伴随着儿子一天天地长大，我们母子之间的矛盾也日益加剧，陆惠萍讲过一段话 “很多的家庭，孩子的状态让很多父母40岁后，生不如死！”，别人可能觉得这句话很夸张，我不觉得。每当我为孩子的教育问题深深苦恼而又束手无策时，就常常会想，以前学的数理化什么的，现在基本上派不上什么用场，中学大学如果开一些哲学，心理课该多好。我对自己的学习能力还是相当自信的，也相信通过学习可以解决问题。

    这次有幸参加了闵行家庭教育志愿者培训班，几天课上下来，关于家庭教育的理念和知识学了不少，心里的感触和反思也很多，就当我信心满满地想要彻底改变自己的时候，现实不得不让我又一次沮丧和迷茫。对儿子态度的转变的愿望虽然发自内心，非常真诚，可当没有得到孩子的回应时，自己的心情，态度，方法又不自觉地回到原先的样子。几天下来，我们之间的关系基本没变。难道真的像林清玄所说的，“好孩子是教不坏的，坏孩子是教不好的，一切皆由因果注定。”？或者像那些曾经的过来人所说的，”理论是理论，实践是实践。”?

    夜深人静的时候，翻开 Rick Wallen 的标杆人生，希望可以卸下自己 的一些重担，里面谈到的人的自动驾驶系统，很受启发，刚才还百思不解的问题竟豁然开朗了起来。我想起自己当初学车的时候，一个简单的刹车，哪个是刹车哪个是离合，哪个先哪个后都要思考判断一番才能操作，一个红灯就忙得手忙脚乱的。我是个爱看书的人，不会开车就看书上怎么开车，可是开起来还是不行，还是需要不断操练，慢慢的终于人车合一的达到自动驾驶了，一般的问题不再需要动脑子，只要调用自己的自动驾驶功能就可以了，可同时也发现自己不知不觉地养成了不少不良的驾驶习惯，想改竟也很难了。

    如果人生也是一段航程，我们这么多年的自觉不自觉操练，早就让自己形成了一套自己的自动驾驶系统，许多时候处理问题完全凭着我们的自动驾驶系统控制，而不再需要理性思考了，可是如果这个自动系统存在着缺陷，那也不是说改就可以改得了的了。记得顾老师曾经说过，有些上了家庭教育培训班的家长，开始不知道怎么说也不知道怎么做了，现在想来，他们之所以这样，是他们开始有意识地摆脱自己过去的自动驾驶系统，也只有这样才有可能建立一套新的自动驾驶系统，而自己这些天基本上还是驾轻就熟的样子，看来他们已经走在了我的前面。现在也更清楚地明白了家庭教育不是知识问题，而是素养问题，而这素养的养成对于我至少包括几点：1）停止自己以前的错误自动驾驶系统，碰到问题先停下来，思考一下应该怎么做；2）不断学习操练，形成一个良好的自动驾驶系统，也就是培养良好的家庭教育素养。

   夜很深了， 反思之后，不再沮丧，迷茫，原来在家庭教育的素养养成上，自己真的有很长的路要走。海明威有一篇小说的名字叫太阳照常升起，讲的最多的是迷茫，我想明天的我会少一些迷茫，多一些信心。