今天是6月29日，是家庭教育培训的第二天，今天我通过学习又收获了很多知识、感动和幸福。晚上，我们分小组进行了家庭教育实战演练。在这个环节，老师们都选了很好的主题做了读书经验交流展示课，分享了宝贵的教育子女的经验，我受益匪浅。今天晚上老师们基本上都是是围绕如何培养孩子优良的品性以及创造优秀的家庭教育氛围而展开的。以下简单谈几点感受：
首先，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。在孩子培养的过程中，成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。要让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
其次，家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。今晚，新疆克拉玛依的一位老师在读书经验交流展示课中就提到一点，当好家长第一步就是努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
最后，孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
写到这里，我突然想起了顾老师上课时说过的话，要让孩子学会尊师重教。我认为尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我由于工作忙，平常没时间陪孩子好好地沟通，没有陪他做亲子活动，致使他因得不到足够的呵护与关怀而导致性格内向、不爱说话、害羞、不愿与人沟通，几乎失去了与老师、同学沟通的能力，令我心痛不已！但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳！
感谢家庭教育培训让我对家庭教育有了全新的感悟，使我的的家庭教育素养得到了提升，相信我以后会有很大的进步，成为一名合格的家长，成为孩子的良师益友！
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