今年7月7日，我有幸进入了家庭教育这个大家庭里，我没有陈华老师的知识渊博，没有罗金菊老师的刻苦钻研，没有向红英老师的孜孜不倦，但我非常荣幸，因为我是这个优秀的大家庭的一员。“家庭教育”这个我们随时都觉得是在进行的工作，我在反思，究竟又有多少人正确地做了多少事。家庭、学校、社会是我们教育的三大主体。下面我想谈谈我学习了这一月的感受和体会：
一、家庭
我们每个人都有或即将要有一个家庭，在做好这项工作之前，我认为我们应该先做好自己的家庭教育。我有一个8岁的女儿，我在反思，以前我对她的方法很有问题，我对她做事的要求过于严格，有时或强行要求她按照我的要求去完成，而对于她的要求我总是无法拒绝，过于溺爱，她的爸爸教育她更是不善于用方法，开口的第一句话总是说：你再这样我就打你了!接触家庭教育这一个月后，我在慢慢地改变，对于她做错的事，我不再用发、逃、忍的方式来对待；对于他无理的要求，我学会了温柔的坚持；我对她提出要求时，我学会了用“我信息”。你看这就是我才接触家庭教育一个月后，我在家里对待孩子的改变。所以我们每个人的转变都应该从自己家庭开始。
二、学校
我们的职业的教师，我们承担的是教育，我们每天面对的是几十个形形色色的学生。带我现在这个班已经三年了，给我感触最深的是我们孩子家长离婚的越来越多，看着那一个个离异家庭的孩子，他们真的变了，变得不爱学习，变得沉默寡言，变得不爱与人交往，我在想这是怎样的家庭环境带给他们的伤害。每当这样的家长和我面对面交流或打电话时，我们总是半个小时、一个小时地交谈，当然我对他们说得最多的是以后怎样对待自己的孩子，怎样处理自己的感情问题而不影响到自己的孩子。当时的我真的不知道还能用什么样的语言来开导他们，现在的我真想赶快再和他们交流交流。在我们黔江各位老师的发言里，我都看到了老师们都提到了自己的孩子和班上的个别孩子存在的问题，其实我们每个人带的班级里面，都有这样那样的问题孩子，难道这真是孩子自己的错吗？我们应该反思的是这个家庭的父母对孩子的榜样教育作用，父母的榜样示范、教育孩子的方法对孩子一生的成长有不可磨灭的影响。所以我觉得在自己的班上、年级、全校定期召开家庭教育座谈会至关重要。
三、社会
在现在这个“望子成龙，望女成凤”的社会大家庭的熏染之下，多数家长注重的是子女分数的提高，所以现在的孩子没有了周末，没有了假期，都参加了各种各样的辅导班、兴趣班。我们没有尊重孩子的选择，我们把孩子放在了不公平的地位对待。我们通常说：三百六十行，行行出状元。其实我们的家庭教育内容，应该包括这么五个方面：道德教育（首位）、习惯培养、心理教育、智能开发、健康教育。我们教育的方式可以通过身教言传、生活方式、情感、交流的途径进行。如果我们都能按照这样的方式去做，我想我们的孩子会更加快乐、健康地成长，难道这不正是我们需要的吗？一个人的力量很小很小，我们只是把自己微弱的光散发出去，希望能够影响更多的人参与，这样我们的社会也会在这么一个和谐的环境下循环下去。我们都是为了一个共同的目标-----让孩子健康地成长！
“家庭教育”看似简单的话语，其实蕴含了很多的哲理，需要我们去努力学习、刻苦专研，它带给我们的是几代人的影响！走在家庭教育这条路上，我很幸福！
学习践行家庭教育，让我们幸福
做最好的自己！
同感，同行！
“走在家庭教育这条路上，我很幸福！”同感！
学习家庭教育能够感到幸福就说明我们来对了！我们一起努力！
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