这个周末，我们娘俩的故事更多了。周六早上7点半起床，吃饭，等车，8点40分到达县进修校一楼多媒体教室参加家庭教育工作会议。本来儿子答应在老家等我的，突然改变主意了，他说：“我也要去听课，这样以后就知道怎么教育我的孩子了。” 流汗中！！！！（我儿子是不是早熟了，他才中班呀！）整个会议一个半小时左右，加上等待的时间都不止两个小时了，他都没有吵过，因为时间的原因本来安排的讲课计划没有进行，儿子一直问怎么还没有讲课。后来就让他画画了。

    周日，上午和几个小朋友玩沙子：做蛋糕，运沙子等。这中间我没有参与，只在较远的地方偶尔看看他们的活动。

    下午，田园活动继续。我们家长的目标是鼠菊草，野菜（苦菜）和蕨类。孩子们背着他们的水，点心和水果跟着我们。为了我们的进程能加快速度，我留下继续采鼠菊草顺便负责孩子们的安全，其他家长去山上了。

    布置他们的任务：保护好自己的东西和安全。我也开始我的任务了采鼠菊草，时不时看看孩子们在干嘛。没一会儿，我离孩子们有点距离了，但还看得到，这时孩子们大喊：妈妈，妈妈。“在这儿呢，有事吗？”“我们发现桃花了，我们要去摘桃花。”“在哪里呀？”“就在你后面山上。”我转头一看，真有，不过我们根本上不去。为了不扫兴，我还是让孩子们上来了，顺便看看他们怎么处理他们手上的东西。田埂很不好走，小家伙背着水和吃的很卖力地前进，还时不时要探路，后来，我看他们实在太累了，绕来绕去都没有走到我跟前，我就说：“你们的水会不会太重呀，如果不喝就留在原地吧！”我这么一提醒，孩子们把所以的东西都留下了，轻轻松松就来到我面前了。我表扬他们很棒，田埂就像独木桥一样，都没有难倒他们。孩子们很高兴地走了，没一会儿，儿子说：“妈妈，我好渴哦。”“那你就去拿水喝呀！”“好远呀，刚才太重没有拿，现在又想喝了，真麻烦呀！”“所以我们做事情都要好好想想怎么做才更好，宝贝，已经很棒了。如果宝贝不能坚持地住就下去喝，如果能坚持地住就再等妈妈一会儿一起下去吧！”我孩子也是好面子的小男子汉，很小声地说能坚持住。我也很高兴地接受了儿子的等待。差不多十分钟后，我就跟孩子找水去了，喝完以后，他就在原地玩，我继续。。。

   还没有一会儿，我儿子就来了， “妈妈，我的裤子湿了。”“怎么湿啦？你坐到水了吗？”“没有，我是丢到小河里面去了。”儿子边说就边脱他的雨靴，还往外倒水，很开心地说：“妈妈，我鞋子里面怎么这么多水呀，”一边说着一边很开心地倒水，玩水。一点害怕的样子都没有，当时我就很庆幸自己没有在类似的事件中给儿子留下阴影。回忆童年，如果把衣服之类的弄脏，那结果只有一个就是挨打。本来打算还要玩的，怕儿子感冒，我们的踏春就匆匆拉上帷幕了。

    晚上，给爸爸打电话时还很开心地说他丢河里去了。（其实不是河，是田中间挖的一条小水流。）