教育中所承担的责任。为了避免老人在家里责任不明确，参与家务和照顾孙辈负担过重现象，年轻父母必须要认真做以思考，针对自己家庭现实情况做好沟通和交流，重点明确属于自己和老人应该做的家务劳动及育儿方面的些内容。夫妻双方可以用笔和纸详细列出来，必要时可以制作成表格式的清单。清单可以从一日作息时间入手，把上班和在家休息两种情况考虑在列，这就很容易把一天中不同时段要做的事明确了。当夫妻双方做好计划后，再与老人商量，肯定老人的辛苦，从孝顺的角度入手，做好老人的思想工作，真正解放老人。

    ■ 根据老人的观念情况考虑分开住。在很多家庭里，有些老人观念守旧，固执己见，不容易听进儿女的话，面对这种情况，如果老人在隔代教育中问题比较突出，需要考虑与老人分开住。当然，这里存在比较复杂的情况，需要年轻父母理性面对，既要尊重老人的选择，还要顶住压力。通过有理有节的劝导让老人最终理解儿女的做法，最终让分开住成为现实，否则，从孩子小一点时便带着隔代教育问题成长，越大问题会越突出，家庭矛盾也会因孩子的教育越积累越多。
隔代亲带来的问题

    ■ 老人极易给孙辈养成嘴馋懒惰的坏毛病。过去老人在养育自己儿女时，由于接触的信息渠道有限，物质条件也不丰富，只能沿袭着传统的方法育儿，很少融入早期教育的元素。现在很多老人思维方式仍旧停留在自己当年育儿的经验上，很少去主动更新观念。随着物质生活越来越丰富，老人重养不重教的现象越来越突出，单纯的物质满足很容易养成孙辈嘴馋懒惰现象。

    ■ 老人常常会过度保护孙辈。老人经常会担心孙辈这根独苗苗发生意外受伤，生病，吃不饱，睡不好等。所以处处严加保护。这样一来，老人就会人为阻止宝宝成长过程中自发性的探索行为。过度保护会让孙辈模仿学习，自我服务的机会容易错失，这对孩子的成长非常不利。

    ■ 老人与儿女有教育上的分歧。老人面对孙辈的教育时，常常会以过来人自居，当儿女有自己教育宝宝的想法和做法时，有的会直接反对，有的不说但会自行其事。当儿女因为上班工作离开家后，老人就会按着自己的方法去照料孙辈。这样一来，很容易让孩子在两种教育模式下成长，形不成教育上的合力，有的甚至会因为两代人在教育孩子上产生家庭矛盾。

    ■ 老人大都忽视孙辈好习惯的培养。在很多家庭里，从婴儿开始老人就忽略对孙辈好习惯的培养。这为以后年轻父母着手培养孩子的好习惯带来了很大的困难，有时甚至难于培养好习惯。习惯养成缺失，会带来一系列的问题，比如孩子将来懒惰，不愿意劳动，不愿意学习，对人不礼貌，独占心理突出，吃不得亏，输不起等等。

    从哲学角度来讲，任何问题都有两面性，尽管老人在隔代教育上有这样或者那样的问题，但是我们必须要肯定老人对孙辈的辛苦付出，对年轻父母在育儿之路上给予的极大支持和帮助，更要以谦虚的态度向老人学习养育宝宝的有益经验和做法。

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