一天，路上遇到祖孙俩，奶奶边走边吃柚子，剥下的柚子皮就随手丢在了马路上。
孙子说“奶奶，垃圾要扔到垃圾桶的”，
奶奶说“这里没有垃圾桶呀”，
孙子说“那我们去找呀”，
奶奶不回应孩子，继续剥着柚子，柚子皮仍是被随手丢在了马路上。家长的无意行为，有时候对孩子影响是非常的大，往往家长并没有意识到自己的错误行为，孩子却看在眼里，记在了心上，顾老师讲到家庭教育的概念的时候，讲到家长无意的教育和有意的教育，发现原来教育在生活中无处不在，但我们要尽量避免无意教育对孩子造成的不好影响。
一次在公园，两个小毛孩见面，一个家长很友好的教自己的宝宝去和对方打招呼，而另一个家长却对自己的孩子说“我们很凶的，我们会打人的，别过来，我们会打人的”，这句话重复了三遍，最终两个小毛孩没有继续互动，而是各玩各的，家长的话语中一个是积极地教育孩子去与同伴交往，而另一个家长却是在肯定自己孩子喜欢打人的坏习惯。如果一直这样的话，对孩子性格塑造以及交往能力都会产生不良影响的，两个家长都是在教育自己的孩子，一个是无意的，一个却是有意的。
我也时常在想，面对孩子，你的一言一行都会影响到孩子，记得我有个坏习惯，就是用纸巾很浪费，有时候洗好手后，会抽出五六张的纸巾来擦手，我从没意识的这个行为有什么不妥，直到有一天，我班的萱萱洗手后，没有擦手毛巾了，她走到纸巾前就开始抽纸巾，也是五六张，擦好后还朝我笑笑，我对她说“萱萱这样用纸巾太浪费了，要一张用好后，还需要的话再抽一张”，她指指我说“老师你也是这样用纸巾的呀”，我恍然大悟，在日常生活中，我不经意的行为却对教会了她也学会了浪费，无意的教育产生的后果，自那以后我开始反思自己一日中的行为，听了顾老师的讲座后，我才知道成人要有意在生活中，通过身传言教等方式对孩子们实施教育影响，这个“有意”就是我们的教育智慧和策略。
的确，要教育好孩子，首先要反思的是自己。不要让我们无意的行为潜移默化地成了孩子的言行方式
刘老师可以面向全校家长开一个关于有意无意行为的专题讲座的。以下为闵行9期志愿者刘文双回复好的呀！
是的，教育无小事。细节显教育。把标题改为《无意的行为，有痕的影响》是否更好些？
个人意见，仅供参考。另：请您把你的通讯地址，邮编，电话发我QQ信箱好吗》290767713@qq.com，或加我QQ290767713。这篇，拟推荐到《不输在家庭教育上》。谢谢配合！以下为闵行9期志愿者刘文双回复才看到这就发给您哦！以下为闵行9期志愿者刘文双回复这个名字很贴切，非常感谢老师的指教哦！
刘老师 您能不能参考不输这本家长学校教材中的专题部分的文章形式 就生活中有意做一个专题？以下为闵行9期志愿者刘文双回复嘻嘻，这个很有挑战的！很想试试的哦！
看到这样的反思真高兴
家庭教育就在身边，生活处处都是教育，那些无意的行为比有意的语言说教更能影响着我们的孩子，所以榜样的力量是无穷的。以下为闵行9期志愿者刘文双回复嗯，作为一个幼儿园老师的我，在工作和生活中更要严格要求自己，为幼儿做好的榜样。
晓岩整理
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