在很长一段时间，我似乎对小孩获奖等之类竞争的事情看得比较淡然。然而，我却在小孩上了一年级后，不知不觉地进入了“竞”与“争”的状态，也不知疲惫地推波助澜。哈哈哈，，，什么“识字大王”“绘画能手”“口算之星”等等，每当此时，必有一翻忙碌。之后的几天之中处于休眠之中了，直到有一天我得知小孩受到了教师的批评，心中非常不满意小孩在学校的表现，特别是在语文的写字评比中也没有获上奖项。作为家长，我的心里首先就有点失落，有点失去了理智。先是批评孩子，这一段时间的松懈等等。然后又对老师进行了不恰当的评说。总之，这是由于，此次孩子没有获奖引发了我心中的那份私欲的膨胀吧！

    然而在，冷静了几天后，当我用家庭教育的知识来琢磨自己，反省自己，才逐渐的认识到自己的片面与偏激。特别是从孩子的委屈中，我看到了自己的急于求成。看到了自己的虚荣心作怪。错误地把孩子获奖当成了，孩子成长的标杆了。实际上，获奖是在某一个方面，老师鼓励小孩的一种手段，根本不能完全代替孩子的受教育的全面发展的内容。而我却将这个看成了唯一。是非常不合适的，更不能让出孩子只为了获奖去学习。幸好我没有继续错误下去，及时地刹车了。后来，我的心态变得平常心了，因为在学生当中获奖的学生永远是少数，而大多数孩子都会健康成长的。所以，我有时反而变得狭隘了。