家庭教育论文、个案、学习感悟的写作要求
10年前 [11-23 17:14 周六]
（一）、班主任学员提交学习感悟的要求
感悟——通过班主任家庭教育专业化课程学习我是如何降低育人错误率的
1、可参考群共享里顾老师视频开班第1课《学以致用——降低我们育人的错误率》；
2、可以写教育自己孩子的过程中的感悟；
3、也可以写教育学生的感悟；
4、字数不限。
（二）、学员提交家庭教育个案的写作要求（醉梅）一、个案命名
个案指导怎样给主标题命名呢？也有一些规律可循，这里，醉梅老师概括如下：（这里只列出主标题，副标题略去，在写个案的时候要加上）
•描述问题或行为特征的：
《家里的“小捣蛋”》《“逆我者‘打’”》《想做“老大”的孩子》《漂亮女孩又休学了》《“老师，我有病”》《快妈妈，慢宝宝》《丑小鸭的故事》
•描述发展进程的：
《俊俊变形记》《小树苗，向上长》《弃“武”从“舞”》
•提出解决办法或目标的：
《给慢孩子提速》《摆脱入园焦虑症》《擦拭心灵蒙尘》《妈妈，当你难过的时候可以抱我》
•揭示事情结局的：
《他当上了升旗手》《关注带来的一丝阳光》《大家开始喜欢她了》《失声家庭，欢乐再现》
•要求怎么做或表决心的：
《温室的花朵需浇灌》《走进孩子心灵的窗户》《做“知心人”当“引路者”》《妈妈，请放开您的手》《走出溺爱的怪圈》
•提出疑问的：
《他为什么总和老师“对着干”》《我应该找爸爸回来吗？》《“好学生”还是“坏儿子”》
•给人激励或提出希望的：
《请相信，你真的很棒》《找回你的笑声》《你是妈妈，你必须做到》《让爱和期望减速度》《让阳光驻留孩子的心田》《让爱插上隐形的翅膀》
二、个案写作要求：
1、选材源于生活中真实可信的个案。必须是经过了自己的亲自指导。不瞎编，不抄袭。
2、要有对孩子的指导，也要有对家长的指导。二者不可缺一。
3、要有主标题和副标题。主标题形象，生动，副标题点明是对哪方面问题的指导。
4、分析与指导时观点正确，不偏激，不主观，有科学性。分析较有深度，方法较有创新。
5、行文排版要规范。各位置的字号大小，字体，序号等都按标准格式来选内文小标题字体加黑，紧跟后面的文字要另起一段。
6、所有文字首行（小标题也算）空二格，第二段文字开始左对齐。全文行间距、字间距要一样，正文的字号大小要统一。标点符号要规范，不能有错别字。全文字数不少于2000字。
7、要有最基本的内容：问题表现部分，原因分析部分，指导过程部分，菜单指导或措施建议部分，总结感悟或指导反馈部分等。
8、语言通俗，简洁，表达流畅。不累赘，不啰嗦。
9、结构上各段落之间内容不重复、交叉。层次分明，脉胳清晰。
10、文中小标题较能做到字数差不多，内容较有概括，形式较美观、和谐，整饬。
注意事项：
1、不要死套格式，要把自己指导的具体过程写下来。再参考各种格式整理、编排一番，就成了一篇生动真实的好文，而不是为了套格式而把重要的指导细节给丢了。
2、不要八股文式的个案。真实的记录下来才是最生动的个案作业。格式是为内容服务的。没有内涵，外在形式再漂亮也没用。
源自于醉梅老师QQ指导
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=51969
个案指导讲稿
另外，指导师班学员可参考专业课程中个案指导部分：
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·1讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·2讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·3讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·4讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·5讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·6讲
