一年四季，周而复始，时间就这样在匆匆忙忙中度过，送走了一届学生，内心装满了成就感。
新的一学期，如期而至，又接了新的班级，看到了新的面孔，天真、稚气，内心又充满了责任感。我与学生熟悉两周后，第三周召开了家长会，这是初一学生的第一次家长会，我做了充分的准备。首先，给家长呈现的是“小升初的几个策略”，指导家长重视孩子的起步阶段，家庭教育和学校教育要形成合力，家长和老师要达成教育的统一。指导家长注意孩子升入初中后的五大变化：1、学习环境的变化；2、老师的变化；3、作业的变化；4教学方法的变化；5学生身体、心理、生理的变化。其次，指导了家长了解中学各科的特点及学习技巧，怎么去辅导孩子。最后，成立了“家庭指导委员会”，家长们积极踊跃当“家庭指导委员会”主任、委员，参与班级管理事务。会后，我给家长发了家庭教育指导菜单，内容是顾晓鸣老师的《现代家庭教育十大理念》作为作业，让他们读完后写感受。
第二天，孩子们上学带来了家长的作业，他们的看法和感受非常深刻。其中有一位家长说“我一直以为现代育人的核心在学校，在老师，在孩子身上，读了家庭教育菜单后，觉得自己确实跟不上孩子的思维，听不懂孩子的语言，并没有把孩子当成朋友，当成独立的人去尊重、理解、接纳。忽略了家庭教育的重要性，更没有想到好父母是学出来的，家长只有通过不断的学习，掌握科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子健康成长才有保障。”他虽然摘录了菜单中的几句话，但至少证明他认真看了，受到了触动，教育孩子的理念开始更新，教育方法开始改变。还有许多家长都谈了自己的看法和对老师指导的感激。
从同学们上课的精神面貌情况看，我的家长会开的是成功的。我要继续坚持做下去，鼓励家长好好学习，孩子就能天天向上。
英
国学校的家长会更人性化是显而易见的。首先在形式上，一对一的形式显示了对每个孩子的尊重，将孩子可能遭遇的尴尬降到了最低点。毕竟，幼小的心灵需要精心
呵护。其次在内容上，虽不见成绩，但一个个细节跃然纸上，孩子表现如何，也是一目了然。这里，我们看到的是作为一个整体存在的孩子；感受到的是老师对学生
的关爱。最后，在英国老师眼里，孩子们没有好坏之分，只是各有特点而已。家长会的目的，就是发现孩子的潜质和特长。唯其如此，他们才能注意到我们常常忽视
的细节，我们认为微不足道的方面他们都予以郑重褒奖。如此的家长会，气氛当然轻松，孩子想必也是快乐的。我和老师交谈时，在操场上踢球的儿子就不时兴奋地
跑回教室，主动给老师和我端上咖啡。“
这段话写得非常好，真实地再现了我国家长会存在的弊端，我相信在中华家庭教育讲堂的培训下，我国的教育是有希望的，因为我们的老师会改正错的，运用对的，
学习英国老师的长处，完成好祖国交给我们的教育任务。
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=30512&b_id=202523
这是一次找准育人核心位置的家长会，这是一次鼓励家长承担本班家庭教育工作的家长会，这是一次带动家长和孩子一起成长的家长会，这是一次引领更多我家长承担教育孩子责任的家长会。这就是我们需要召开的新时期遵循教育规律的家长会，这就是需要我们倡导的成功的家长会。
坚定不移地整体推进家庭教育改革，唤醒和帮助更多的家长在家庭教育素养上实现有效提升，这是中国教育改革一项艰巨的任务。实践证明，这是我们完全可以做到的，一定是会受到广大家长认可的。
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