以下是学员代表发言分享

                    

                             

                                     实践家庭教育梦想

    我学习家庭教育快一年了，网络课程仍在精细地学习过程中。我一边学习一边反思对照自己，盘点自己近期是否有新的改变、新的成长。今天晚上在呱呱课堂里，我分享了自已在学习、生活、工作中的一点感受。学习家庭教育课程，我收获了很多。

    首先是接受了许多家庭教育的理念，除了顾老师分享的十大家庭教育理念之外，我发现每一学科中都有许多新观念，关于亲子沟通、倾听、尊重、理解、习惯、意志品质等等，这些宝贵的观念特别值得我深植于心里，内化为我的东西，成为我与孩子、爱人共同成长的领跑者。比如“关系大于教育”，我理解了领悟了。家庭里融 洽的夫妻关系就是父母送给孩子最好的礼物，夫妻关系的和谐会带动、营建一种温馨幸福的家庭氛围，在这种祥和融洽的家庭关系下，父母的身传言教能够更好地引领孩子，对孩子的教育会更有效。去年冬季我咽炎嗓子痛只能压低声音说话带给我触动的那一幕，深深地刻在我的心里，我学会了轻声说话。下班后走在回家的路 上，我会调整、整理好自己的情绪，用灿烂的笑容、饱满的精神面貌迎接放学归来的孩子、爱人。餐桌上，我们边吃边聊，天南海北、学校趣事，无所不谈，时时爆发的笑声是给我最大的回报，我很幸福地享受着这宝贵的每一餐，享受着我自身的调整改变带给我的快乐，带给我最爱的家人的快乐。这一幕幕的生活画面会鼓励我更加努力地学习，成长，收获更多幸福快乐的时光！

    其实，观念变了，看孩子的眼光也就变了，也就能够看到孩子们背后更多的东西。我平日接触的都是十六七岁的高中生，在老师和父母的眼里，这些大孩子们应该集中精力好好学习，两年后考所好大学，将来有个好前程。师长们看到的是他们总也提不高的分数，是他们总也听不进纯淳教诲、油盐不进甚至是自行其是的逆反言 行，是他们“对青春大好时光”的浪费蹉跎，还有他们“近乎疯狂地爱恋”，于是批评、指责、冷嘲热讽，甚至是恶语相加，这些进一步恶化着师生关系、亲子关 系。或许是担任心理健康课经常搞些小活动的缘故，也许是我理解了他们种种颓废状态下的无奈，言谈之间，我和他们的距离近了。我在课堂上，描述出他们的尴尬境地、种种无奈时，我发自内心地肯定他们在学习中付出努力、考试时备受打击仍坚持学习的坚韧品质时，教室里静悄悄的，我赞扬他们身上这种直面困难、永不言 弃的精神品质；我赞扬他们每天在数理化课堂上听天书而没有选择逃课、捣乱时表现出的自律品质；我赞扬他们懂得感恩，懂得承担责任，乐于助人。我把我看到的这点点滴滴告诉同学们，告诉他们的父母，其实我最想告诉他们一个事实，将来这些大孩子在社会中立足、勤奋地工作、幸福的生活，依靠的就是他们一天天炼就的 良好品质，勤劳、善良、自律、坚持、担责等等，而不是数理化的分数。我鼓励孩子们，更是鼓励家长：孩子们在学校里学习的过程其实培养了很多好品质、形成了好习惯，这才是他们受益终生的宝贵财富。

    天下的父母都有这样的心愿，孩子健康快乐地成长，努力学习成人成才。我希望我的孩子们也是这样，我很庆幸自己学习家庭教育，我很欣慰自己学习后的改变成长，我更有信心，做陪伴孩子们成长的朋友，和孩子们一起成长。

             

