五（2）班变革家长会
通过9月19日的变革家长会使我很感动，家长和家长之间认识了，家长之间有了心与心之间的交流，每个人都发言了，谈的很具体。
在这之前，我班建立了班级家委会，有部分家长已经加入委员会，由于有些家长工作忙，每天早出晚归，没有时间，有的家长始终推拖，不愿意或不敢承担家庭委员会工作，使得班级家委会在这次有了改动。几天前，我与几位家长电话进行了沟通，确定了家委会成员，目的是改变家长之前脑子里已经根深蒂固的传统家长会印象，使家长从心里接受并积极响应变革家长会的模式。告诉他们今天变革家长会的主题 “1、你认为家长怎样做才是善待孩子？谈谈你是如何看待融洽和谐的亲子关系。2、你是如何批评孩子的？”。并邀请学生家长王艳霞担任本次家长会主持人。
家长会上，主持人让各位家长先观看了学生的腰鼓表演，朗诵。看完家长高兴的都合不上嘴，有的家长高兴的说：“没想到我们的孩子还有这方面的才能。”接着主持人，就以上两个问题展开讨论。
有位家长说：“要跟孩子平等交流，学会换位思考、遇事要与孩子协商，家长要注意引导孩子，培养孩子的兴趣，不能娇惯、溺爱孩子。不能放任不管，孩子年龄很小，可塑性强，家长要关心孩子的思想倾向，不要错过良好的教育时机，不要强制孩子。忌讳感情缺乏和感情虐待，加强生活上营养，知识上的营养，孩子放学回来了，家长可以抱抱孩子，不要攀比，不要大声训斥，体罚打骂容易伤害孩子的心理，孩子做错了事，要耐心开导，要言传身教，社会上、单位里有负面影响的话当孩子的面不要说，要给孩子积极的心态、阳光的一面。”
有位家长说：“要维护孩子的自尊心，学会赏识教育，和孩子一起成长，家长是孩子的第1任老师。“
此时没人回答了，会场一片寂静，我也着急起来，主持人怎么没反应了，就在这时没想的事发生了，主持人的女人嘟囔着：“我妈心里就想着她的羊，也不管会场了，我来说。她竟然跑上去说了，希望父母怎么与自己和睦相处等等” 这时主持人才觉得自己走神了，她介绍自己亲自教育的经验，她还有两个双胞胎女儿，共3个女儿，在昌吉又喂了200多只羊，每天喂完羊再累都给孩子打电话问“女儿你想吃什么？妈妈周末回家给你买。”一是想知道孩子放学了在家干什么？二是让孩子知道妈妈在关心她。
会场又暖起来了，有位家长说：“他的孩子性格慢，写作业慢，每天早晨8：00就陪孩子读课文，家长要培养孩子的学习习惯，要多和老师沟通。”
有位家长说：“每天晚上陪孩子读书，介绍孩子写作业由慢到快的经验，在家里的墙壁上贴红旗台，做作业速度快了就发红花，听话了也发红花，及时给予孩子鼓励。”
有位家长说：“孩子从5岁就开始自己带钥匙，开门回家写作业，培养孩子做家务，洗碗、倒垃圾、拖地等”。
有位家长说：“孩子爱看动画片，学习上也很认真，喜欢学习，但是他爸爸不让他看动画片，经常用拳头打他，其他家长反对打骂孩子，要求他说服教育。”
有位家长说：“自己的孩子有考试恐惧症，主持人与他交流，怎样消除这种恐惧心理，有不少家长都在支招。”
有位老人说：“老师很辛苦，在学习上生活上很关心孩子，单亲家庭的孩子缺少母爱，老师给了孩子母爱，她很感激。”
有位家长说：“家长不能以孩子写作业的速度快与慢、学习成绩好与坏来评价孩子，要在公众场合给孩子留面子，尊重他，家长要给孩子快乐的童年，要教育孩子学会真诚。”
本次家长会进行了1个半小时，家长都积极的发言，谈论了教育孩子好经验和失败的原因，家长出谋划策找出解决的办法，把这次家长开成了“连心会、感恩会、促进会”。
当然在开会之前我最担心的是出现冷场，如果冷场，我来说。没想到的是家长发言很积极，你一言我一语，纷纷根据自己的经验来想办法解决问题。但他们的能力有限，当一个个方法又被家长否定时，大家沉默了。我这时拿出了那本《不输在家庭教育》告诉家长，当遇到问题没办法解决时，我们需要学习，需要请教，这和孩子学习遇到问题是一样的。我们不妨从这本书里找找办法，或许你还是没能找到你想要方法，但我敢肯定的是，你在阅读这本书的过程中，一定会有不少收获，也就更会教育自己的孩子了。这样自然而然，水到渠成的把家长引导了学习家庭教育上来了。（这是我事先没想到的）
会后，有不少家长告诉我老师，班里桌椅坏了我能修，只要是班里需要，你就说，在忙我们也会抽出空余时间，不能让你为难，你已经为我们的孩子付出了很多，我们家长也要积极为班集体班做点什么，听了这样的话，我感动极了。
通过这次变革家长会，让我看到了家长这个集体的力量，看到了我们这个大家庭的凝聚力。
反思：发言的家长还不够多；个别家长来了听完就走，并没有从内心重视家庭教育。在以后的家长会上，我还要在这两点上想办法，让每个家长都在家庭教育上有所收获。
乌鲁木齐市第100小学
五年级（2）班
2012.9.19
您尚未登录系统
