从阳春三月的邂逅家庭教育，携手走过盛夏，到相伴金秋十月。回望我的学习的历程，万千思绪在心头。在这半年中，我以学习为主。我时刻铭记我还是学员。我常告诫不认真听我课的学生：“世界上没有相同的两片树叶！”对于学习家庭教育的课程的机会，我倍感珍惜！这个和学费无关，和他自身的价值有关。

一、专业化课程

     虽然我的专业课的课程进度很慢，但是我力求学有实效。 我属于阅读速度超慢的人，我几乎读文章是一个字，一个字的蚕食。但是，我也有自己的优点，我会对教程中写的好的部分反复研读，必要的时候，我会停下来有意的记忆下来。虽然过一段时间记忆的东西会有一些模糊，但是如果再给我一两次见面的机会，我一定会把他烂熟于心。 比如前几天学习的教程实战部分的我对里面咨询师的会谈技术中的“真诚”“共情”非常感兴趣。我第一次真正明白了对于指导师，真诚不是无限度的自我开放，不是越说的多越好，不是什么都可以说。我惊叹于共情技术的微妙，共情技术在指导师和家长、学生交流时可以用，其实在我们日常的人际交往中也是相当实用的，只不过很多人没有意识到而已。  我学习家庭教育课程是不按照顺序的， 我依据我的兴趣和需要来编排学习顺序，比如： 我先学习实战部分，因为我急需学来就用，现学现用，我没有耐心等待一年后才去看实战部分。

二、中华家庭教育讲堂

       周一的课程我一向非常重视，因为能够周一为大家做讲座的都是在某方面要么“专家”，要么“专长”。实践证明，周一的课程含金量非常高。对于学员平时练兵的内容，我会选择性的去听，如果学员练兵的题目和我的兴趣和工作需要有交集，我会尽量去听。虽然我知道作为一个学员，应该“博”学，但是在时间有限的情况下，我只能忍痛割舍。 我最感兴趣的是周日的“个案咨询”，因为活生生的案例才能真实检验你的家庭教育功力。  当你真正要解决真实的个案的时候，你才会明白倾听是多么的重要，你才会顿悟：其实家长的很多看似棘手的，让专家们围观的困难，很多在我们的教程里是有专题讲座或者有类似案例呈现的。所以，我再次提到家庭教育专业化课程的学习，对于一个家庭教育的初学者来说，绝对是重中之重！

 三、博客

     我喜欢读别人的博客，因为我的阅读速度慢，对于篇幅较长的博客，我一般会头大，最后始乱终弃。但是对于讲座型的博文，我倒希望越详细越好。当然博客也不是越短越好 ，博客的可读性和字数无关！！我的评判标准就是读有所获、读有所思或读有所感。 这里我推荐一篇顾晓鸣老师的《为什么要参加家庭教育专业化学习》http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=5&b_id=173999，这篇博文虽然篇幅较长，但是论述的逻辑性很强、信息量大、耐人寻味，很值得反复研读。读别人的博客，让我知道他在想什么，他已做和要做什么。 当然我也在手痒的时候自己写博。在学习家庭教育过程中， 我也会有自己的思想火花的闪现，我便会把这些“火种”埋在我的博文中。有时闲暇时，我回头读我自己，我会惊叹：自己当时是怎么想出来滴！读自己的博客，有时看到的却是一个陌生的自己，因为有些灵感和想法在特定的思想活动中才会闪现。对了，写博还有一大好处就是博客是我最可信赖的、无限容量的超级大U盘。 前几天我不是丢了U盘，就是U盘中毒，结果从3月到现在的所有个人和学校的家庭教育档案资料全部丢失！不过庆幸的是很多学校的大型活动的资料我都用博客的形式记录了下。至于评博，真的是有感而发！激励别人也振奋自己！ 

 

 

 四、家长学校教材

     家长学校教材《不输在家庭教育上》也是我必读的书目之一，很多家长都在学习家庭教育，他们甚至在变革家长会上分享他们的读书心得，我们岂能无知！ 目前，我对这本教材处于选读阶段，我想等我的课程学习结束后，我会认真研读这些教材。

     最后我想说，无论您是家长还是老师，学习了家庭教育就意味着要担当一份责任。家庭教育专业知识的学习需要我们潜下心、脚踏实地的认真学习。希望有更多的人能加入到家庭教育学习的队伍中来， 大家一起为了我们的育人梦想而好好学习天天向上！

 

 

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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