2012年12月17日在阳邵乡中举办第十六期沙龙，主题是《爱流动》这期沙龙主要围绕上月张理平老师举办的活动《感恩教育》讨论。老师们分享了这一个多月来对孩子在这方面的培养。
徐校长从三个方面分享：一是让孩子了解家庭的收入与开支情况。二是挣钱过程的艰辛，让孩子学会理财，不自己的消费列出清单。三是由对父母的关心，迁移到到尊敬老师，对老师要有一个感恩的心。关心同学徐校长的作法不仅让孩子有理财的概念，还让孩子有计划的去实施，做到了实践与理论的统一。
“父母不改变不行，只给孩子讲道理不行。”这个沙龙活动始终贯穿着关老师的这句话。关老师的话语也时时引导阵阵笑声。徐校长说：“关老师终于悟出来了。”聂老师说：“关老师这朵花终于开了。”
开展沙龙两年来，关老师一直在纠结，总是眉头紧锁，张嘴是孩子不懂事，闭嘴是孩子不学习。在这次活动中，关老师主要谈了几件事：一是老公过生日，儿子给她通电话，祝老公生日快乐，她给儿子说：“为什么你不给爸爸发信息。”儿子说：“我不敢，怕爸爸不喜欢。” 每个孩子都有爱心，是我们不接受孩子对我们的爱，久而久之，孩子就不在表达爱了，他们认为父母不需要。父母心中只要孩子学习就行，这些是无关紧要的，殊不知，这是这些做人的道理孩子不知道，才让孩子不知道自己是干什么的。二是开家长会，老师给我们看了孩子写给我们的信，孩子知道父母的辛苦，孩子长大了。三是原来过周末调节生活，没有想到给老人送去，总是感到现在这种社会谁稀罕这一顿饭。即使送饭，孩子也不乐意去，通过这次活动，孩子能主动给爷爷送饭。关老师从此感受到-孩子的问题是父母问题，父母改变孩子才能改变。让孩子参与生活，从中培养孩子做人的道理，而不是通过讲道理来教育孩子。
我的一点儿体会：父母吃苦耐劳，在我心目中母亲不需要照顾的，这也是平时母亲不接受我们的爱的缘故。一件事给了我心灵的震撼：2010年夏天的一天下午，离做晚饭的时间还早，两个孩子说饿了，我就给他们炒馍吃，在盛碗时，我很犹豫，给母亲盛还是不盛？盛怕母亲不吃，不盛感到有一丝的不对。我就给母亲盛了一碗，结果母亲吃了，我很愧疚，也是欣慰。愧疚的是“有不给母亲盛馍的相法。”欣慰的是我给母亲盛了，母亲也吃了，我作为女儿也算没有失职。
当孩子表达爱的时候，我们一定要接受。我们不强求孩子做什么，孩子用他的实际能力来满足他们的心理需求，我们要真诚的心安理得的享受孩子给与我们的爱，每当我穿上女儿给我买的棉袄时，我就很幸福。儿子给我买的捶背的锤子，我经常的放在床头，看到这些感到很高兴。我们要学会享受孩子，享受生活。
王老师说：“对于爱的教育重来没有想过，现在我就给孩子们说，我下班后的有限时间内主要事情是做饭，还要照看你弟弟，还有家务活，你们如果能帮助我，就减轻了我的负担。”通过这次活动，两个女儿有原来到家就吵着要吃饭，到变成了到家就说，妈妈我们能忙你干什么。由原来都不乐意照看弟弟，到两个人协商看弟弟与做作业两件事的矛盾。看来不是孩子不懂事，是父母没有给孩子引导的结果。
刘素峰老师说：“让孩子懂得自己是家中的一分子，引导孩子对家庭献爱心。孩子能在我下班晚了，做好饭，吃过饭关火。自己洗衣服。”
爱是一个永恒的话题，它是一个双向的，在人与人之间流动，可是现在的教育出现了严重的爱的缺失。父母的辛苦孩子熟视无睹，是我们教育的失误。因为我们在与孩子交流的过程中总是一种情绪的发泄来说明孩子不懂感恩，可真正的原因是我们没有教会孩子学会感恩，没有让孩子体会到父母的辛苦。我们与孩子交流的是只要学习好比什么都强，只要你学习，什么事都不用你管。一位父亲做生意很辛苦，在要账的时候很难，孩子知道吧，孩子看到的是父亲开着车，四处乱跑，给别人一起吃喝，孩子只要为什么吗！一位当领导的父亲说很累，女儿说：“你累吗？你成天是车来车走，夏天空调屋，冬天暖气房，吃的是山珍海味，你的生活是风刮不着，雨淋不着。我们当学生的是最苦的。”，孩子看到的是父亲光环的外边，没有体会到父亲的不易，孩子知道父亲承受的工作压力吗，我们与孩子交流过吗？是因为孩子没有生活的体验。父母眼中的孩子呢？不愁吃，不愁喝，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，我们同样也是看到孩子物质上的享受，没有体会到孩子精神的痛苦。不同的人用不同的痛苦，不同的阶段有不同的烦恼，我们父母理解孩子吗！为什么有亲子之间是最亲的，但心理是最远的，因为，没有心灵的沟通，没有情感的倾诉，只关注外在，没有心与心的畅通。一个本不富裕的家庭，养了上大学的两个孩子，父母很想让孩子打工，孩子都没有走出去，父母很纳闷。通过与孩子交流才知道，一是父母没有从小培养孩子的理财能力，孩子缺少了挣钱的意识。二是孩子认为父母有钱，只要他们说出来，父母一定会给的，有一种小富即安的思想。父母的培养害了自己也害了孩子。父母很勤苦，孩子很懒散，没有走入社会，参与生活。孩子的这种感觉同样也是没有与孩子沟通的结果，也就是有与孩子沟通家里的实际收入情况，父母挣钱辛苦的过程孩子体会不到，都是只要了过程。
