良好的家庭教育首先表现在家庭和睦；第二，父母要做孩子的榜样；第三，家长只在生活上、物质上关心、满足孩子是不够的，真正爱孩子就要走进其心灵深处平等对话，了解其喜怒哀乐，帮他们解决实际困难和问题。

孩子出问题根源在家长

家庭氛围不良，孩子往往变得自卑、内向，常会到虚拟世界中寻找精神依托和成就感。家长要走进孩子心灵深处。

很多家长想不明白，他们非常爱孩子，愿意为孩子做任何事情，可孩子为什么不体谅父母，一旦迷上网络就与家长对立起来？专家给出的解释是：所有问题孩子（包括染上“网瘾”的孩子）都与家庭教育不当有关。

贾容韬已帮助300多名孩子戒掉“网瘾”。他说：“我从事家庭教育研究是从自己的孩子开始的。”6年前，贾容韬的家庭遇到危机，夫妻俩经常为琐事争吵，动不动就摔东西。这种阴云密布、硝烟不断的家庭氛围影响到孩子。儿子变得自卑、内向、冷漠、偏执，迷上网络游戏。迷茫和困惑促使贾容韬走进书店。阅读了大量家庭教育类图书后，他想明白了：只有提高自身素质，营造和谐的家庭氛围，孩子才能健康、快乐地成长。从此，他注意控制不良情绪，试着去理解妻子，使夫妻关系和家庭氛围有所改善。为与儿子有共同语言，他开始学习电脑知识……他发现，如果家长能指导孩子上网，孩子就不会过度迷恋网络。通过循循善诱、耐心教育，儿子逐渐走出虚拟世界，学习成绩不断提高，今年考上了一所全国重点大学。

家庭教育在儿子身上取得效果后，贾容韬开始试着帮助周围的家长和孩子。他告诉记者，2000年以来，他投入大量精力研究家庭教育和帮助孩子摆脱“网瘾”。实践中他发现，性格内向的孩子比外向的孩子更容易陷入网络泥潭。因为性格内向的孩子不善于表现自己，也不善于与人沟通，在现实生活中往往得不到他人的理解和尊重，便到虚拟世界中寻找精神依托。另外，当孩子在学习上遇到困难、压力或遭遇意外挫折时，也容易沉迷网络游戏。

贾容韬指出，孩子身上出现问题，根源往往在家长那里。由于孩子的自制力普遍较弱，一旦染上“网瘾”就难以自拔。良好的家庭教育显得尤为重要。良好的家庭教育首先表现在家庭和睦；第二，父母要做孩子的榜样；第三，家长只在生活上、物质上关心、满足孩子是不够的，真正爱孩子就要走进其心灵深处平等对话，了解其喜怒哀乐，帮他们解决实际困难和问题。

家长先转变孩子有望变

孩子染上“网瘾”，家长应先静下心来反省，转变不妥当的教育方法。只有家长的问题解决了，孩子的问题才有望解决

代女士的儿子曾非常出色，学习成绩好，同学佩服，老师喜欢，家长也为他骄傲。但上高二时迷上了网络游戏，成绩下降，代女士和丈夫非常着急，眼见劝说无效，父亲动手打了孩子，引起孩子更大的抵触，有一天，孩子突然决定不去上学了。在这种情况下该怎样对待孩子？夫妻俩意见不一致，关系也紧张起来……代女士深感苦恼。为寻找解决问题的方法，代女士去图书馆查阅有关家庭教育和青春期孩子心理方面的资料，感到很有收获。她反省自己，儿子进入青春期后与家长交流少了，自己除了关注儿子的学习成绩，保证他吃饱穿暖外，其他方面很少关心。且全家6口人，5个大人关注一个孩子，给他的爱太多了，反而让孩子承受不了。代女士认识到，自己以前做错了很多事，现在孩子遇到了难题，他不敢面对才选择逃避，家长不能过于心急。

代女士先安抚丈夫，夫妻关系缓和让儿子有了安全感，对父母态度也好了。然后，代女士一方面多与儿子交流，使母子间有了共同语言；另一方面与孩子的老师、同学保持联系，请他们帮助、劝导孩子。她对记者说：“我特别感谢孩子学校的校长！他专门抽时间与孩子长谈了两次，既批评又鼓励、劝导孩子，答应他可以重读高二。去年秋季开学时，儿子突然对我说：‘妈妈，明天我去上学。’我非常高兴，要知道他已经在家待了10个月了！第二天一早，我和孩子一起去学校，校长马上安排他进班。一年来，孩子的学习成绩稳定，各方面情况正常，虽然还玩电脑，但不耽误正事。暑假期间，姥姥生病他去照顾了一周，没有摸电脑，姥姥夸他很会照顾人。”

代女士联系了40多个家长研究如何挽救“网瘾”孩子。她说：“孩子染上‘网瘾’，家长要反省自身，转变不妥当的教育方法。只有家长的问题解决了，孩子的问题才有望解决！”

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