闵行区推进家庭教育现代化工作发展规划

闵行区妇联、区教育局

（二OO五年三月十日）

闵行区有十多万个家庭担负着教育下一代的重任，由于经济和社会发展水平的制约，以及陈旧教子观念的影响，家庭教育工作还存在许多困难和问题，因此要继续不断深入开展家庭教育，努力推进家庭教育现代化。

家庭教育是构建和谐社会的重要内容，是教育事业的重要组成部分，家庭教育、学校教育、社会教育的密切配合是培养“四有”公民的有效途径，根据全区实现教育现代化的基本要求，特别是为推进家庭教育现代化各项工作的顺利进行，特制定本规划。

一、指导思想

闵行区的家庭教育工作要以中央8号文件精神为指导，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进家庭教育现代化为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家庭科学教子的能力和水平，为培养“四有”新人创设一流的家庭育人环境。

二、主要任务

家庭教育工作的对象主要是0～18岁孩子的家长。各校要在总结家庭教育工作经验的基础上，继续扩大家教知识普及面，帮助家长树立现代科学的家庭教育观念，提高家长对现代家庭教育知识的掌握程度；要努力构建家庭教育指导工作体系和家庭教育服务网络，多形式、多渠道办好各级家长学校、社区家庭教育指导中心（站）。要进一步关注特殊儿童（如残疾儿童、“问题儿童”等）、特殊家庭（单亲家庭、隔代家庭、特困家庭等）和务工、流动人口子女的家庭教育。要加强家庭教育工作基础建设，积极开展调查研究和家庭教育理论研究，丰富和发展有中国特色的家庭教育理论。加强对家庭教育现代化工作的领导，推动家庭教育科学化、社会化、法制化，努力实现家庭教育管理现代化、手段现代化、观念现代化、内容现代化、方法现代化。

三、目标

——在中小学、幼儿园各个年龄段的家长中，不断巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对现代家庭教育科学知识掌握程度。

——通过与“中华家庭教育网”合作，建立闵行区现代家庭教育研究指导中心，每所学校、幼儿园和每个镇、街道办事处、社区建立一个家庭教育咨询服务站，逐步形成各级家长学校、社区家庭教育咨询服务站相结合的家庭教育工作指导服务体系。条件成熟后，要依托社区加大对社会家庭教育的指导力度。

——建立多元化家长学校办学体制，稳步提高中小学、幼儿园家长学校普及现代家庭教育知识的质量。

——现代家庭教育知识普及率五年后要达95%以上。

——建设一支指导家庭教育的骨干队伍，要在全区组建上千人的现代家庭教育指导专家队伍，每所家长学校也要采取专兼职相结合的办法，组建本校家庭教育兼职研究员和中华家庭教育志愿者队伍。

——全面推进0—3岁儿童早期家庭教育、亲子教育指导工作，探索更加科学有效的亲子教育模式。

——积极开展家庭教育的调研和科研活动。区现代家庭教育研究指导中心每年确定重点调研项目和科研课题，全区每两年进行一次家庭教育优秀调研报告、科研课题成果和论文评选、交流。各校要结合本校特点与实际确立自己的研究项目。

——开展创建“学习型家庭”活动，促进家庭教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。三年内，力争不低于30%的家庭要达到学习型家庭的要求。

——要充分发挥社会力量，拓宽社区现代家庭教育指导工作渠道。

——要坚持正确的舆论导向，加大新闻媒体对现代家庭教育知识宣传、普及的力度。

四、措施

——加强对家庭教育现代化工作的领导，将家庭教育工作纳入全区构建和谐社会的总体规划之中，纳入教育现代化发展总体规划之中，列入各单位党政部门的议事日程，各有关部门互相配合，齐抓共管。

——建立健全家庭教育工作机构，区文明办、区妇联、区教育局做好牵头工作，主动与有关部门搞好配合和协作，区现代家庭教育研究指导中心负责具体指导各中小学、幼儿园、社区开展家庭教育工作。

——逐步建立社区家庭教育指导与服务网络，把家庭教育工作纳入社区文明创建活动之中。

——重视和改进家庭教育，加强家庭教育知识的宣传和指导，深化家庭教育理论研究，培训家庭教育专门人才。

——办好各类家长学校，做到有组织、有领导。家长学校要因地制宜，讲究实效，把工作重点放到大面积学习现代家庭教育知识与技巧上，并使之长期有效。

——积极探索儿童早期教育的教育手段和教育形式，举办父母和孩子共同参加的“亲子活动”。

——表彰家庭教育工作的先进集体和个人，以及“好家长”，宣传他们的先进事迹和经验。

——争取家庭教育的专项经费，争取社会各方面的支持，确保家庭教育工作的顺利开展。

五、监测与评估

——认真执行《闵行区实施家庭教育现代化评估指标体系》。

——做好各单位家庭教育现代化工作的信息收集、整理、反馈和交流。

——建立定期检查和评估制度，每年评估一次，做好终期全面评定和总结工作。