昨天下午，我们的午睡间，孩子们在叠被子的时候，男孩被隔壁的孩子甩被子的时候打到了眼睛，离园的时候我和妈妈简单的沟通了一下，让她在家注意观察。晚上八点多，我又打了个电话询问孩子的情况，妈妈说，没事儿了，孩子回家玩儿一会就早忘记了，没有红也没有肿。妈妈开始向我说起了男孩的情况，妈妈说，我发现怎么儿子越来越不自信，胆小，还害怕老师呢。因为带这个班级已经一年多了，多少对孩子有所了解，孩子在园也是，不自信，胆小，以前也和妈妈沟通过，偶尔会好一些，偶尔会更加的拘谨。想起过去三周的周末听到的讲座，我是这样和妈妈沟通的：
第一，给予孩子鼓励。不管在幼儿园还是在家里，我会在幼儿园，男孩儿上课举手了，我会鼓励他。自己能塞衣服了，我奖励他。自己能主动完成自己的事情，我也会鼓励他，给予他自信。在家也一样，首先，妈妈要改变自己。我知道男孩儿虽然是中班，但是已经认识很多的字了，妈妈一定下了很多的功夫辅导，我猜妈妈在家管的肯定很严格，我向妈妈求证，妈妈肯定了我，说是的，偶尔因为他的不认真还会骂他。周而复始，孩子越被骂，越胆小，越怕做错事。我说，那你从现在开始改变自己吧，多给孩子一些鼓励，一些赞扬，让孩子对你，对老师都敞开心扉，孩子已经很优秀了，没有必要因为学很多字，做很多数学题把孩子封闭起来，有空的话，多陪孩子做游戏，多陪孩子看他喜欢的书，和动画片，我们试试，你也改变说话的态度，不要发火，我们尝试两周看。妈妈答应了。
第二，改变妈妈的教养方法。听过了讲座，我知道家长的教育素养是何等的重要，真想拉着孩子的妈妈去听听讲座，然后反思一下自己。我说，孩子本身还好，做错事情了你骂了，孩子当然会不之所错，你尝试让自己变得和蔼可亲吧，让自己变得懂得孩子的心思吧，让自己变得用平和的心态和语音语调与孩子沟通吧！
第三，“不，无，笨，懒，呆，慢”等字眼儿不要出现在与孩子的沟通中，妈妈说，哎，过去总说的，总拿他与别的孩子比啊比，我说怎么都尝试一下。
最后，不要再孩子做错事情之后，拿老师吓唬孩子，虽然当时孩子被吓住了，但是，他会觉得老师是最凶的，妈妈说，不吓唬他，他不肯听啊。我说，你要是再犯错的时候，还提老师，只能加深孩子对老师的惧怕，不敢亲近老师。
大概半个小时的沟通后，妈妈也同意我们现在开始改变，我知道我的指导方法还有待提高，但是，我会跟进，看看家长的改变，老师平时对孩子的鼓励，能不能让男孩儿重新打开心扉，能不能变得开朗活泼。
在工作中把所学的知识运用出来，帮助更多的家长从困惑中走出来——了不起的家庭教育志愿者！！
学以致用！我们指导家庭教育的目的不只是提升家长的家庭教育素养，更重要的唤醒他们学习家庭教育，只有这样家长朋友们才能有意识学会承担起教育的责任。
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