- [能力提升] 现代家庭教育指导个案写作·7讲
班主任班学员参考专业课程中个案指导部分：
- [规定课程] 视频83 现代家庭教育个案写作指导 第一讲
- [规定课程] 视频84 现代家庭教育个案写作指导 第二讲
- [规定课程] 视频85 现代家庭教育个案写作指导 第三讲
- [规定课程] 视频86 现代家庭教育个案写作指导 第四讲
- [规定课程] 视频87 家庭教育个案指导 第一讲
- [规定课程] 视频88 家庭教育个案指导 第二讲
- [规定课程] 视频89 家庭教育个案指导 第三讲
- [规定课程] 视频90 家庭教育个案指导 第四讲
- [规定课程] 视频91 家庭教育个案指导 第五讲
- [规定课程] 视频92 家庭教育个案指导 第六讲
- [规定课程] 视频93 家庭教育个案指导 第七讲
- [规定课程] 视频94 家庭教育个案指导 第八讲
- [规定课程] 视频95 家庭教育个案指导 第九讲
（三）指导师论文要求
-
论文要求：
1、选题不能太大，切口要小。才容易把握，才能幽纵向写深，横向写全。
2、尽量不要重复选题。选别人没有写过的选题。一是在家庭教育研究范围内比较少人研究的；二是学员当中比较少人写的。
3、尽量要出新，有创意。即或选题新，或角度新，或观点新，或材料新，或研究方法新等。
4、不能抄袭，但可借鉴。一种是可以搬用的资料：调查数据，数字统计，历史上教育家理论，权威名人专家的观点，名家名言等（但都要注明出处），它们是作为证据 用来证明论点，增强说服力。一种是可以不搬用的资料：一般的作者写的文章不可以搬来用，否则就是抄袭。抄袭是把网上一般作者文章中的内容点直接拿来用，这 抄一段，那抄一段，就是抄袭。借鉴是参考别人的观点和见解，启发自己的思路，消化吸收，内化为自己的东西，用自己的思维进行再创造加工，用自己的语言表 达。
5、格式要完整。要有摘要，关键词，正文（引论，本论，结论），注释（尽量注明出处），参考文献。
6、组织好材料与观点的统一。写论文要讲道理，以理服人。用事实、相关事例、调查数据、实验结果、权威理论等论据，用分析说理的方法，去证明观点（小标题）的正确，使论点和论据互相渗透、交融。
7、结构要紧凑，论证讲求严谨，科学，富逻辑性。切忌材料堆砌，拼拼凑凑，结构松散，层次不清。
8、论文要紧扣主题。围绕主题来写，围绕观点来阐述。不能跑题，偏题，离题。
9、要分清摘要和引论。摘要是高度概括全文中心意思，讲明研究这一问题的缘由，用了哪些方法来解决，要达到什么样的目的等等。引论是文章的开头部分，开门见山提出问题。
10、标题要显得专业化，要带有学术性特点。
11、论文要按我们提供的标准格式编排。不能有错别字，要注意标点符号，语言科学，文字朴实，观点正确，表达客观，不能带有主观感情色彩，层次分明，条理清楚。
12、全文字数不少于3000字。
可参考以下内容：（点击即可进入）
论文参考：（点击网址）
研究院优秀论文参考：（点击网址）
温馨提示
1、个案、（感悟）的截稿时间为2014年1月15日。相信各位老师能够充分利用好这段学习的时间，认真学习专业课程中的个案、论文部分的课程，以及指导老师的个案、论文辅导课。
2、按期认真独立完成本次学习中的个案、论文（感悟）。对于到期未交初稿的，本期不再评审。
3、对于抄袭问题坚决执行一票否决，第一次抄袭发回重写，第二次抄袭终止评审。
因拖延和抄袭而不能按期结业的，本期不发证书，后果自负！
个案和感悟（论文）均已通过的老师，请准备这些纸质资料，交给学校后统一邮寄。
1）小二寸彩色照片4张（背面写上名字：班主任XXX校XXX；指导师XXX校XXX）；
2）身份证复印件1份；
3）评审表1份（在群共享可下载）
另外,请把电子版评审表以附件的形式发送到405268546@qq.com电子邮箱中，主题写：区名+校名+实名。 评审表
本博客转自中华家庭教育网，原文地址