                     如何在生活和工作中践行家庭教育

   与《家庭教育》相识是在去年四月份了，刚接触家庭教育课程培训时，由于工作、生活等总是在为自己找理由而没有重视参加培训的每一次机会，但是，随着一步步的走进家庭教育，走入一堂堂生动的课程，走进一次次精彩的讲座，使我越来越信任家庭教育，越来越被家庭教育感动着，更有一种相见恨晚的感觉。  在日常生活中，可以说每一件事都关系着家庭教育，都拥有着家庭教育的魅力。有时我经常把家庭教育的一些知识运用到女儿身上，可能是用的不凑巧，总感觉效果不是太好，后来我发现应该在结合实际，在不知不觉中把教育的方法贯穿进去，而不是生搬硬套。但是有时候在教育女儿的时候总是控制不住自己，明明知道对女儿发脾气、缺少耐心、总用命令的口气对女儿说话这些行为是不对的，但是，每次这样做完之后自己内心就开始自责了。

    记得一天早上起来我对女儿说：“今天上学前你必须把一件事做完，否则你不准上学去。那就是你必须把你的被子叠起来。”女儿在我的高压下极不情愿的、甚至带着逆反的心理去做。其实当我说完这几句话时我就后悔了，但是，碍于面子，更是缺少耐心，我也没有向女儿道歉。原来她的被子都是我和她爸爸代劳的，这就养成了她的依赖性，认为叠她的被子是我们应该做的。第二天早上女儿似乎又忘了我交代的叠被子的事情，我就换了一种方式与女儿交谈，我说“哎呀，你的被子没叠，我的被子也没叠，那么我们两个比赛看谁把自己的被子叠的又快又好。”女儿听完之后很感兴趣，又请来他的爸爸当裁判，就这样我和女儿的每天早上叠被子大赛就成了必演曲目。时间长了女儿就养成了自己叠自己的被子的好习惯。所以，我认为在生活中践行家庭教育最重要的是“改变”。改变自己的心态，改变自己对孩子的要求和对孩子的态度，改变自己教育孩子方式，只有改变了自己的，相信你的家庭在改变，你的孩子在改变，你自己也在改变。

     在工作中，我所能做的是把我学到的家庭教育的知识能告诉更多的家长，让更多的家庭受益，当然这个前提是我要不断地、努力地学习家庭教育，让自己更快的成长起来。

               

                                     

                学习家庭教育正此时

               

房间的各位老师朋友们大家好！

    我是来自且末琼库勒乡小学的冯刚玲，很高兴能有幸参加今天的分享。说是分享实在惭愧，因为没有给大家带来值得借鉴的东西。还望大家见谅。在这里我主要讲自己参加家庭教育的心路历程和大家分享下吧。 我所在的学校是一所纯民族学校，有三个汉族老师。接触到家庭教育时，我在这所学校才待了2个多月，正处在无所适从的阶段，内心的惶恐和无助及无奈几乎天天陪伴着我。我代的是五年级的数学，上课孩子们几乎听不懂，他们的汉语说平有限，数学基础更是薄弱的吓人。每天的收作业成了一道大难题，班里30多个学生，能交上来7.8本作业，想了很多办法，效果都不佳，很是沮丧。在我不知道该怎么办时，我接触到了家庭教育的学习。心里很是感动，好像突然找到了一个很知心的朋友，可以指引着我走出迷路。一边学习，一边调整自己的心态，让自己烦躁的心平静下来，把从前对汉族孩子的那种高期望的习惯调整过来，接受现在孩子的现状，改变自己的教学方式，先努力接纳他们，再想办法解决眼前的一堆难题。心态改变后，再看他们，原来他们除了成绩不好之外，也有很多优点，他们爱劳动，待人热情，尊敬老师，爱好广泛。我突然感到：我们没有权利要求每一个孩子的学习成绩都特别棒，但是我们可以尽可能的让他们出彩，做最棒的那个他自己。这何尝也不是一种教育方式呢。即便如此，开学初看到自己的考核成绩单上那点可怜的成绩和被扣的绩效工资，内心很酸涩。在这样的状况里我们唯一的希望就是我们的孩子能够健康快乐的成长。当然这也是我们一些在民族学校的汉族老师面对的一种常态。我们只能希望我们的学校越来越好，家长越来越正视我们社会的发展和对知识的重视，继而关心孩子的学习，重视自己的家庭教育。以上是我在工作中的一点感受。 在生活中我也感受很深。我的孩子一岁多，活泼可爱。没学习家庭教育知识前，也许是受教师职业的影响，刚当妈妈的我不知道该如何教育自己的孩子，很怕孩子因为自己的教育方式不当和一些不好的生活习惯的影响，不能成为一个自己心目中理想的孩子。现在学习着家庭教育知识，觉得自己心里安心多了。看到刚会走路的儿子在家里好奇的乱翻东西，不让其他孩子碰自己的玩具时，我知道他处在了对“自我”的认识时期了。了解他的成长过程的感觉真好。学习家庭教育后，我开始有意识的变自己的一些不良习惯，也巧妙的及时提醒老公一些该注意的事项，在一些具体的情景中说给老公和妈妈一些孩子成长的知识。我的妈妈也就是我的婆婆是一名地道的目不识汀的农民，但是她非常的“前卫”，教育孩子很多时候都很科学，这让我时常觉得自己特别的幸运，遇到一位这么好的妈妈。其实在生活中，我们每一个人如果都能做最好的自己就是对孩子最好的礼物。谢谢中华家庭教育的各位老师和培训帮助我成长。

