家长读书交流展示会

泉州
王妤娜

今天晚上听了龙华老师带来的一场家长读书交流展示。令人感动的是，这场读书交流完全由家长主持，家长发言，他们结合《不输在家庭教育上》家长学校教材进行交流，龙华老师只在家长交流结束后对古田实验小学家庭教育开展情况作了个简要的介绍。家长精彩的发言让我们赞不绝口。他们鲜活的经验分享，有家庭教育中成功的点滴体会，也有对家庭教育错误的反思，既切近生活又显得那么专业。他们平实而真诚，一位家长说，好关系才有好教育，她是一个感性的人，常常给孩子一个大大的拥抱，甜甜的吻，孩子就特别听她的话。而另一个家长说自己是个急性子，有时忍不住对孩子凶，发火，让孩子很受伤，今后自己会克制自己的情绪，让自己冷静下来再处理孩子的问题，还有家长分享了对家庭关系顺位中夫妻第一，孩子第二的感受，以及与孩子的祖父母沟通形成家庭教育合力的体会……

会后在速8酒店大堂，在回答来自漳州的漳浦进修学校林副校长关于组织家长学习家庭教育是否有效的问题时，龙华老师回忆了一个家长的真实案例：在开展家庭教育前，一次，这个家长气鼓鼓地冲到学校，因为听说自己的孩子在学校受伤了，腿淤青了一块。他到班级根本不理会老师，直接就问孩子：是谁把你推倒了？孩子说：是我自己不小心碰伤了。这个家长接着就说：怎么会是你自己碰伤的？别怕，爸爸为你做主，快告诉爸爸，是谁把你推倒了？孩子坚持真的是自己碰伤的，家长才作罢。班级开展家庭教育后，一次开家长会，讲台桌上放着一些《不输在家庭教育上》的教材。这个家长找到龙华老师说，不好意思，自己有事得先走，教材他买一本。鉴于这位家长之前的表现，龙华老师担心他误会学校以开家长会的名义推销书，就跟他表明，《不输》可以让他先借回去看，满意才买，不满意可以不买。没想到，这个家长告诉她，这本《不输》他已经看过了，觉得很好。龙华老师说：那你看过了就可以不买了呀。这位家长认真地说：不是的，老师，您误会了。我这次来开家长会就是特意来买书的，我要再买一本回去，让孩子的妈妈也好好学学。说完这个案例，龙华老师感慨地说，学习家庭教育后，家长的变化真的很大，家长的家庭教育素养提高了，对老师尊重了，家校矛盾减少了，感觉当老师真的很幸福。

而对使用《不输》，龙华老师也提出了，教材是否能循环使用，是否能针对不同学段的学生年龄特点进行编写等思考，也引起了来自厦门的钟校长，来自福州的李校长等人的共鸣。