经历了100多个日日夜夜的思念，在上个周六早上终于见到了日思夜想的儿子，周日下午我该上班了，我想着孩子可能有分离焦虑，于是提前跟他商量，妈妈得去 上班，过几天就回来陪你了，正如我所料，他抱着我说“妈妈，你能不去上班吗？才陪我那么一会就要走啊，”听着他的诉说，我的心里酸酸的，后来决定带他去我 上班的地方，跟我同吃同睡，消除他的后顾之忧，就这样，我们相处得很融洽，跟儿子在一起，我们能相互找到前所未有的幸福感觉，我真切地感受到儿子再离开我 的这些日子，学到了很多，也懂得了很多，真的变化很大，孩子的懂事和独立让我感到很欣慰。

    这两天，他早上起得稍微晚一些，离开房间时我会给他留着字条，因为他识字比较多，所以留言条他能看懂。开头都以亲爱的儿子开始，昨天晚上，给他洗澡，在 洗澡间，他发现墙上贴着一张温馨提示开头也是亲爱的孩子，他认真地读完纸上的文字后，歪着脑袋问我，“妈妈，这些字是你写的吗？你是不是提醒姐姐们小心 脚下的台阶，不要摔倒啊？“我说是啊，他搂着我的脖子说”妈妈，你很善良！”小家伙学会赞美别人了，我很欣慰，能看到别人身上的优点并适时地称赞。很了不 起！晚上我和他躺在被窝里又开始聊天时，他忽然问我“妈妈，为什么，我们每次下楼时都跟那个王老师走一条路线绕一圈呢，我觉得直接下楼去餐厅会抄近些，”我的本意是尽量避免孩子跟领导碰面，但我不能跟孩子那么直接明说，所以换了种他能接受的说法，每次绕圈走要经过王老师的宿舍，我们每次都顺道叫上那个老师一起去餐厅，这次可以把他往关心别人的事上引导，于是我跟他说，楼下那个老师总是忘记按时去餐厅吃饭，如果我们不去叫她一起去餐厅，她有 可能就不去吃饭，就饿肚子了，你觉得，我们该不该绕远一点叫上那个老师一起去吃饭呢“他十分乐意地说”妈妈，我们还是绕一点去叫上王老师一起去。”我对儿 子竖了竖大拇指，“儿子，你真善良!你真是妈妈的好儿子！”我想这叫做潜移默化吧，父母才是孩子的第一位老师，家庭环境是孩子学习的重要的场所。妈妈们， 请不要抱怨孩子怎么怎么不好，多从自己的身上找找原因，关键是家长的身教和正确引导。