爱要学会放手

听说要进行家庭教育指导师培训，我非常高兴。在平时的家庭教育中有许多问题无人请教或请教结果众说纷纭，令自己无所适从。这次能参加培训亲耳聆听大师教授们的讲授很是期待。

真的坐到教室开始学习，心却时不时惦记着家里。为什么呢？刚巧培训这几天孩子没人管。虽说孩子今年已经10岁了，但10年来孩子与我几乎如影相随。有时孩子去外边玩两天不回家，我心里就空落落，感觉家里静悄悄的，没有一点生机。这几天孩子还要上书法班，好在书法班离家不远。第一天早上出门时我对孩子再三叮嘱：一会儿吃完饭到8点半再去，要走大路，不要走小胡同。下午孩子不上书法班，一个人在家我更不放心，临出门我又给他安排了下午的任务：先完成暑假作业15页，然后把自己昨天脱下的衣服洗一洗，最后才能玩电脑。这样尽量不让他闲着觉得无聊，又不能整个下午都玩电脑。

刚开始上课时心里还想着孩子，是否去书法班了，午休起来了没有，听着听着，就忘了，直到下课了，放学了，又突然想起来了孩子，先打个电话问一问，然后一路飞奔回家。

听到丁洪海老师讲到家庭教育方法时说，对孩子要把握好管的分寸，不要把溺爱当真爱。我禁不住反思起自己来。自己对孩子是否管得太紧了？我这样的担心是否对孩子溺爱的表现？孩子是活生生的人，他在长大，终究要离开我融入社会。在婴儿期他需要母亲的喂养，在幼儿期他需要扶养，现在他已是学龄儿童期，他需要的是妈妈的教导。其实孩子的自立能力还是很强的，外出吃饭就餐都是儿子冲在前面，找座位，点菜。我应该相信儿子一定能行，独自在家也能照顾好自己。经过这几天的观察，我发现儿子把自己的生活安排得挺好的，不仅完成了我布置的任务，还进行了阅读。

理智是爱的尺度，爱就要学会放手。

这个收获不仅属于我，受益的还有我的儿子。