接下来，就我校开展和谐家庭教育工作情况向大家进行汇报。
著名教育家苏霍姆林斯基强调：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”家庭教育在孩子的成长过程中扮演着十分重要的角色。
然而，受传统“应试教育”的影响，家庭教育中出现了许多误区和盲区。所以，转变家长教育观念，更新家庭教育内容，提高家长的家庭教育素养和家庭教育指导能力，就成为当前教育的迫切需要。只有充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，才能形成教育合力。
我校于2010年5月启动和谐家庭教育工作以来。在近几年的工作中，我们立足于探索适应现代学校发展的家庭教育指导新模式、新途径，努力构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，实现家庭、学校、社会教育三者的良性互动，进而促进学生健康成长。
一、 建立健全组织机构
学校成立了家庭教育指导站，建立了年级、班级家庭教育指导委员会。成立了以校长石亦兵为站长，党委副书记、纪检书记赵叙刚，副校长顾华荣为副站长，学校教务处、德育处主要领导、各年级班主任骨干老师为成员的库尔勒市第一小学家庭教育指导站。指导站负责学校和谐家庭教育工作规划、计划制定，家庭教育专业队伍培养、家长学校的计划及家庭教育工作指导等。在学校家庭教育指导工作会议上，家庭教育指导师田军给老师们进行了培训，对如何发挥家长的教育指导作用提出了很多很好的建议，为老师们顺利开展和谐家庭教育工作奠定了基础，打开了思路。
各年级各班级都成立了家庭教育指导委员会，在班主任老师的指导下开展活动，班级家庭教育指导委员会能积极配合班主任老师做好班级的各项工作。目前，我校班级家庭教育指导委员会成员，都能积极主动地配合班主任老师开展如：捐资助学活动，管理班级网站、家校通网站，组织学生开展特色专题活动，开展班级常规活动等，在班级管理、班级建设方面作出突出贡献，收到了良好的效果。
二、不断加强家庭教育专业队伍建设
学校把加强家庭教育专业“四支队伍”建设（即：学校家庭教育指导师队伍，教师、家长讲师队伍，专业教师队伍，志愿者队伍）作为开展家庭教育工作的重要抓手来抓。
（一）重视教师家庭教育专业化知识培训
1、着力培育讲师队伍。家庭教育指导师队伍素质的高低，直接关系到学校家庭教育工作开展质量。为提高指导教师的综合素质和专业水平，我校先后选派4名业务精湛、经验丰富的班主任老师参加中华家庭教育研究院分别在昌吉和库尔勒举行的家庭教育高级讲师培训班，通过参加培训我校的家庭教育指导师综合素质、专业水平显著增强，工作效率明显提高。
2、扎实开展专业化培训。2011年1月10日，我校第一批18位班主任老师参加了南疆首期班主任家庭教育专业化培训，顺利毕业。第二批15名班主任老师参加了为期半年的网上培训。另外，学校每学期还邀请资深的家庭教育指导师为“四支队伍”进行一到两次规范的个案指导。学校计划用3年的时间，分期分批将我校所有班主任老师都培育成家庭教育的专家。专业化培训为学校顺利开展家庭教育工作提供了强有力的保障。
3、充分交流与分享成功经验。为了巩固培训成果，同时为即将参训的班主任老师提供经验，我校定期举行班主任家庭教育专业化培训交流会。交流会上，参加培训的学员和大家分享学习和实践中的收获。老师们表示，通过学习丰富了班级管理的方法，拓宽了教育孩子的思路，掌握了与家长交流、沟通的有效方法和途径，密切了家校关系。在平时的工作中，耐心多了，宽容多了，鼓励多了，笑容多了。交流，让教师进一步明确了学习方向，掌握了科学的工作方法。
