在举办沙龙时，一位九岁男孩的妈妈很生气的说：“我的儿子很顽皮，让我伤透了脑筋。”我说：“你能举例说明吗？”妈妈一下来了精神，向售货员列举产品的优点那样，开始列举孩子的缺点。一是：不好好学习，作业总是拖拖啦啦，晚上总是做到很晚，我都有点撑不住了。周日的作业要拖到晚上才马马虎虎的交差，从来不是先做完作业再玩。二是放学后就成了孩子王，领着一群孩子在街上疯跑，满街人都知道我儿子，调皮不好管，我感到好丢人呀！三是如果骑着自行车就更疯，不走平路，单挑选凸凹不平的路来骑，他的自行车不是这坏了就是那坏了，总是要修理的，更可气的是一次车子毁了，他没有带钱，就雇佣一个三轮把自行车送到修车店，又让我去付账，看他的歪点真多，如果这些点子用到学习上不好吗？四是……我问他：“你能不能列举一下孩子的优点？”妈妈瞪大眼摇着头说：“优点！他还能有优点，我没有看出来？”我接住问：“你们在教育孩子方面，是埋怨唠叨多？还是鼓励欣赏多？”“一身的毛病，看见他就一身火，哪来的表扬！”妈妈生气的说，“他爷爷对他很失望，嘴里经常的念叨，’这孩子真让我失望‘。”我又问：“孩子刚生下来的时候，你们全家是怎样的心情？孩子有缺点吗？”她说：“全家人很高兴，孩子刚生下来哪来的缺点。！“为什么孩子刚生下来时，我们对孩子充满了希望，通过我们几年的培养，孩子反而有了一身的缺点？试想，原因何在？是孩子不好？还是父母的教育方法不恰当呢？”“我反问道。这位妈妈陷入了深思。