  

在工作和生活中践行家庭教育

 

    老师们不知有没有这样的体会：辛辛苦苦五天的学校教育，孩子们乖巧懂事，课堂常规严格遵守，可经过两天休息，到了学校就什么也不知道了。作业要么不完成，要么字写得歪七扭八；老师进了教室，课本还没有拿出来；一节课都讲完，一双双迷迷瞪瞪的大眼睛望着老师，什么公开课、评优课、示课，谁都怕星期一上，因为孩子们的“假期综合症”没“治愈”，没法上课。 这两天到底发生了什么事？这就要“归功”于一些家长的家庭教育了。问那些周一特“反常”的孩子，两天休息都在干什么？多数答曰，看电视、玩电脑游戏、自己找小伙伴玩等，那爸爸妈妈在干什么？多数答曰，上网、打麻将、赴宴、干活，在询问中，几乎没有陪孩子学习或者是做游戏的。
   “5+2=0”现象深深触痛着有着切身体会的我的心，这反映家庭教育在我班的缺失，该怎么办？
“在学校听话，在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同这些观点。多年的班主任工作经验再加上系统的理论学习，我明白要做好家庭教育，重在抓住家长，吸引家长，让家长自觉不自觉地投入到家庭教育中来，我是这样做的：
1、明确告诉家长，孩子们在班里是一家人，走出学校就分属44个家庭，孩子是我们的，也是你们的，但是归根结底是你们的。一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
2、密切与孩子的关系。有属于自己和孩子之间的小秘密，让家长小小的吃一回醋。试想，老师知道的秘密，而作为孩子的父母却一无所知。这时候家长就想知道老师到底有什么“魔法”，让他们的孩子乖乖的听命于老师，把老师的话当圣旨，唯老师马首是瞻，家长就会自觉不自觉的走到家庭教育中去。
3、利用家长会家访或是上学路上，在家长面前津津乐道他们的孩子在学校的趣事，让家长感受到老师很关注他的孩子，对老师的教育理念也就言听计从了。家长们就会主动向我们取经。把家长引上正确的教育轨道上来。
4、请家庭教育观念正确的家长介绍育子经验感受到付出多少收获多少。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
5、做好父母与孩子沟通的桥梁。在与一位家长的一次交流中我告诉那位家长，他的孩子写了一篇日记，虽满篇错字前言不搭后语，但情真意切，他崇拜父亲，虽然父亲只是做小本生意，但他觉得父亲平凡而伟大，堂堂的七尺男儿红了眼圈，他哽咽着说，孩子顽皮不听话，稍不如意就会对儿子拳打脚踢，觉得儿子不知感恩，简直是白眼狼，没想到孩子竟然那么尊重他，他改变了对孩子的教育方法，孩子犯错也越来越少了,让他欣喜不已。
在学校践行家庭教育另一个重要方面就是爱孩子，不带任何功利性的去爱孩子。因为亲其师，才能信其道。
孩子是敏感的，你对他怎么样，他就马上能够感觉得到。曾带过一个很顽皮的孩子，临毕业的时候他递给我一沓纸，一看，竟是我交他一年半中写给他的所有的评语！有作业本上的，试卷上的，成绩报告册上的，他说他会珍藏我给他的一切关爱，那一刻，我觉得当老师值了。
    还有一个孩子，小学六年我教了他五年半，小学六年级第一学期快结束的一天，他跑来告诉我：“老师我告诉你一个好消息，我要转学了，”“这怎么是好消息？你不喜欢和我们在一起吗？”我口是心非地说。心想：谢天谢地你终于要走了。他红着脸，嗫嚅着说：“不是…我喜欢你，也喜欢同学们……我学习不好，拖了全班同学的后腿，我走了 ，全班分数就会高一些，校长就会表扬您。”刹那间，我像被电流击中一般，不知该说什么才好。想起他一开心就唱“我是一只小小小鸟，怎么飞也飞不高……”边唱边做飞翔的动作的样子，想起他一提起学习就愁眉苦脸的样子……除了学习，他在班里是快乐的。这孩子，他无以为报，竟以这种方式……
    在生活中，践行家庭教育，我觉得最重要就是密切亲子关系，关系重于教育，关系先于教育，关系胜于一切，良好的关系是教育的前提。