现在很多农民子女很懂事，就因为他们父母的劳动是有形的，能看得见的，我们小时候看到父母为了家人的生存，在辛勤的劳作。总是感到父母很艰辛。而现在，最基本的生活保障有了，孩子的生活起点就是不愁吃，不愁喝的。所以，我们要多与孩子交流生活中的事物，在潜移默化中去让孩子去感受，而不是等到孩子不懂事了，把情绪发泄到孩子身上。
张理平老师对这次沙龙做了总结：给孩子创造一个环境1，身教重于言教。二是夫妻之间不要相互攻击三是不能埋怨孩子不能达到的事。建议：我们要对人有礼貌。不吃零吃独食关心老人，养成好习惯。
爱的培养就是从生活中的点滴事件做起，这次沙龙的主题是教育的核心，是让孩子成人的核心。
2012年11月19日在阳邵乡中举办第十五期沙龙，主题是如何让家长走出孩子玩电脑的困惑。电脑已走进千家万户，这是时代发展的需求，但这又是一把双刃剑，给众多的家长带来很多困惑，是堵还是疏？怎样才能科学合理地用好电脑，是摆在家长面前的难题。本期就以《案例分析——全职爸爸怪招治网瘾》为主题展开讨论，老师们一直认为，让孩子接触电脑是应该的，因为这是时代发展的需要，但如何控制时间是家长的难题。只要孩子有正确的世界观，知道自己是做什么的，与父母有良好地沟通，生活充实，有自我存在的价值，孩子就能正确的利用电脑。
2012年9月3号在乡中举办第十四期沙龙，让老师们分享了在假期里与孩子相处过程中的点点滴滴。老师们纷纷发言：“总感到孩子小，可说出的话很可爱，俨然一个小大人。”“通过观察，发现孩子只要高兴了，什么都愿意干。”孩子主动学习，由让我学变我要学。“孩子教我电脑知识，要向孩子学习，教育孩子真是门科学。”
2012年7月2日在阳邵乡中举办了第十三期期沙龙，主要有刘老师分享自己学习家庭教育以来的感受。一是通过学习家庭教育家庭更和谐了。由原来厌烦晚辈到变成欣赏他们，由于自己的改变，心里也感到很幸福。二是。和谐了亲子关系，学习家庭教育，懂得从孩子的心理需求来与孩子怎样沟通，儿子变的懂事了。
2012年5月28日，在阳邵乡一中举办第十二期沙龙，主题是《在分享中成长》王老师从四个方面谈感悟：一是调整了亲子关系。懂得了沟通的关键是倾听，由不敢说到乐意说。二是端正了学习态度。孩子学习上是白板，到孩子主动问问题。三是孩子有了自信。从生活小事入手。四是培养责任心。承担家务
2012年5月7日在乡中举办了第十一期家教沙龙，由董老师从两个方面给大家分享了自己学习家教的感悟。一是学习家庭教育之前错误做法。二是通过学习自己的收获。孩子：敢与自己交流、有了自信、脸上有了笑容。自己：心态变得平和、心情愉快。总体是亲子关系改善，家庭氛围改变。家停教育是家长的必修课。
2012年3月26日在阳邵乡中举办了第十期家庭教育沙龙，主要是分享与感悟。两位校长分别谈了对家庭教育的认识，张理平老师用自己的人生感悟谈了培养孩子就是我们作为教师的资本。我与老师们分享了通过个案指导，给其他家庭带来的变化，用事实证明学习家庭教育是构建和谐家庭最便宜、最有效的投资。
2012年2月27日在阳邵乡中举办了第九期家庭教育沙龙，主题是《开春第一课——自我分享》，我们分别与各位老师分享了《超越自我 我心飞扬》《兔年总结 龙年计划》。没有总结就没有收获，没有计划就没有目标。在感悟中学习，在希望中生活，在实践中提升。人的一生就是在不断的成长中趋于成熟。
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2011年12月26日上午，在阳邵乡一中举办第八期家庭教育沙龙。由副校长徐相坤从父母的角度给老师们交流留守儿童的教育问题。通过这一年半的努力，老师们学习了很多家庭教育知识，并能运用到子女的教育和教学中。更为值得一提的是沙龙由我们是主角变为老师是主角，这是一个质的飞跃。可喜！可贺！
2011年11月28日下午四点，在阳邵乡一中举办了第七期家庭教育沙龙，主题是《父亲教育 不可或缺》。父亲如山，母亲如水，山水相依，缺一不可。拥有父母两种力量，两种不同方式的爱，孩子的性格、情感、意志、思维方式等才能更加活跃。所以，父亲的教育在孩子成长的过程中不可缺失。
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