4、加强引导全力帮助。2011年2月11日，中华家庭教育研究院第十三期家庭教育高级讲师培训班仪式在巴州蒙中启动。我校的全体班主任参加了开班仪式，当天的活动由我校教师马丽老师主持，我校石亦兵校长和学员们共同分享了我校开展家庭教育的收获和心得，为兄弟学校开展此项活动起到抛砖引玉的作用。中华家庭教育研究院的顾晓鸣教授做了现场讲座，使我校全体班主任对开展和谐家庭教育又有了更深的认识。
三、探索有效途径，开展各项活动
（一）教师发挥引领，家长同步提升
一是抓好理论学习，努力提高专业水平。学校以自治区推荐教材和《不输在家庭教育上》为学习依托，要求家长写出读书心得，并定期组织交流。学校家庭教育指导站以《不输在家庭教育上》为主要内容布置家长作业，要求家长写出读后感。此项活动，家长的作业上交率逐渐较高，低年级有些班级达到95%以上。
二是充分利用网络，组编学习材料。班主任充分利用班级网站资源，及时上传家庭教育知识，引导家长积极开展网上研讨。每学期每位班主任组织家长讨论热点话题，并为家长答疑解惑，这种有效的方式，受到家长的普遍欢迎。因此，家长的参与热情很高，网上互动也异常热烈。通过交流沟通，家长对学校的规章制度、教学计划、活动安排等有关教育教学管理的内容都能及时了解、及时掌握，为家长更好参与学校工作做好了铺垫。
学校建立了两个校级家长QQ交流群，六十五个班级每个班都有班级交流QQ群，在群中，校长、家长、老师、家庭教育指导师，就家庭教育感悟、体会、经验畅所欲言，在交流中收获着，分享着，成长着，幸福着。
三是认真总结及时反思。学校要求班主任老师每学期都上交一份家庭教育工作总结及个案案例。每学期末，都要召开学校家庭教育工作经验交流会，全面推广成功家庭教育的经验。
每年8月底，都开展一、二年级教师和谐家庭教育经验交流活动。二年级的老师就一年级如何成立家庭教育指导委员会、家庭教育指导委员会如何开展工作等问题向一年级的教师进行经验介绍，保障一年级的和谐家庭教育工作顺利、高效开展。
（二）开办家长学校
1、学校每学期分期分批开办1---6年级的家长学校。为了保障家长学校工作取得实效，学校领导经常与学生代表进行座谈。通过交谈，了解孩子们的兴趣，对未来的美好憧憬，对学校及老师们的要求，对家长的期望等，不断提高家长学校工作针对性。
在家长学校活动中，为家长做关于学生行为习惯培养的讲座，家庭教育讲师对家长做专业指导培训，家长与老师交流孩子的日常情况、家长与家长面对面交流育子心得。每学期家长学校的工作都开展的扎实有效。
2、创新班级家长会。经过几年的摸索，改变了班主任一个人唱主角的家长会模式，班级家长会得到不断创新，各具特色。有的班级采用座谈的形式，有的采用辩论会的形式，有的采用亲子沙龙的形式，使交流沟通更加畅达。
（三）开展一年级家长开放日活动
我校每年3月举办为期两周的一年级家长开放日活动，使一年级家长更好了解孩子的在校情况，实现学校与家长零距离接触。课堂上，家长们认真聆听老师们的教学，观察自己孩子的课堂表现；课间，家长和老师积极交流，与孩子们一起走向操场，了解孩子们课间活动情况，课后由家长对学校教育教学情况及时反馈。这项活动的开展使家长能够走进课堂，了解现代教育，了解老师工作，同时增强家庭教育在孩子成长中起着决定性的作用意识。
（四）开展亲子交流活动
亲子活动是家长与孩子交流的一种最佳方式，是打造良好亲子关系的重要途径。我校各年级各班级由家庭教育指导委员会的成员在假日组织家长及学生外出开展亲子活动。活动规模有大有小，有踏青、秋游、敬老爱老等体验活动。亲子活动的开展使得家长与孩子关系更加和谐，使家庭教育工作的开展更加有的放矢。
展望家庭教育工作的未来，任重而道远，我们将继续秉承踏实严谨的作风，与时俱进，勇于开拓，使我校的和谐家庭教育工作再上新台阶！
最后，衷心祝愿各位领导、老师们工作顺利、幸福安康！
谢谢大家
库尔勒市第一小学
2013年4月
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