家庭教育是构建家庭和谐的重要基础
——从我做中华家庭教育志愿者开始
主讲：顾晓鸣

一、现象与概念的研判
和谐家庭的四大原则
家庭和谐的基本要素
社会转型的突出矛盾

二、身边不和谐的现象
现象一：家庭教育宏观管理上的不和谐
家庭教育管理职能的确定
教育宏观管理体制上缺陷
为什么说管理上的不和谐
现象二：家庭教育与学校教育的不和谐
实证：传统单一学校教育的悲壮
广东：育人恶性事件高发的背后
学校：为什么教育只靠一个轮子
现象三：家庭成员之间关系上的不和谐
案例解读：17岁未成年成为全国通缉犯
案例解读：这些孩子如何成为问题孩子
现象四：长期没有找准育人的核心位置
实证研究：家长的错误率有多高
案例分析：老师为何累在育人上
必须解决：找准育人的核心位置
现象五：教育好孩子我们缺少的是什么
普遍问题：家长没有教育好孩子
经典个案：韩国总统什么要自杀
价值取向：缺少的正是育人素养
三、构建和谐三个渠道
渠道一：促进家庭、社会和学校教育的和谐
渠道二：促进家庭内部成员之间关系的和谐
渠道三：促进家庭成员学会自我成长与和谐
四、育人智慧就在身边
智慧一：案例+方法+点评
智慧二：案例+方法+点评
智慧三：案例+方法+点评
智慧四：案例+方法+点评
智慧五：案例+方法+点评
智慧六：案例+方法+点评
……
五、公民意识做志愿者
做志愿者是大国公民的风范
公益课程：开通远程的课程
课程板块：课程板块的解读
现场示范：怎么学习好课程
服务社会：从建立团队开始