尊重孩子，站在孩子的角度考虑问题，并养成习惯。孩子能自己做的事我不代劳，我们不管孩子时，孩子是能自己成长的。

这是我这几年学习家庭教育最有价值的三点，也是科学的家庭教育中教育孩子最重要的三条原则。对于第一条的解释，尹建莉老师讲过一个故事很能说明这一点：说有个老师留的家庭作业是做一张卷子，给每个同学发一张卷子。有一个同学放学到家准备写作业时发现卷子落在学校的桌斗里了，因为天晚了在去学校拿已经是不可能了。这个学生就到他同学家抄了卷子，回家做了，第二天交给老师，抄了一遍自己又做了，任务量大的多，完成作业相对也难得多，比别人付出的多，得到的也应该多，而且是主动想办法解决问题，这个孩子认为老师一定会表扬自己的，结果老师没表扬他，还批评了他忘带卷子，要惩罚他把卷子再做一遍。这个孩子就有了抵触情绪，不干，老师很生气，让这个孩子的家长下午放学来接他的孩子，家长来后，老师说，我惩罚他是为了让他记住以后不忘带东西，多写一遍不是掌握的更牢固吗？难道是我错了吗？家长连连说是是是，并把孩子训了一顿，孩子回家的路上，一直又跟家长闹情绪，就这件事这个家长咨询了尹老师，尹老师说，不当面跟老师讲理，不冲突是对的，但回到家后要表杨孩子的主动想办法解决问题的精神。老师说的惩罚写卷子不忘带东西的方法是不好的，可以让孩子谈谈能有什么好方法以后不忘带东西。

尊重孩子还包括，不在孩子正忙的时候打扰孩子。