指导：周爱珍（“陶老师热线”辅导老师）    

        军军的表现可能和爸爸的教育方式很相关。当父亲与孩子的关系很密切的时候，孩子会增加安全感，不但能笃定地应对外面的世界，而且内心世界也较平和。反之，当父亲和孩子之间的关系冷漠、生硬、充满恐惧、威胁的时候，孩子的不安全感会加重，孩子对外界的恐惧会增加。许多常年在外的父亲经常会受到孩子母亲的抱怨，对家庭对孩子关注太少，然后经常会把烂摊子交给父亲，而鞭长莫及的父亲在孩子小时候最有效的方式就是呵斥，让孩子害怕父亲的惩罚从而达到管教孩子，缓解母亲教育孩子的无助感，缓解家庭矛盾。但是长期如此，孩子心中会内化一个很严厉的父亲，孩子自然也会内化一个很严厉的外界环境，无法平等地与外界交往，更容易在暴力交往或者讨好交往两个极端之间徘徊。    

        呵斥式的父亲害怕平等的教育方式。平等的教育方式就意味着存在拒绝，存在否定，这对于在家庭中拥有男权的父亲来说经常是难以忍受的，他会无意识地质疑平等的教育方式，而且很“擅长”把平等的教育方式归类到没有男人气概的教育方式中。呵斥式的教育会让孩子恐惧父亲，远离父亲，恐惧社会，与社会“隔离”。对于少年儿童而言，玩就成了较理想的缓解压力的方式。首先玩是孩子的天性，在玩中孩子能获得快乐满足；其次，孩子可以通过玩释放一些负性情绪，比如焦虑、紧张、攻击性等。男孩子喜欢玩枪战也是释放攻击性的一种方式。    

        父亲要增强和孩子之间的交流就要学会和孩子平等沟通，学会等待孩子的反应，学会相信孩子。父亲可以试着从陪孩子玩开始新的亲子关系。母亲在教育孩子的过程中要试着减少对父亲的抱怨，要协助父亲。

 【来源：扬子晚报】 【晓岩转】