（1）、建立安静的亲密的聊天时段。
儿子自从13岁去深圳上高中以后，我们的母子见面的时间骤然减少，每年只有暑假期间才能呆在一起，为了不影响感情，平时，电话成了我们母子俩的精神纽带，每周六的通话是雷打不动的，隔三差五的遇到烦心事还是打电话诉说，在假期我们不做任何事，只是躺在床上开”卧谈会”，一聊就是好几个小时，因此到现在为止，我最自豪的一点就是，我们母子不论是工作上，还是爱情生活上，几乎无话不谈。
所以，如果你很幸运每天都能见到自己的孩子，那么就抽出一段亲密的聊天时间，每天一次，每个星期一次，甚至每个月一次都行，只要在这段时间里，能够心无旁贷，不在忙东忙西，而把全部精神和注意力都放在他身上，回答他的问题，回应他的情绪，聆听他的苦恼，分享他的快乐，那么这段亲密聊天时光会带来的理解和情绪抚慰的能量，就足以帮助他应付繁重的课业和人际关系的压力，以及获得足够的自信和安全感了。
（2）、亲密的肢体语言
弯下腰来，蹲下来，坐下来，拖着他，拉着他的小手，搂着他的肩，摸着她的头，顺顺他的头发，“专注”看着他的眼睛说话、听他说话。不要吝啬自己的怀抱，不必担心，常亲亲孩子，抱抱孩子，会影响他的成长，与其让他闭目休息，保护视力，还不如叫他，叫他过来，和妈妈躺一会，累就要学会休息，学会调剂。趁着孩子还小，趁着他还愿意被你拥入怀中，趁着他还愿意神秘都先告诉妈妈或爸爸的时候，别浪费时间，好好享受它，衣服可以明天再洗，工作可以稍后再补，孩子的亲密情怀却稍纵即逝。
儿子从上小学时，学习习惯就比较好，一回家先回自己的小房间写作业，一般情况下，无需“陪坐”。在孩子写作业时，我就开始做家务，每隔二、三十分钟我就会进他的房间把手搭在他的肩头上，或头碰碰头，脸贴贴脸，要不就从他身后用胳膊环抱他一会儿，他就会像吃了兴奋剂一样，精神抖擞地继续投入到他的“战斗”中去。
作为职业女性，工作和生活就像鱼和熊掌，践行好家庭教育，谁能说鱼和熊掌不可兼得呢？

     

               
 

                       实践与践行家庭教育

    “生活即教育”是我国著名教育家陶行知。孩子这张纯白的纸，就在平时生活的小细节中悄悄地被填充。而家庭是人的第一所学校以及最初的活动场所。因此，在家庭教育过程中，请家长要端正教育理念，以自己作为言传身教的榜样，帮助幼儿培养良好的生活习惯。

