主页

学会包容:回首五年,精彩不断

13年前 [12-31 19:47 周一]

学会包容:回首五年,精彩不断
——在家庭教育指导师开班五周年庆典第五场晚会上的发言
文/顾晓鸣


各位领导、家庭教育指导师朋友们,大家晚上好!
    2012年的12月,应该成为所有经历过家庭教育专业化课程班学习的家长和老师纪念的时刻。转眼一个月连续五场“家庭教育指导师开班五周年庆典”纪念晚会就要落幕,新的一个五年就要拉开序曲。五场晚会虽然总体的时间不长,但从不同角度、不同区域(从东到西,从南到北,还有一位是来自海外华人学员)、不同职业(几十个行业,有工人、农民、职员、高管、领导)、不同年龄(从20岁出头到70多岁)、不同民族(汉、蒙、维、哈等十多个民族)等方面,反映了五年来大家成长的足迹和成长后的变化与喜悦,因为这是大家在家庭教育专业化这条前人还没有走过的道路上所取得的成就,其意义是非同小可,影响着不只是我们两代人,而将是几代人都享用不尽的财富与智慧。
    一个月来,场内的节目精彩不断,大家都经历和感受到了,我们也专门有每一场的报道,我就不再点评,感谢大家的参与和付出,感谢各实验区教育系统的领导,特别是四年前克拉玛依市教育局彭建伟局长的远见和魄力,让家庭教育专业化课程第一次真正意义上走进学校,引导和帮助着广大老师与父母一样学会教育好自己的孩子,这在教育系统来说对老师就是最大的福利。场外更加活跃——经典回顾、人物采访、成长日志、精彩再现、原创诗歌等体裁形式的文章天天上榜,为自己,为家人,为单位,为孩子,留下了一笔不能也不会忘却的记忆。大家用自己的心声和朴实的言语,感恩着我们这个伟大的时代;感恩着家人特别是孩子让我们认识到家庭教育才是教育的基础;感谢着中华家庭教育网为大家创造了这样不出门户,就可以完成一次人生重要的里程。我相信,这些美好的记忆,一定会转化成为一个家庭、一个家族、一所现代学校需要拥有的时代价值观,呼唤和影响着更多人投身到现代家庭教育专业化学课程学习中来,从内心世界和骨子里提升我们自身的家庭教育素养。
    新的一个五年已经开始,我们将和大家一起努力,不断提升课程内容质量,继续允许大家下载全部课程电子版本教材内容,继续为大家提供周一晚上多内容、多形式的免费指导与辅导课程,继续为拿到指导师证书的学员提供免费的家庭教育EMBA课程。此外,我们还要进一步提供更加人性化的服务与指导,进一步改革新学员入学方式方法,如为完成班主任家庭教育专业化课程的老师开通申请指导师证书的课程通道等,最大限度地满足学习者的需要。希望我们一起努力,让天下那些最普普通通的父母和老师支付最少的费用,就能够学到真正意义上的家庭教育专业化课程,探索出一条非学院式培养家庭教育专业化人才之路,推动中国的学校教育和家庭教育能够在育人的高位上形成合力。
    最后,在2013年即将到来之际,送给并且和大家一起分享两个字——包容……

 

    我坚持了十年推动区域家庭教育现代化项目,经历了太多事件,更多的是被感动和鼓励,在感动和鼓励过程中,让我看到家庭教育的希望,看到了中国教育事业在进步。这个过程需要我们学会包容——
    包容哪些还没有认识到的领导,改变单一不良学校教育,改变只会抓应试成绩的教育,这是中国教育太难改变的现实。每一位教育局、学校领导都不是圣人,在知识结构和能力水平等方面,也是需要不断学习和成长的,我们要学会等待。虽然我曾经目睹了某重点中学、某区域不断出现跳楼自杀等恶性事件,而校长和领导却十分麻木……也经历了某学校、某区域出现极端育人恶性事件后,校长、局长终于觉醒,终于统一思想,全力推进区域家庭教育整体改革,这样的教育才是负责任的教育,这样的教育才是老百姓需要的,确保教育不死人才是我们教育首先需要追求的政绩观。
    包容哪些还没有被唤醒的家长,他们会因为我们的不断努力,跟上时代发展的需要,跟上孩子成长的需要。我们在加大中华家庭教育网资讯中心警世篇方面的报道,就是希望通过一起起本该可以避免的育人恶性事件的发生,来唤醒更多的家长要在自身的家庭教育素养上成长起来,这才是避免这类事件发生最可靠的保证,更是广大老百姓能够拿起的自助自救的武器。
    包容家庭教育团队中每一个人,为了家庭教育事业而来学习者是来自不同行业、不同年龄、不同民族、不同区域、不同文化,在家庭教育这个大家庭里,会因为这些“不同”,特别是区域的差异、文化的差异、家族传承的差异,观念、思想、沟通方式方法等发生碰撞是难免的,但为了家庭教育需要大家庭中的每一个成员学会包容自己、包容他人,包容的过程就是尊重,这是需要我和大家一起共勉的!
    包容哪些还没认识理解的家人,在家庭教育成长这条路上,最难改变的不是他人,也不是家人,而是我们自身的家庭教育素养,一旦我们解决了这个“最难”,我们就会有更多的智慧和能力带动家人和我们一起成长,这个过程不仅是神奇的,更是幸福的。

 

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统