家庭教育的高度是“教会孩子学做人”，让孩子成为“好人”。好人都是“有德行”的人，什么的德行，怎么培养德行？1-2-3-4-5！家庭教育的重要性？
     当代家庭教育“重智轻德”现象非常严重，这很可能是舍本逐末·得不偿失的。这也是中国家长核心的问题之一。孩子出生前后，家长关注孩子的营养补充；孩子3岁左右，家长关注孩子的智力开发；孩子幼儿园阶段，家长关注孩子的才艺培养；孩子上小学，家长关注孩子的学习成绩；孩子上中学，家长关注孩子的就业；孩子大学毕业后，有些家长傻眼了，发现孩子不努力工作，与同事不能和谐相处，没有上进心，责任心缺乏，更有甚者，有些孩子啃老，对婚姻和家庭不负责任，直到这个时候家长才后悔：“我们可能从小到大，没有真正关注过孩子懂懂德行培养。”

     上学是为了有个好工作，好工作是为了好生活，好生活是为了追求幸福，而这一切都需要“德行”作为基础，没有德行修养的人不会勇于承担责任，积极向上，努力学习工作，好好生活，进而得到别人的认同，何谈追求幸福？

     问到才华重要还是德行重要，家长都会说德行重要，但实际生活中可以看出中国绝大部分家长“说一套做一套”，嘴上说着德行重要，却在孩子的才华上做足了文章。“无德”又名“缺德”，无才无德还不会给社会造成多大伤害，有才无德对社会的危害就大了！家长追求才华的目的是希望孩子最终成功成才，这无可厚非，但现实的景象可能蒙蔽了家长的双眼，其实只要“以德行为基础的才华”才能成就一番事业。

     中国的文化，不是“有才的人最终成功”，有才的往往会“聪明反被聪明误”，常常被“枪打出头鸟”，在中国，“有德的人最终成功”，因为中国文化是“很多有才的人帮助少数有德的人，让有德的人成功和幸福”。

     刘备，我们都感觉他“没有本事”，但他很有德行，身为汉室之后，爱名如子，这是多大的德行？因为有德行，关羽张飞跟着他打天下，诸葛亮为他鞠躬尽瘁死而后已。【三国演义】中蜀国的故事：一个“没有本事”的刘备，但很有德行，在很多有才华的人帮助下，建立西蜀当上了皇帝。

     在我们的工作岗位上，看看周围，很多公认的好领导好像没有什么才华，每天看起来什么事情都不做，但他能调动所有下属的积极性，每个下属都心甘情愿努力工作，积极奋进。到头来，所有的成绩都是领导的。好领导却总是说，“我什么也没有做，都是大家的功劳。”如果一位领导很有才华，事必躬亲，但不会做人，下属不愿帮他，最后下场一定是累个半死，没人怜惜。当然还有一种领导，有德兼备，那是最好，但我们认为他还没有达到更高的境界，给更多人发挥才华的机会的领导才是领导的最高境界，也就是老子说的"无为"境界。

     在互联网上看到两段话，说的就是这个道理：

     道德之行，乃君子之行径。心存善念，利物，利人，利地，利天。如此而行，必然增益物缘，人缘，地缘，当然最后能得也。

    非道德之行，乃小人行径。常动恶念，害物，害人，害地，害天。如此之行，必然失去物缘，人缘，地缘，天缘，如何能得？必然失去一切。

     家长朋友们，即使你真的想要孩子“成功”，获得荣华富贵，那么你更不能丢掉对孩子的德行和做人的培养，任何一个想要成功的人，都不可能靠自己一个人的能力，浑身是铁能打几个钉？他必须有愿意追随他的下属，愿意帮助他的朋友，愿意支持人的贵人。想拥有这些，他不会做人，没有德行能得到吗？他自信不够，上进不足能得到吗？他贪图享乐，追求物质能得到吗？

    现在社会，学校和媒体实际上都忽视了“德行”的培养。为了我们孩子的幸福，为了我们孩子的未来，最不应该忽视孩子“德行”培养的是家长。

    http://www.fuhuitu.com/jiajiao/66.html