有缺憾的爱助自我成长（莳苡）
10年前 [08-09 23:28 周五]
导读：童年经验的影响，只能依靠自己学习、成长、自救，心灵的伤才能弥补，才不会把“伤”再传给他（她）的孩子。
很多父母在童年时都缺乏无条件的爱，无法被父母真正地接纳，痛苦、被遗弃、混乱的感觉被深深地压抑于生命中。所以，当他们有了自己的孩子，对待孩子的方式就有双重的特点：一方面确实有真诚的爱，但另一方面也在下意识地补偿自己情感上的缺憾。
这时，父母对孩子既有爱，又有“需要”的成分，孩子会误认为这就是爱。这种“有需要”的爱会压抑孩子自我的发展，造成的后果，别人侵犯了他的精神疆界，侵犯了他的自由，侵犯了他的尊严，他却分辨不清楚，反而有一种被爱、被重视的感觉。
影响最深的后果是，这个孩子并没有得到真正无条件的爱，生命本能的“我需要”的爱和安全感没有得到满足，却被“被需要”的情感依赖弄得很混乱。孩子越来越大时，自我意识增强，他们会为了维护自己的选择、想法，与父母频繁地发生冲突。但同时很多孩子也会因为反抗父母而感到内疚，这种复杂的情绪会深深地影响孩子的心灵、生活、学习。
而父母此时如果仍然不了解自己的问题，不了解孩子的需要，而一味地医治孩子的“病”，孩子的整个童年和青少年就可能带着无意识的“缺憾”长大。
童年经验的影响，只能依靠自己学习、成长、自救，心灵的伤才能弥补，才不会把“伤”再传给他的孩子。
李开复认为：父母对孩子的真爱，是一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为，是一种可以助长个体的责任感的行为。所以，我们需要检视一下我们给予孩子的爱是无条件的爱，还是有条件的爱呢？我们需要重新认识给予孩子的爱是真爱，还是“需要被爱”呢？如果是后者，请深深地拥抱自己，然后展开爱的旅途吧！
莳苡
很多父母在童年时都缺乏无条件的爱，无法被父母真正地接纳，痛苦、被遗弃、混乱的感觉被深深地压抑于生命中。所以，当他们有了自己的孩子，对待孩子的方式就有双重的特点：一方面确实有真诚的爱，但另一方面也在下意识地补偿自己情感上的缺憾。
这时，父母对孩子既有爱，又有“需要”的成分，孩子会误认为这就是爱。这种“有需要”的爱会压抑孩子自我的发展，造成的后果，别人侵犯了他的精神疆界，侵犯了他的自由，侵犯了他的尊严，他却分辨不清楚，反而有一种被爱、被重视的感觉。
影响最深的后果是，这个孩子并没有得到真正无条件的爱，生命本能的“我需要”的爱和安全感没有得到满足，却被“被需要”的情感依赖弄得很混乱。孩子越来越大时，自我意识增强，他们会为了维护自己的选择、想法，与父母频繁地发生冲突。但同时很多孩子也会因为反抗父母而感到内疚，这种复杂的情绪会深深地影响孩子的心灵、生活、学习。
而父母此时如果仍然不了解自己的问题，不了解孩子的需要，而一味地医治孩子的“病”，孩子的整个童年和青少年就可能带着无意识的“缺憾”长大。
童年经验的影响，只能依靠自己学习、成长、自救，心灵的伤才能弥补，才不会把“伤”再传给他的孩子。
李开复认为：父母对孩子的真爱，是一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为，是一种可以助长个体的责任感的行为。所以，我们需要检视一下我们给予孩子的爱是无条件的爱，还是有条件的爱呢？我们需要重新认识给予孩子的爱是真爱，还是“需要被爱”呢？如果是后者，请深深地拥抱自己，然后展开爱的旅途吧！
莳苡
