编者的话：三年来，在闵行区委、区政府、区妇联、区教育局领导的高度重视下，在各有关部门的支持配合下，在中心各成员的齐心协力下，区域家庭教育现代化这个项目成功落地闵行，造福闵行的广大家长，影响家庭教育健康发展的一系列难题在这里得到了具有实质性意义的重大突破，将会对推动全国的家庭教育健康发展产生深远的影响。应广大家庭教育指导师的要求，现将我的区域家庭教育现代化 之旅分几次刊发在这里，期待与天下更多关心和重视家庭教育的有识之士讨论，分享你们更好的经验和做法。——顾晓鸣

关怀家长生命质量提升家庭幸福指数

推动传统育人向现代育人的伟大跨越

——闵行推进区域家庭教育现代化项目三年工作要点回顾

顾晓鸣

（2008年9月8日）

 

一、基本情况

上海市闵行区现有户籍人口100万，加上常住人口共计200万，下设12个镇街道办事处，区教育局直接管理和业务指导的中小学、幼儿园达到160多所，在校生达到12万（其中：初中小学5万、幼儿园3万，不含民工子弟学校等类型学校）。为了更好地推动区域大教育格局的形成，填补上海市教育现代化的重大缺口，闵行区于2005年4月启动了区域推进家庭教育现代化项目，成立了全区家庭教育现代化工作协调小组，顾问由区委常委、宣传部长李芸和区政府副区长张辰担任，组长由区妇联主席费霞担任，副组长由区教育局副局长王浩和区妇联副主席莫红彩担任，区有关职能机构14家为成员单位，下设闵行区现代家庭教育研究指导中心，中心主任直接由区教育局副局长兼任，中心配备专职人员，全面整合原教育系统对家庭教育多头管理的职能，设立了非法人的具有行政管理、评估、科研、指导及社会化服务于一体的机构，直接隶属区妇联、区教育局管理，人员编制挂靠在闵行区教育教学研究所。闵行区推进家庭教育现代化项目三年来：

——在全国率先启动了班主任的家庭教育专业化培训，开设六个学科，配备专门教材，先后完成了近3000名班主任的家庭教育专业化培训。

——在全国率先在教育系统中开通《家庭教育指导师》专业人才的培养，已经完成《家庭教育指导师》高级专业人才培养120人。

——在全国率先开通大学生“中华家庭教育志愿者”组建工作，华东师范大学、上海交大已有260名大学生经过家庭教育专业化培训后，深入到六所学校200多个需要家庭教育指导的家庭中开展工作；除组建大学生志愿者外，全区已经完成社区“中华家庭教育志愿者”培训220人，完成学校“中华家庭教育志愿者”培训365人。

——在全国率先组建学校、年级、班级家庭教育指导委员会，实现家庭教育指导机制上创新，明强小学、七宝二中等20多所学校已经完成班班建立家庭教育指导委员会，据不完全统计全区已有800多个班级建立了班级家庭教育指导委员会。

——在全国率先开通网上评估家长学校工作，全区已通过“十一五”合格家长学校评估30所、优秀家长学校31所、示范性家长学校10所，评估质量和评估结果接受全社会的监督，提高了区域家庭教育管理的整体水平。

——在上海各区县中率先开通全天候的“家庭教育咨询热线”，热线开通一年多来，受理个案指导与咨询达500多起，其中至少10起有效地避免了家庭教育恶性事件的发生，其政治价值远远超出了家庭教育本身。

——在全国率先每年连续开展“100个现代家庭教育个案指导优秀成果评选”，区域家庭教育研究的原创力得到明显提升。

——在全国率先实现了大面积推动广大家长自身的家庭教育素养的持续有效提升，家长每年接受公益免费的现代家庭教育菜单指导实现全覆盖，50%左右的幼儿园、初中小学家长能够长年坚持不断学习现代家庭教育科学知识。

三年来，闵行区仅仅依靠一个项目的全面引入，就初步形成了学校教育与家庭教育并举并重的格局，先后完成重点工作10大项、召开重要会议17次、推进重大项目19个。

——有效地改善了传统单一学校教育的不良局面；

——有效地提升了广大家长的家庭教育素养和家长的生命质量；

——有效地缓解和控制了家庭教育恶性事件的发生；

——有效地解决了家庭教育经费严重不足和单一“吃财政”的不良局面；

——有效地促进了家庭教育管理的社会化；

——有效地促进了区域传统育人向现代育人的伟大跨越。

困扰全国家庭教育健康发展的“机构管理实现并举并重”“经费筹措形成良性循环”“家长素养真实有效提升”等三大问题在闵行都得到有效解决。闵行区把大力发展家庭教育纳入贯彻落实党的教育科学发展观重要组成部分，把大力发展家庭教育作为执政党关注民生的一个重要组成部分，其全面推进区域家庭教育现代化的经验和做法具有重大的现实意义。