2013年10月12号个案《初三物理学不好怎么办？》研究报道
姚乃峰/文
时间：2013年10月12日21：30-22：30
地点：中华家庭教育讲堂
参与研讨人员：
中华家庭教育咨询中心专家团队，中华家庭教育研究院各位老师，中华家庭教育网学员，中华家庭教育志愿者，中华家庭教育网受益家长。
个案网址：
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=240509
指导过程：
本案例由中华家庭教育指导师刘素兰老师主持，马金龙老师介绍案例。随后，大家各抒己见，或上麦分享，或公屏分享。下面就是大家的主要观点：
一、范红娥老师的观点：
初三的男孩已经进入青春期了，通过他妈妈对他无奈的表情可以看出这个妈妈还没有做好青春期孩子的教育准备，妈妈还需要好好学习青春期孩子的特点，了解孩子的真正需求。
孩子同父母、老师、同学的关系会直接影响到孩子的学习，关注父母同孩子的亲子关系，通过家庭的温暖氛围提升孩子学习内驱力。
这个孩子的数学学得不错，说明他已经找到了学好数学的学习方法，好的方法是适合自己的方法，希望他能尽快找到适合他的学习物理的学习方法。
二、刘素兰指导师的观点：
不要只一味的要求孩子达到多少分，而忽略了孩子内在的想法，建议：
1. 家长先要接纳孩子的现状。
2.给孩子不要定太高的目标，从59分跨越式的达到85分以上——这个目标太大了的。
3.多了解青春期的发展状况和孩子内心世界，并竭力理解孩子。
4激发孩子的学习动力，而不是直截了要求孩子努力学习。
5. 找到为什么孩子不喜欢物理课的原因，再下结论。
6.孩子的依赖性很大，自己没有太大的主见，需要培养孩子的自信和独立。
7.沟通是否出现了障碍？比如，和父母、同学、老师之间不顺畅，家长要先反思是不是亲子沟通出了问题。
三、马金龙指导师的观点：
1.理想是前进的动力，对于一个初三的孩子来说，要有一个具体的人生理想，这样可以强化他的学习动力，中考、高考是实现人生大目标下的小目标，适当的谈谈理想，也是对孩子学习的一种激励。
2.在学习方法上，马老师详细解读了学习的四环节，预习、上课、复习、作业。预习时，首先，要解决的是补充与第二天要学习的新知识相关的背景知识；其次，还得解决明天学什么的问题；再次，还得找到那些没有弄懂的知识点以便第二天再通过弄懂。上课要记笔记，尤其要仔细记录书本上没有但是老师却补充的内容。课后一定要先复习，把当天讲的知识点、概念、规律、公式、方法等等内容记住后，再做进行作业。作业时，要把作业当成考试对待，建立错题本是一个非常好的学习方法，希望积极采用。
针对这个孩子两本练习册都只做了70%的现实情况，马老师认为练习册基本都是大同小异，不应该两本都没有完成，应该集中精力100%的完成一本，这样就避免了事倍功半的效果，从而节约了大量时间，避免大量不必要的重复工作。
还给出了一个激励孩子的成功公式：脚踏实地、埋头苦干+科学的方法+合理利用时间=成功。
马老师最后还说：一个人在社会竞争方面的成功（学生学习成绩也可以看成是一种社会竞争），绝不是单打独斗的结果，一定是一个家族共同努力的结果，希望这个孩子的父母能够认识到这一点，多学习家庭教育知识，与孩子共同努力。
四、姚乃峰指导师的观点：
马老师通知那个家长要求男孩带练习册、笔记本、作业本、历次考试卷子，孩子都没带，这是为什么呢？孩子已经初三了，自信心一定是受过了一些打击，也已经有了一些对抗老师家长的经验，孩子心里一定想，拿着那些东西，一定不会得到好脸色。如果他拿着，我们可以根据孩子的作业，给孩子一些肯定，树立他一些自信，他没拿，我们也可以跟他朋友式的沟通，毕竟是大孩子了，问问他的兴趣爱好，给他一些肯定鼓励。咱也可以通过向孩子请教，给他一些成就感。
培养孩子的自信心，父母也绝不可给孩子负面信息，说一些打击孩子自信心的话。父母也要抽时间看看我们的家长读物《不输在家庭教育上》。
对孩子的指导落到实处，要想让成绩上去，我们说就像让一辆马车跑的快是一样的道理，我们说学习的四个环节就像马车的四个轮子，每个环节都做好了，孩子的成绩就能上去，问孩子同意这个观点吗？预习很重要，要想提高成绩必须预习，孩子你同意吗？你以前有没有预习过？在预习的时候遇到什么困难吗？那么回去后能不能尝试从今天开始预习？在预习中遇到困难我们及时沟通能做到吗？
五、跟帖留言：
1.马金龙2013-10-12 09:31:46@61.185.219.138
任何人没有理想的引领最终都将失去前进动力，并迷失前进方向！孩子也不例外，他不知道为了什么活着，凭什么会奋力拼搏？
2.姚乃峰2013-10-12 06:25:57@223.91.163.154
培养兴趣，兴趣是最好的老师，培养自信心，变我做不到为我能做到。
3.陶道武回2013-10-10 21:21:32@112.239.103.155
四个环节中三个出了问题：预习，复习、作业。特别是预习，对于差科是必须的；复习，即时复习与阶段性复习结合一下；作业最好先弄透一套，另一套参考即可。另外，最好在纠错和解疑上注意一下，提高会更快些。
六、公屏上的部分发言：
陕西 李伟峰 16对大家说：其一，没有目标，没有动力 (22:00:09)
陕西 李伟峰 16对大家说：没有信念，就无法战胜自己 (22:00:43)
陕西 李伟峰 16对大家说：没有坚持，就无法到达终点 (22:00:55)
陕西 李伟峰 16对大家说：没有毅力，就容易中途退缩 (22:01:30)
范红娥对大家说：刘老师一进入正题就听不见了 (22:01:49)
刘素兰：不要一味的只要求孩子达到多少分，而忽略了孩子内在的想法
刘素兰 巴州对大家说：建议：一 家长先要接纳孩子的现状。二 给孩子不要定太搞的要求（从59跳跃85以上）太大了目标。 三 多理解孩子和了解孩子内心现在青春期的发展状况。 四 引导孩子的动力而不是直截了当的灌输给孩子。五 找到为什么孩子不喜欢物理课的原因，在下结论。 (22:11:47)
刘素兰 巴州对大家说：六 孩子的依赖性很大，自己没有太大的主见，需要培养孩子的自信和独立。 (22:13:13)
刘素兰 巴州对大家说：七 沟通是否出现了堵塞（比如和父母，同学，老师）家长要先反思是不是亲子沟通有了障碍
李桂林15对大家说：面对孩子的现状，只要家长努力了，孩子也会进步一点点的，成绩并不是最重要的
李桂林15对大家说：我儿子也是初三了，也不爱学习，但是我现状看见儿子每天乐观的生活着，我也还算足够了
您对大家说：这个孩子为什么没有带练习册、笔记本、作业本、以往考试试卷？ (22:32:43)
马金龙(34342840)对您说：他自己解释说是由于时间太紧张 (22:33:08)
马金龙(34342840)对您说：没有来得及准备——其实是不把老师的要求当回事 (22:34:09)
后记：
非常感谢房间里各位专家、老师、家长、及其热心于家庭教育的家长朋友，感谢大家为研究家庭教育问题的畅所欲言，使我们这次研究活动顺利进行。假如您需要帮助，请和我们联系。qq：1017344749我们下周六再见.
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