首先少一分功利思想

我们把孩子带到这个世界上，爱孩子是我们的本能，也是我们的天职，我们应该一如既往的爱孩子，只顾付出，不考虑回报，只管播种，不问收获，能达到这种程度就进入了一种高境界，那么回报自然就会有，孩子也肯定会朝着我们希望的方向发展。我曾经和家长也沟通过这个问题,有些家长会抱怨，给孩子报的特长班孩子没有一点长进，他们在不问孩子愿不愿意去的前提下就逼着孩子每周去学，到最后孩子越来越反感这一领域。甚至比原先还要差。当时，我就问家长：孩子现在学习后没有起色，你有没有反思下自己,为什么孩子没学好，是我们家长对他的希望太高，家长剥夺了孩子的选择权利，兴趣是做好的老师，如果我们一味的认为这个好，孩子就必须学好这个，那么孩子是这么想的？他从主动的接受到被动的去学习，其中还有家长一份功利的思想，认为钱花了，时间花了孩子就应该要学好的道理。

如果我们为孩子付出一点点就盯住了回报，看不到回报，我们就会心里不平衡。我想在这种功利思想的支配下，焦虑和急躁挂在脸上，责备和抱怨带在嘴上，“言为心之声，面为心之色”嘛！当父母这种不良情绪传染给孩子时，孩子自不自觉的就产生了抵触情绪。

家庭教育有时候就是这么奇妙，有意栽花花不开来，无心插柳柳成荫。如果我们默默无闻的为孩子付出，不计成本，并能实实在在的给孩子一定的帮助，其实我们胸中的大爱无时无刻都在潜移默化的影响着孩子，在我们人格魅力提升的同时也在时时刻刻感染着孩子，当然，孩子也必然会越来越优秀。

其次在培养孩子中寻找乐趣

很多家长在和亲朋好友的孩子做完对比后，总会抱怨：“早知道你这么不听话、调皮、费劲，当初就······”如果一开始我们就把培养、抚养孩子当成一种沉重的负担，那么在教育的过程中我们这种不好的情绪因素也会影响着我们对孩子的一种教育结果，不情愿当成负担也是养育，笑呵呵当成乐趣也是养育，当成负担时我们会感到痛苦不堪，当成乐趣时会受益匪浅。我们应该选择怎样的人生态度呢？

第三培养阳光的心态，学会赏识孩子

大家都希望孩子每天都能健康快乐的成长，但真正能给孩子带来快乐的是我们的父母，每个父母都是孩子快乐的源泉，父母失去了快乐，那么孩子的快乐就无从谈起，当然快乐与否，取决于我们大人的心态。这点上，我在工作中有感同身受，幼儿园的工作是细小的琐碎的，作为老师难免会因为工作中出现的问题烦躁不安，如果清晨这种状态没有调整好去接孩子入园，孩子和老师打招呼的时候也会紧张，胆怯甚至不敢问 “xx老师，早上还”!如果老师改变自己的状态，带着微笑清晨去接孩子入园的时候，孩子们会在离你很远的地方看见你就和你问好，打招呼，有时候甚至会要亲亲你的脸，让你抱抱他。所以，孩子是上帝赐予我们最单纯又最真实的礼物，我们要学会用最阳光的心态和他们交流。我曾看过一篇文章：磐山禅师久修补悟，非常恼火。有一天他独自上街，看到有一个人在买肉，买肉人对肉摊老板说：“给我切一斤上好的肉”！肉摊老板听后，很怒火的说了句“请问哪一块不是上好的肉呢”？磐山禅师当场大悟。

是啊，我们的孩子哪一个不是上好的孩子呢？所以在教育中，我们一定不能吝啬自己对孩子表扬的话语。学会光明思维，学会快乐，是每位父母的必修课，学会赏识孩子，更应该是父母、老师的基本功。呀不断赏识孩子，相信孩子是真正的天才，赏识孩子的长处，肯定他的每一个细微进步，让孩子不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，只要坚持热情鼓励、耐心帮助，奇迹一定会发生在孩子的身上。

