在浦江二小德教导沈引芳老师刚刚发布的《感受现代家庭教育的阳光花开》阶段性工作体会时，用事实感受到推进家庭教育现代化给学校、给家长带来的一系列可喜变化：

    转变一：家长会的出席率高了，主动学习的人多了，家长们开始自觉地作笔记了。

    转变二：家长会后爷爷、奶奶来参加家长会的、部分年轻的爸爸、妈妈提出向我们要家长会的讲稿，准备回去后和家人一起再仔细地学习。

    转变三：自愿征订《不输在家庭教育上》一书的家长越来越多。他们都说，从这本书上学到了很多有用的方法。如一位家长，她的孩子在上6年级。为了孩子，她不仅自己认认真真地看阅，还发动丈夫和她一起看，一起学习。每次看后，她都对我说：这本书教会她怎样做一个称职的家长。

    转变四：在每月一次的家长思考题及每月一次的家校联系中，可以明显地感受到，家长回答问题的角度变了，质量高了，理念新了，很多家长使用的都是很专业的话语，这充分说明他们在不断地学习，在不断地更新自己的育人理念，在不断地转变育人观念。

    转变五：家长教育孩子时的语气变了，态度变了，开始学会倾听孩子的心声了，开始学会观察孩子的特点、兴趣、爱好，根据孩子的实际情况教育孩子。

    转变六：家长与教师之间的联系紧密了，关系和谐了。老师讲的家长爱听了，家长在家庭教育上有了困难，愿意请教老师；由于家庭教育与学校教育达成了一致，学生学得也轻松了，学习成绩与行为规范、思想品德都有了较大的提高。

        推进家庭教育现代化就是要为更多家庭创设一流的家庭教育，只有这样才能最大限度地保护孩子们的人生梦想。学校将会在现代家庭教育十大理念引领下，继续研究下去，深入下去，把家庭教育现代化办成老百姓满意的工程。 

点击：http://mpj2x-syf1.xdxxblog.com/archives/2006/200666132242.shtml