提升家庭教育素养

——听顾老师的课有感

下午听了顾老师的《传承与融合——家庭教育的五大悖论与现代家庭教育价值取向》，我感触颇深的是价值取向一：全面提升自身家庭教育素养，这也是我刚刚接触的新名词。之前，我总认为孩子这儿做的不好，那儿做得不对，做得好的地方就直接表扬，做的不好的地方当然也就直接批评，从没认为有什么不妥当的地方，但孩子还是一身臭毛病，并没有改好的迹象，我很迷茫、焦虑。听了顾老师对家庭教育素养的分析，我茅塞顿开、醍醐灌顶。我的孩子所有的问题，都是我的问题，因为孩子是我的。我们每天不低于10次的错误的眼神、语气、用词、动作就是他们所犯下的种种错误的根源。说到这里，我想举一个小小的例子供大家参考：

我家姑娘（5岁多）和成年人在一起，她无拘无束，非常的活泼可爱，但和同龄的小朋友在一起，他就显得非常的害羞、内向，甚至别的小朋友弄坏她的玩具她都不敢吭声，针对这个问题我有意无意的引导她许多次了，依然没有多大起色。为此我咨询了季老师。回到家后，为了顾及女儿的面子，我采用了匿名的方式和孩子的爸爸进行交流：“今天下午，我咨询了老师一个问题。”老公和女儿同时问：“什么问题？”我说：“一个小朋友和成年人交流的时候很流畅，但和小朋友……”此时女儿已经捂住了我的嘴巴。我感到很惊讶，惊讶于我平时有意无意说了那么多次她都没有明显的改善，为什么我现在刚一说出口她就那么敏感？听了顾老师的课，我感觉问题出在自己身上：我没有等待花开，而是在看到花蕊时，就一个劲的想把它掰开，我干的是揠苗助长的事。其实，细细体味孩子的一言一行、一举一动，她已经承担着“与同龄小朋友不合群”给她带来的不便和痛苦，而我又在不断的强调她的这种做法是不好的，值得庆幸的是还没有超出她的忍耐度，如果她一气之下干脆不和同龄人交往的话，那不麻烦就大了吗，想着想着不由的惊出一身冷汗，在这关键时刻顾老师、季老师为我拨开迷雾，真的很感谢你们！谢谢！！！

我会不断的学习家庭教育知识，为自己充电，提高自己的家庭教育素养，身体力行的做到自己受益、惠及他人。

另外，我还想问一下顾老师：你举得我和女儿吃排骨的事，您说当时再加上适当的教育就好了,如何教育呢？谢谢。