家庭教育开班这么久以来，在指导师的引领下和不断的学习中感悟很深，同时也开启了自己在家庭教育中思想智慧的阀门，但理论到实践的过程还是有一定的差距，这就需要我们在不断的工作、生活中运用理论的知识去发现问题、解决问题、总结问题。教育孩子，作为我们家长、老师，首先得总结领悟到生活的真谛，只有自己活出自己的生命，获得自己的幸福，才能像阳光一样照耀在孩子身上，任孩子自由的吸取。

自己成为生活的榜样，才是对孩子最好的教育。

以下是学员的文字交流摘录：

古田翁钰瑰(171368036) 对 您 说: 问题学生家庭关系不是很好

宁夏王永康 对 大家 说: 让孩子怯懦

古田翁钰瑰 对 大家 说: 家庭暴力对孩子影响

古田翁钰瑰 对 大家 说: 隔代教育影响深远。溺爱

乌苏班西大沟张君 对 大家 说: 问题学生的原因在问题家长。

古田翁钰瑰 对 大家 说: 以身作则，搞好自己家庭关系

古田翁钰瑰 对 大家 说: 温柔些，小声些，微笑着

张晓丽 山西17 对 大家 说: 候老师讲地真好

季淑华 对 大家 说: 这样的一次家庭教育的学习，让我们重塑自我！

古田翁钰瑰 对 大家 说: 倾听，理解

古田翁钰瑰 对 大家 说: 只关心分数，其他一切都忘了

季淑华 对 大家 说: 说得太好了！
乌苏班西大沟张君 对 大家 说: 学习不好的学生更可怜。

季淑华 对 大家 说: 真诚、爱心、理解这就是育人！

古田翁钰瑰 对 大家 说: 理解万岁

张晓丽 山西17 对 大家 说: 我深有理解=

宁夏王永康 对 大家 说: 向候老师致敬 理解和关爱加鼓励 就是孩子成长的动力

张晓丽 山西17 对 大家 说: 看到孩子成绩背后的东西

乌苏班西大沟张君 对 大家 说: 看到问题积极乐观的一面，正面教育。

宁夏王永康 对 大家 说: 对了 努力了就好 不要太在意学生的成绩

乌苏班西大沟张君 对 大家 说: 看到成绩背后重要可贵的品质。

季淑华 对 大家 说: 候老师，我们一起努力！

144340732 对 大家 说: 侯老师讲的精彩

古田翁钰瑰 对 大家 说: 我改变着，我成长着，我快乐着。

古田翁钰瑰 对 大家 说: 将爱心传递下去。

古田翁钰瑰 对 大家 说: 侯老师的学生是幸福的。

季淑华 对 大家 说: 育人为先

宁夏王永康 对 大家 说: 努力比成绩重要 健康比文凭重要 情商比智商重要候老师好样的 我敬重你 加油

古田翁钰瑰 对 大家 说: 只管播种，不管收获

且末中学李桂枝 对 大家 说: 只要认真播种了，就会有收获

乌苏班西大沟张君 对 大家 说: 大爱不言

新疆精河一小郭颖 对 大家 说: 说得真好！

古田翁钰瑰 对 大家 说: 快乐是一种心态。

古田翁钰瑰 对 大家 说: 你快乐了，孩子们也快乐了。加强修养，快乐多多。

古田翁钰瑰 对 大家 说: 赏识孩子，热情服务，耐心帮助

宁夏王永康 对 大家 说: 师爱的过程就是自己幸福的过程 年纪越小的孩子教师培养的责任越重要做一名优秀的幼教师对社会和家庭很重要 加油

宁夏王永康 对 大家 说: 正能量 天天向上

李朝红 对 大家 说: 且末的老师们真不错，每个人的发言都有真实的感受！

宁夏王永康 对 大家 说: 一所学校 抓好家长学校 就是对社会的最大贡献！