家庭教育何时真正春暖花开

              ----听《教育应该培养什么样的人》讲座有感

      周一是家庭教育指导师班的必修课上，于俊卿老师为我们主讲《教育应该培养什么样的人》，听后内心总是涌起无限的感慨，虽事隔两天了，但这个问题始终困扰着我，的确我们的教育到底是培养什么样的人？我陷入沉思，一时无法排忧。

   在讲座中，于老师首先为我们讲述了五个案例A、 男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……：B男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……C、 男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学…… E、 男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明 ；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美……然后让大家说说，你最喜欢哪一个？并按个人喜好进行排列？当时我们房间很多老师选择的是D还有B、E，大多数根据自己的喜好排序是DEBAC,当时并不知道于老师为什么这样做，只是站在老师和家长的角度，认为这些孩子很有出息，给学校、给老师、给父母带来无限荣耀，被大家认为是才子、才女的。

之后于老师才娓娓道来，告诉我们以上都是生活中真实的案例，这只是个案，不代表所有的人都是这样，只是凭借案例说明一些问题，第一个是震惊中美的卢刚，事情发生在1991年11月1日就读于美国爱荷华大学物理天文学系中国博士留学生，在校园内射杀数人，其中五人死亡，一人重伤，最后自己饮弹自尽，他的成绩优秀，每次考试都考第一，年年都考第一，他不允许自己考第二，这次事件的发生，就是因为他考了第二，而第一名同样是华裔留学生，在枪杀中就有他，真是可悲呀！我们想如此优秀的孩子为什么会走上这样一条不归路？          

第二位是马加爵，生前是云南大学化学院生物专业技术2000届的学生，2004年2月13日至2月15 日，2月13和14日每晚杀一人，15日再杀两人，后逃跑，被公安部发布A级通缉令，并悬赏20万缉拿他，真是震惊呀！

第三位是韩寒，韩寒自幼爱好文学，初二时已在少年文艺上发表小说，1998年中考时因长跑特长低于重点录取14分被上海市松江二中录取，不到一年，韩寒又在全国中学生首届新概念作文大赛中创作了《杯中窥人》荣获一等奖，之后2006年有发表了21万字的长篇小说《三重门》，当时引起了极大的轰动，书一发行便抢购一空；后发表《零下一度》，这两部作品在上海和北京等各大城市书店销售都是排行榜上的热销书，但仅有18岁的韩寒在文学创作上有如此骄人业绩的同时，也创造了各门功课节节下降的惊人记录，七门功课不及格，按有关规定留级，并重读高一，后因语文都考不及格，韩寒不得不办理休学手续，就是这样一位有着“书生和勇士”双料王美誉的韩寒不得不告别学校，真是遗憾呀！

第四位是山东省重点中学的一位学生，这位女生很优秀，组织能力很强，很会与人相处，是全校老师和家长公认的好学生，高中毕业时她的妈妈作为优秀毕业生的家长代表再全校发言。在外人眼里非常优秀的孩子居然跳楼自杀，当这个消息传到学校，孩子的老师学校的领导都想不通到底为了什么，觉得学校的教育很失败，真是不可思议呀！

第五位是目前大家熟悉的在风口浪尖上抄的火爆李双江之子李天一，还记得2011年9月6日仅有15岁的“李天一”因无执照驾驶并殴打他人被劳动教养一年，2013年2月17日李天一又涉嫌轮奸被拘捕，被抓获时未满17岁。当时在北京各界引起了很大的凡响，中央电视台和北京电视台等媒体报道再次把李双江推到了各大媒体报道的前端，他的荣誉再次受损，我们说荣誉受损是小，可如此优秀的孩子一生就被毁了。真是可惜呀！

可谁又为这些无辜的孩子承担责任呢？学校、家庭、社会？从上文中的个案的分析来看，责任还应在家庭教育上。我们知道自卢刚事件之后我们国家就开始重视青少年心理教育，之后才有了家庭教育。虽然这几年自上而下人们意识到了家庭教育的重要性，但人们还缺失对家庭教育了解及教育孩子的方式方法。

听了于老师的讲座，更值得我们深思，在我们的身边这样的悲剧在不断的上演，举不胜举，所以学习家庭教育刻不容缓。我想对天下所有的爸爸妈妈们说，家庭教育是根本，只有依靠家庭教育，从一家一户开始，唤醒父母，才能真正扭转并杜绝这些悲剧的不断上演，才能解放父母，解放孩子，才能让每个孩子都成为栋梁之材并健康快乐的成长。在讲座之后我和我们学校的马春芬老师交流时她说了一句话，我觉得说得真好：“只要孩子健康，只要他快乐，只要他坚强，乐观，懂得感恩。哪怕他蛰居于小城市，最终拥有一份平凡的工作，也一样会活出简单的幸福和快乐。 每一个孩子都有自己独有的天分和禀赋，都将会有属于自己的人生道路。让我们对孩子说：不是学历越高就越幸福，不是财富越多就越快乐。心里有爱，才会幸福。”教育应该培养什么样的人？我想用塞·约翰生的一句名言来说：“教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。”戴志强老师说：“无论哪种教育都应该朝着一个方向去努力：给我们的孩子夯实做人的基础、走向社会的基础、学习发展的基础”。说的真好呀！我衷心的希望我们的家庭教育能达到第三境界：我们能退到人后，笑看春暖花开。