周末，全家人去逛公园，公园的景观很好。妈妈看到竞相开放的花了，就迫不及待的对宝宝说：“儿子，这是菊花。看，花是黄色的哦！”孩子还在专注的欣赏着。爸爸又说了：“儿子你看，这风车真好看。”谁知，爷爷发现鸽子了，连忙大叫一声：“宝贝，快看，那边有好多鸽子，我们去看看吧。”家长们的指挥搞得孩子不知道看什么了。
　　
　感悟：别替孩子看世界。　我们与孩子相处的过程中，切记替代孩子体验生活，此案中的家长，还没等孩子自己发现事物时，就急不可待地把看到的东西指出来，表面上看，这是向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自我探索的乐趣。这种做法还容易造成孩子的注意力不集中，因为，孩子对一种事物的探究还没有结束，就转移了目标。家长不妨等孩子对某个事物特别关注时，你再开口说话。而且要注意，不要直接告诉孩子这是什么，而是多用问句的方式，引导孩子一起来观察。比如，当宝宝在看花的时候，你可以这样问：你在看这个吗？上面有什么？花是什么颜色的呢？在交流中引导孩子观察事物，在无形中亲近自然，在兴趣中学习知识。